我们在犯错后，避免再次犯错，我们常常被要求写检讨书，以对出现的问题和过错进行悔过，要注意检讨书不能写成流水账。其实很多朋友都不知道怎么写检讨书吧！下面是关于迟到检讨书10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

迟到检讨书 篇1

尊敬的老师：

　　您好！

　　我是xx，迟到是最容易犯的过错，在日常经常出现，可是一再的放纵自己就是一种危机了，您经常不会因为我们迟到的事情太过计较，但是这段时间以来经常就出现这种情况了，您没办法忍受了，我也觉得利用您的宽容这样去放纵自己真的是很过分，您平时对我们很宽容，迟到一点点不会说什么，可是最近我们班级出现了不好的现象，经常就是迟到很久，有时候几个人一起迟到，今天我就是这样，我今天也迟到了，而且不是一个人迟到，是跟班级的很多同学一起迟到了，我觉得这种行为真的很过分，现在想起了心里很自责，也是怪自己没有准守纪律，没有好好的规范自己，让这种迟到变得更加像是一种对您的挑衅，最近思想上出现了不正确的想法。

　　事情是这样的，您之前一再的姑息我们，在您的课堂上经常会有一些迟到的现象，但是您很宽容不会生气，只是随便的说一下，下次注意，就是因为您这种宽容，让我们放松了自己，真的是太羞愧了，今天下午第一节课是您的课，在上午上了那么久的课大家早就很累了，一到中午就非常的激动，非常的躁动，中午大家都很疯，这么长的休息时间各种玩乐，今天中午下课吃完饭后，我本来是打算休息的，但是我还没有趴下几分钟，就过来同学叫我玩，我也不好拒绝，这样我们交了几个人，去了体育馆，我们体育馆也就几分钟的路程。

　　我们几个人在体育馆打篮球，中午正是没精神的时候，这样运动一下，特别是打篮球这样一下字子就让我很清醒了，几个人玩着玩着就上头了，大家都很开心，在这个时候没有谁会注意到时间，不知过了多久，也快上课了，我们在体育馆，一般平时到这个时候我们要回教室了，因为走到教室也要几分钟，可是大家都没注意，一开始就想着是您的课，大家就更加的放心了，这样就一直在玩，忘记的时间，到了打预备铃的时候，才知道快上课了，可是当时正在兴头上，再加上当时比赛结果还没出来，就差几个球了，这样就有同学说在玩几分钟，当时也没多想，我就又玩了几分钟，但是就是因为这几分钟耽误了时间。

　　过了没几分钟就上课了，这个时候大家就没有玩了，可是已经上课了，从体育馆去教教室还要几分钟，我们回到了教室，以为您不会说什么，可是这次是七八个人一起迟到，我们回到了教室，这次您没有姑息我们，您生气了，当时就批评了我们，事情过去后我觉得我们太过分了，这么多人迟到，是课堂事故了，我一定不会再迟到了。

　　此致

敬礼！

　　检讨人：xxx

　　20xx年x月x日

迟到检讨书 篇2

　　老师，您好。

　　我对我第十四周早读迟到了三次深感歉疚和遗憾。歉疚的是我又让我们班荣誉受损，遗憾的是我又要再次为类似的事情遗憾。我知道一个人在错误面前，任何解释的理由都是令听者生恶的借口。所以我并不想对我早读迟到的事做什么解释，在这份检讨书里，我初衷纯粹是为了忏悔。但是一份诚挚的忏悔不应该是洋洋洒洒的一大篇所谓感人肺腑的词句荟萃，让人读后深受我得拳拳歉意所动，从而达到被谅解或同情的目的。在再次地反省和自我拷问中，我领悟了不少，感触良多。在我看来，忏悔和被谅解并不是最重要的，重要的是你在检讨错误后觉悟了什么，又做了什么。第欧根尼·拉尔修（diogenes laertius）在大白天打着灯笼上街，人们不解便问他为何大白天也要点灯，他答：“喔，我正在找人啊。”我颇有同感。

　　经过前段日子的反省，我悟到的第一点是，早读迟到影响了班的考勤出勤率，而早读作为学院考察一个班综合测评的重点，早读出勤率低了，班的综合测评分数也就低了，这样班想争取什么荣誉奖项如“先进班集体”“先进团支部”之类的，就会受到影响。所以我迟到犯下的错误导致的最终结果就是，我们班的荣誉受到了严重的损害。对于这样的结果，我深感愧疚，我对不起我们班，我不应该因为我个人的错误而让班集体的荣誉遭受那么大的损害，我在此再次表示我的歉疚和遗憾。我要对我的行为负责，对我的错误负责。我衷心地希望我可以做出一些弥补，但怎么样去弥补，我还没有确切的方案。努力学习，按照自己的计划争取过英语四六级？还是坚持每天不懈地去早读，去完成考勤，像身边大部分的同学那样，勤奋得打瞌睡或吃早餐的时候还不忘读英语？为了集体荣誉，似乎毫无疑问，我应该选择后者，这样起码看起来对集体和个人来说都是有好处的，可以说是一个双赢的方案。可是问题是我是一个猫头鹰式的人，晚上精神饱满，学习事半功倍，到了早上就提不起精神，即便前晚酣睡十个钟头。若选择了后者，那么将意味着我必须采取一个让自己学习效率变得事倍功半的方法来学习英语，怎么解决呢？也许我可以改变我的生物钟吧，但冰冻三尺，岂止一日之寒，长久形成的生物钟岂是轻易就能改变的，倒不如将用于这种内部消耗的精力用来学习呢；也许我应该迁就一下，顺便充实一下自己，学学打瞌睡也能读英语的本领，毕竟集体荣誉高于个人荣誉，何况只是每天牺牲几个单词而已。结论：我不得不选择后者。

　　可是我不禁要问，早读是我学习的目的吗？不是，很可惜，早读只是手段，只是一个让我们学习好英语的手段，当然，这个手段牵涉到我们集体荣誉的问题。但我还要问，我们是多一些人采取适合自己的学习方式过英语四六级重要呢，还是把持好这个手段的执行度重要？所谓条条大道通罗马，为什么要用统一的方式去学习呢，大学不是应该是一个自由做学问的地方吗？勤学没错，但套了太多的框框又如何去创新？且别说以过四六级为学习一门语言的目的是否正确。忘了是谁说的，好像是汪国真吧，执着是对目标的坚持，而固执则是对手段的盲目崇拜。如果我没有算错的话，每次早读我还需要腾出十多分钟的时间用来赶路。孰是孰非，不得而知。但规则是必须守的，人人如此，我又怎能例外？