教师毕业实习报告3

　　到学校进行一个多月的实习马上就要结束了、回顾这段时间的经历、虽然日子忙碌、但在自己的努力实践中和指导老师的指导帮助下我觉得在实习过程中受益匪浅。下面是我这段时间的实习鉴定。

　　老师的职责就是把自己会的东西传授给学生、让学生会、让学生理解、让学生掌握。这不仅要求老师对所讲的知识理解透彻、更重要的是学会怎样与学生沟通、怎样让学生掌握、怎样把自己的意图更尽可能准确的表达出来。一位老师站在讲台上、成为学生关注的焦点、他不仅要顶住各种压力、去把知识传授给学生、去与学生互动、调动学生的积极性、让学生成为学习的主体、自己则是个引导者。做好这些实在需要好好下一番功夫。 下面说说我自己、我生性比较内向、平时孤言寡语、不善于表达、在公共场合很少说话、只是一个倾听者、更不愿成为被人关注的焦点。

所以第一次试讲时、我根本不敢上讲台、上去之后畏畏缩缩、都不知道自己在做深。在同组实习老师和指导老师的鼓励与帮助下、我慢慢放开了一些、从心理上不再害怕成为焦点、不怕出错、终于可以去讲了。由此、我觉得人必须首先敢于去表达自己、不要担心出丑、丢面子、上了讲台以后、下面有那么多双眼睛盯着你、期待着你的表演、所以一定不能胆怯、要镇定从容、大胆地去说去讲、自信地去说去奖。即使自己并不确定某些知识点正确与否、带了讲台之后也不能表现出来。在课堂上要有这种思想：我是老师、我是权威、我是老大、我说的是对的。决不能犹犹豫豫、粘粘糊糊。讲话要做到一点——敢于表达自己。我可能说的有一点片剂、但这对我来说、对于那些不敢表达自己的人来说、是必须要认识的一点、首先要做到的一点。 在教学工作计划方面、认真备课、用心修改教案、确保教案、教学课件规范、内容准确。了解学生的学习计划情况、针对不同的特点进行教学、课堂上积极面对、教学语言表达清晰流畅、虚心听取指导老师的意见、弥补自己在教学工作上的不足。

　　实习虽然很辛苦忙碌、但对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。

教师毕业实习报告4

　　我毕业于东莞市经贸学校、临近毕业时我在本市万江镇一所私立幼儿园进行了三个月的实习工作。我从没想过会在幼儿园当老师、加上又不符合我的文秘专业!可是毕竟是我的第一份工作、我会尽自己的最大能力把工作做好!虽然时间很短、但却收获甚多。

　　以下是我在幼儿园实习的心得：

　　在这三个月里、我学习到许多在学校学不到的东西.也感悟到了许多、从老师们身上、我看到了园丁们散发出的耀眼光芒、给了我在实习生活带来了许多启发性思维。在校期间总会认为当一名幼儿老师肯定很好玩、很轻松、但在这里我改变了这个想法、每上完一节课我都有最大的`感触：想当好一名幼儿老师实在不易!我终于感觉到平时我们在校园上课的时候乱哄哄、老师站在讲台上面叫多少遍不要讲话、还是像市场卖菜似的!

　　刚开始听带课老师跟孩子们上课、认真学习她上课的方式和怎样管好课堂纪律。即使那样、我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。同时也佩服老师对付这些孩子们的方法。用小组比赛来管他们的纪律、一来可以培养他们的团队精神。二来还为课堂带来一些活力。使课堂上不那么死板。听了几节之后我就开始试着讲课、一开始孩子们会乱成一团、不听你讲课、还会“欺负”我!我用了老师的那些方法、可是发现后来慢慢的、他们开始接受你还有喜欢你、这是实习期最有高兴的事。因为让小孩接受一个新老师是有一个过程的!现在他们也慢慢去接受我这个新来的老师。也让我更加有信息把这份工作做好!

　　我们除了课堂教学之外还有班主任工作。也组织了一次主题班会活动。幼儿园艺术节、我帮着班里的小朋友们安排节目、帮两个班安排画版。使我在实习期忙碌但很充实。同时也明白做好老师除了要有丰富的专业知识之外、还要其他课外知识、这样才能让你的学生在和你打成一片之外还能尊敬你。这样忙碌的实习生活我进行了三个月、而这三个月的每一天我都做好了幼儿园实习工作总结。 实习期已过、我将三个月的实习工作做了简单的实习自我心得、实习中给了我最大的经验、也是最宝贵的。我将朝着“吃得苦中苦、方为人上人”的方向努力、并相信自己一定可以做到。

教师毕业实习报告5

　　特殊教育是使用一般的或经过特别设计的课程、教材、教法和教学组织形式及教学设备，对有特殊需要的儿童进行旨在达到一般和特殊培养目标的教育，它的目的和任务是限度地满足社会的要求和特殊儿童的教育需要，发展他们的潜能，使他们增长知识、获得技能、完善人格，增强社会适应能力，成为对社会有用的人才。

　　时光飞逝，转眼间实习马上结束了，马上就要来到学校继续学习了，心里真的有些不舍。在启蕊的这一个多月里让我成长了很多，从一个在校学生转化成一名特教教师真的让我感触很深。

　　本次实习工作为期三十五天，共分为了三个阶段，在第一阶段我们根据分好的四组下到各个部门各学习一天，第二阶段集中培训，第三阶段根据自己的意愿深入到部门学习，机构领导为我们考虑的很周全，这一时间上的分配能让我们更好的了解启蕊，了解特殊教育，能够更好的去发挥自己特长，完成实习工作。

　　第一阶段的实习工作让我感觉到很迷茫，因为我并不是一个特教专业的学生，对特教知识懂得太少，不知道从何去入手，在各个部门学习的时候感觉离我们社工太远了，不知道怎么去用社工知识和特教知识去结合运用。这个问题整整困惑了我一周，直到廖老师的那些话才解开了我的迷惑，感谢廖老师那些肺腑之言。

　　带着第一阶段实习中的问题进入了第二阶段的集中培训，把不懂的问题放在了这一阶段重点去学习，不仅巩固了原有的知识，又学到了很多很多的新知识，在这一阶段里我学到了很多的专业知识，比如什么是iep，iep的制定与实施，如何备课和听课，如何驾驭课堂，还有脑瘫的定义及其相应的治疗方法对其的作用，等等一些模块的学习让我们逐步感觉离特教越来越近，虽说讲的都是一些最基本的知识，但是这些离我们很近，都是最实用的，老师说过特殊教育不是一两天能够说清的，也不是一两个月能学会的，没错以后的路还很长，还靠自己的努力去学习，我通过这一阶段的学习，更加理解了特殊教育，更加坚定了自己选择。

　　一份耕耘一分收获，通过一周的学习，终于轮到把理论得到实践的时候了，我很有幸的在第三阶段被分到了职教部，在这里我把理论与实践相结合，我和崔老师每天都负责带学生去社区，参加社区之家的活动，虽说每天都是重复的，但是让我收获了很多，不仅是做人的道理，还是居家的方法。我觉得每天都在做同样的的事，但是能做好那才是最重要的，才是一种收获。在启蕊的一个多月里每天都做着同样的事，带着同一个人，或许会有些单调，但是特殊教育不可能有太多的色彩，因为他是一个神圣的职业，只有这样才能锻炼一个人的意志。当培训结束后我的工作安排就一直固定没有改变过，早上八点到班级配合班主任老师给孩子测量体温，八点半出发带三个孩子去买菜，之后去社区之家教孩子们做饭，紧跟着就是会餐时间，看着大家辛苦做出的饭菜，每个人都是快乐的，吃完饭就陪他们午休，下午上一些体能课和个训课，就这样一天的工作就结束了，看起来简单的一天，实际上会付出很多的，他们完全没有安全的意识，所以在切菜等等方面，都要多加小心和关注。

　　通过这一个多月的实习，我更加了解了特殊教育，也改变了我对那些特殊孩子的态度，更加的理解了母亲的爱是多么的伟大，教师的工作是多么的辛苦。一个多月里我成长了不少，我知道了一种责任，他们叫我一声老师，我就会尽我的能力去帮助他们，我要对得起老师这两个字的重量。这次我作为我们长沙实习团队的负责人，有很多工作做得不是很到位，中间出现过一些误会，但是在大家的帮助下我们都一起克服了，这一点我明白了团队的力量多么的重要，让我也看到了自己的不足，在今后的生活中不断去努力。

　　在职教部的这几周里老师给了我很多的教导，教会了我如何去接触这些孩子。同学让我记住了一次又一次的感动，他们天真的面孔给了我很大的鼓励，希望和动力。在启蕊的日子里回忆很多，有过快乐，也有过烦恼，但是烦恼总会被快乐所掩盖掉。实习结束了，想说的太多，但是那些话不是用言语来表达的。启蕊就好像是一个大家庭，我早就把自己当作里边的一员，马上就要分开了，心里有太多的不舍，真的希望自己永远是启蕊中的一员，有机会我还想回到这个大家庭里来。记得刚开始的时候，我们共同欣赏过的由李江滨等老师朗诵的无悔的选择，很感动，有很多人流下了泪水，正如里边所说的，特教事业是我无悔的选择。