【精品】小学学生检讨书集锦6篇

　　在某件事出现差错以后，为了避免再次出现相同情况，常常要求写检讨书，以对出现的过错进行悔过，在写检讨书的时候要注意用语诚恳。问题来了，检讨书应该怎么写？下面是小编整理的小学学生检讨书6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学学生检讨书 篇1

尊敬的老师：

　　接到孩子本学期迟到三次的通知，让我很吃惊。“***迟到三次，共迟到6分钟”简单的一句话，说明了很多问题。首先，说明班级的管理很严格，迟到已经是很严重的过错。第二，说明了班级管理严谨细致，三次六分钟的记录足以说明问题。第三，迟到通知这种方式将会让老师——学生——家长三者之间得到充分的沟通，对错误和过错有一致的认识。

　　说到这里，作为学生家长既脸红又高兴。脸红的是，在我们成人的世界里，在我们的工作单位，管理方面也达不到如此严格，如此细致。高兴的是，我们的孩子处在一个管理严格有效的团队里。

　　古人云，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。试想，一个五十人的团队，一个人耽误6分钟，每个人都拖拖拉拉，五十人将浪费300分钟，这样的团队将是怎样的一个团队?

　　鉴于此，作为家长我们要积极支持班级管理，不讲任何理由，不找任何借口。在未来的日子里和老师们一起杜绝迟到，杜绝一切不利于我们共同目标的坏毛病，把孩子培养成学习好、严谨、自律、具有团队精神的未来人才。

　　检讨人：

　　检讨日期：

小学学生检讨书 篇2

尊敬的老师：

　　您好！

　　我是学生xxx，我对自己这次欠作业的事情向您表示抱歉且也向您检讨和道歉，您布置作业都是为了我们这些学生，但是我却任性没有交上去，实在是愧疚无比啊。

　　昨天您给我们班上布置了作业，让我们回家做，第二天在交给您批改，但是今天我没能跟其他人一起把作业交上去，自己欠了这次作业，对此我表示非常的抱歉。我身为您的学生，而且现在已经五年级了，不再是一个什么也不懂的人了，更何况您布置作业也是为了我们好，但是我欠交作业的行为却是没有领您的情，辜负了您的好意。做作业和交作业本就是我的义务，是我这个学生必须要做的，也是小学生守则里面规范了的，但我没有按照并遵守里面的规定，没有做好学生这个身份该做的事情。班上同学都交了作业，就我还欠着没有给您，除了对您不尊重以外，更是对学习不负责。马上就要六年级了，已经是快要接进少年了，我还这样的不懂事，做事情都不去考虑后果，欠作业就代表着自己没有把您的话当回事，这样对您是不公平的。

　　我现在对自己欠作业的事也是很后悔的，毕竟自己没有做好这件事，让您失望且伤心了。您一定不喜欢一个不听话的学生，欠一次作业对自己是没有好处的，毕竟作业就是为了巩固知识才布置的。作业欠着，您也找了我，我更从您那知道自己这事做的特别不对，我这样做，无易于是在给他人欠作业的一个借口，给了其他一个欠作业的例子，让他们有所模仿，这就是一个不良好的行为，更是对自己的学习没有任何好处。自己昨天为了玩，而没有及时写完作业，直到今天才补，结果还是没有赶上交作业的时间，硬是欠了今天这一次作业，我也只能说抱歉了。从现在起，我也知道自己欠作业是一个极其不好的事情，我以后不会再做了。同时没有做完的作业我会加紧做完，我也会做好在今天上交给您，努力的把这一次欠的作业补交给您。

　　在这，就特别的希望老师您会原谅我这次的欠作业，让我去努力补过，我会认真的交给您一份完好的作业的，一定不让您再次失望了，愿老师您不再生气，给我一个重新改过的机会。

　　此致

敬礼！

　　检讨人：xxx

　　20xx年xx月xx日

小学学生检讨书 篇3

　　我很抱歉，今天我没有去，我知道自己这样的行为肯定会遭到你们的批评，所以我都不敢回家，我在经过你们的一番思想工作之后，我才知道自己这样的行为是多么的不理智，多么的让、让你们担心，我知错了，爸爸妈妈对不起。

　　今天是我去上小学的第二天，在经历过昨天第一天的上学之后，我突然对学校充满着恐惧，老师看起来非常的凶，说话也是非常的有威严，像极了爸爸生气之后批评我的样子，让我有点害怕。班上的也是，上个课都好吵的，没有一点上课的氛围，我感觉我在家看书都比在学校上课学的东西要多，特别是我同桌，上课吃定西、玩玩具，还要我跟他一起玩，我不愿意就骂我，因此我感觉同学们都十分的不好相处，我今天一想到我又要跟那个同学坐在一起，我顿时就产生了不去学校的想法，我当时都已经走到校门口了，但是我转了个弯，去了学校附近的一个公园，我就在那看书看了一个上课，后来我就被你们给找到了，我现在还忘不了妈妈你的脸上挂着泪痕，写满了紧张和害怕，我知道我让你们担心了，就因为我不考虑后果的一个决定，就导致你们全员出动来找我，我本来是打算等到放学那会再自己回家的。

　　我回到家后也是总结了一下我不去上学的原因，我认为自身存在着以下几点：

　　1、把同学们一概而论了，虽然说我现在的同桌是很喜欢闹腾也非常的蛮不讲理，但是并不意味着所有的同学都是这样的，我都还没有主动的去接触他们了解他们，我不能就这么给他们下了定论。

　　2、与人交流相处能力欠佳，我在幼儿园的时候就是如此，在班上的存在感最低，但是我也有了两个很要好的朋友，回想起来好像都是他们主动的来认识我，我们才慢慢的熟识的，我也应该在小学主动去结识同学。

　　3、不喜欢跟老师表达问题，一样的道理，我还没跟老师交流，但从表面我就认为了他是一个很不好相处的一个人，本来我在遇到这样一个同桌的时候，我完全可以跟老师提出意见，换一个座位的，但是我却只字未提，甚至都没有去找过老师。

　　爸爸妈妈你们放心吧，我不会再出现今天这种逃学的现象了，从今天起我每天都要按时去学校上学，认真学习知识，友善的结识朋友，但凡我在学校里遇到什么事情，我一定第一时间跟你们或者跟老师汇报，绝对不会再这么独自解决了，绝对不会再让你们担心了。

　　此致

敬礼

　　检讨人：xx

　　20xx年x月x日