作弊检讨书(4)

时间:2021-08-31

作弊检讨书 篇8

尊敬的老师:

  您好!

  考试当中要诚信,不能用作弊这种方式来得到分数,我是没有作弊,但是这次考试我却帮同学去作弊,这样的行为也是很不可取,而且也是害了同学的,并不是真的帮助到了他,虚假的分数只会掩盖真实的问题,而解决不了问题,也无法了解到底哪些方面是需要去进步和重点学习的,我也是要对我的行为好好的检讨,不能再做这种害了同学的事情了。

  我们是同桌,其实老师安排我们坐在一起也是希望我能帮助同学去把学习搞好,虽然我平时也是有讲解题目告诉他,但是考试之前,同学觉得这次考试心里还是没有底,于是就想要我把答案给他,这样也是可以核对下自己到底做的怎么样,我想既然大家都是同学,那么帮一下也没什么,而且我也知道这次考试比较重要,大家都不想分数那么低,于是在考试的时候,我做完试卷就把答案抄在小纸条上给了同学,可是我的行为被老师看到了,而且也是连累了同学。

  老师对我说的话,我现在依旧记得,也是明白我这样做不但是没有帮到同学,更是会对他造成不好的影响,如果没有被老师发现,同学的分数又不错,那么就会让同学觉得平时努力的学习也没什么用,还不如考试的时候抄下答案更加快捷方便,如果养成了这种习惯,那么也是让同学的成绩不但没有提高,可能平时也不会认真学了,更是会真实的成绩会下降了的。我这样也是害了人家。

  虽然我并没有作弊,可是现在想想,我这样帮别人作弊的行为更是严重,自己作弊可能只是自己的问题,但是而今却害了别人,我也是感到特别的后悔,今后也是不能再做这样的看起来是帮人其实是害人的行为了,在日常的学习当中,也是要多去督促同学学习,只有平时的学习去搞好了,那么考试也是会更加的有底气,也不会说想着作弊的方式来求得分数,只要认真的做,分数即使不高,那么也是可以发现自己哪方面的问题,是公式没记住或者是哪类的题目没理解透。

  老师,我已经意识到我这种“帮助”是错误的了,也会在以后不再这样做了,同时在平时也是要多去和同学讲解,让同学平时的学习多努力点,争取在下次的考试当中凭借自己的实力去取得好的成绩。

  此致

敬礼!

  检讨人:

  20 年 月 日

作弊检讨书 篇9

尊敬的老师:

  我由于在考试的时候写答案给我别的同学,造成了作弊行为,当时监考老师对我进行了教育,但是本人还未认识到这件事情的严重性,于是监考老师将此事告知系里,希望系里老师能教育我。在学校老师的教育和同学们的帮助下,我终于意识到自己犯的错误的严重性。 (这里你可以自己改一下,改成你做的事情)

  错误的性质是严重的。我在考试的时候写答案于小纸条上,并且试图将其传给其他的同学,这是有悖学生的行为,其结果损害了多方利益,在学校造成极坏的影响。这种行为,即使是并没有把答案传给别人,或者给别人答案 ,仍然是不对的,此举本身就是违背了做学生的原则。我只是顾着自己的利益,和一时的想法,完全不理会监考老师的感受。这也是不对的,人是社会的人,大家不应该只是想着自己,我这么做,害的那个是那个同学,他期盼着我的答案,我这样做,看似在帮助他,实际上是在害他。而且,考试的时候作弊本身也是对监考老师的不尊重。所以,当监考老师把这件事情告知学校,也是为了让我深刻的认识到这点。

  其次,我考试作弊的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦,自古 就讲究尊师重道,这是一种传统的美德,过去我一直忽视了它。抛开着一层面,不单单是老师,无论对任何人,我们都应该尊重他,尊重他的劳动,他的劳动成果。我这样做,直接造成了不尊重老师,不尊重他人,不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代大学生,一名正在接受高等教育的人来说,这种表现显然不符合社会对我们的要求。

  此致

敬礼

  检讨人:xxxx

  20xx年x月x日

作弊检讨书 篇10

  我怀着愧疚的情绪,写下这份检查.以向您表示我的决心和悔改之意,只期望老师能够给我一个改正错误的机会。

  以前我没有意识到自己的散漫和无知,上课总是不认真听讲,导致我考试没考好。

  我认为,这次考试考不好还有两个大的原因。

  一是学习不用功。这么说有些笼统,其实它能分为很多小原因。也许您清楚也许您不清楚。前段时间不是因为月考成绩看得过去有所松懈,而是一向就不紧张:早读有一半的时间用来犯困,另一半时间中的效率也不高,有时还哼首歌什么的(由此决定以后少听歌)。上课时,个性是数学和英语,一有听不懂的状况就犯困,越困越听不懂(最近课前开始仔细预习了,上课听懂了就不犯困了,这方面有了改善)。然后,我不清楚何时有了个大毛病----发呆。这的确浪费了很多时间。只要一闲下来就发呆。所以,以后打算把日程排满,充实自己,改掉这个自杀式的烂毛病。还有,我有个不爱写作业的毛病。个性是上了高中后作业多了起来。以后要勤快些。其实这也是学习态度的问题。

  二是学习态度不端正。我常把自己定位为"厌恶学习的孩子"。其实这是消极的心理暗示。事实上我已经开始对许多的科目产生兴趣了。心理暗示也是蛮重要的。此刻我十分重视,并从内心上谴责自己,反省自己。要从自己身上找错误,查不足,深刻的反醒。

  我清楚,错了并不重要,重要的是在自己做错事的时候,能够正确的认识到自己的错误,并且清楚如何改过自身,所以我在以后的日子里,会格外的严格要求自己。此刻我对自己的学习也有了新的要求。因为我发现我竟然有一点"为了此刻玩的痛快不管以后"的征兆。所以,此刻我要把这些所有不好的征兆都扼杀在摇篮里。

  还有一点,就是要减少吃东西的时间``````.每一天都要花半个小时左右的时间吃零食。而其他人都用这半小时学习了。人总是不见棺材不落泪的。我已经看到了事态的严重性,不会再下滑了

  只要我们都有很好的约束潜力、自主学习潜力,在没有任何借口,任何理由能为讲话开脱!我们只有认认真真思考人生有那么多事要做,那么多的担子要挑,就没有理由考试不考好了.我必须不会在同一地方摔倒。做事情,要有始有终,学习更是一样,不能够半途而废。我此刻已经深刻的认识到了自己的错误,找到了自己身上存在的不足。所以,我要感谢老师让我写了这份检查,让我更加深刻的认识到自己的错误,

  期望老师能够再给我一次机会,我必须会好好努力,不再让老师及家长失望。请老师看我的实际行动吧,我会努力学习的。

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