期末评语竟是一封“情书”

时间:2021-08-31

  期末评语,多数经历过学生时代的读者都不会陌生。从小到大,我们在求学过程中,收到过各种来自班主任老师的期末评语。这些期末评语或许有中规中矩的指导、严肃庄重的叙述、高深典雅的引用、语重心长的劝说,也可能会有幽默风趣的对话,甚至是激情洋溢的评论。

  而在杭州公益中学,一名初一的班主任却用“情书”的方式,给全班47个同学写下了不同的期末评语。收到这些特别的期末评语的同学都感动坏了。

  雅致的信纸,配上诗意的书写,这就是公益中学初一(10)班班主任陈鹏老师在本学期末写给孩子们的“情书”。作为一名科学老师,陈鹏笑称自己“跨界”了。“学生时代,可能大家最期待的就是评(qíng)语(shū)了,因为你不知道到底老师会怎样赞赏你。”陈鹏老师说,上学期,他其实就小试过牛刀,没想到深受同学喜爱。

陈老师上学期写的评语

  当有学生向他表达,等自己毕业了,会把这一页撕下来珍藏时,他忽然想到,如果评语就是一纸信笺,不是更易珍藏吗?于是,一封封“情书”就在陈老师的笔下“诞生”了。

  这封“情书”写的是师生间的默契协作。

  这封“情书”写的是师生之间的温情与关怀。

  而陈鹏老师也告诉记者,在写作时,自己感受到了受到信任而需要承担的责任。信纸、小楷笔、印章、电子稿评语……一个错别字、一行没对齐、间隔不均匀,都没实现一份完美的评语,好像并不是一件简单的事情。写的时候,他偶尔也会抱怨一句“当年写情书都没这么认真呢”,确实,就像有老师说的那样“学生虐我千百遍,我待学生如初恋”。“我只希望这些‘情书’能让他们和我都记住我们一起度过的美好,这就足够了。”