低年级小学语文教研组工作计划

时间:2021-08-31

  一、指导思想

  结合本校工作实际,坚持以全面发展、科学发展、和谐发展为目标,紧紧围绕“提高教育质量”这一主题,遵循《小学语文新课程标准》,深化课堂教学改革,围绕课题“生活识字——如何培养学生自主识字的能力”和“敏悟型低碳课堂的范式研讨”开展活动,以加强教学管理、教学研究为基本点,依靠教师,服务学生,全面推进有效教学,着力探寻“轻负担、高质量”的本真教学模式。

  二、工作重点

  1. 以课堂教学为主渠道,规范课堂教学管理。

  2. 抓实“六认真”,实施高效教学。向四十分钟要质量,扎实落实“生本教育”。

  3. 主题教研,提升教师素质。

  4. 关注队伍,促进青年教师的快速成长。

  三、具体措施

  (一)指导学生自学,提高学生学习能力。

  1.创设氛围,使学生乐于自学。努力营造宽松和谐的学习氛围,使学生能在自由、愉快的心理状态中积极、主动地参与自学活动。

  2、抓好学生的写字教育。在写字中发展学生的主体性,要通过写字活动激发学生主动练字的动机,尊重学生练习方法的选择,保护和培养学生在写字过程中的创造性,保证学生在写字过程中的主体地位,从而提高学生在学习中的主体意识,使学生乐学求美。

  (二)抓实“六认真”,实施高效教学。

  1. 抓实备课。创新集体备课,突出一个“透”字:吃透课标,吃透教材,吃透教法,吃透学法,吃透训练。备课要做到眼中有学生,心中有教材,手中有方法。提倡“个人初备、集体统备、个人再备”的备课流程。

  2. 抓实上课。追求本色的课堂教学,突出一个“活”字。要创建生活的课堂,营造民主的课堂,构建探究的课堂。倡导先学后教,以学定教。引导学生进行自主学习、合作学习、探究学习。用兴趣来赋予课堂生命活力,用创新来赋予学生心灵舒展。真正做到课堂气氛活,学生思维活,教学方法活,知识生成活。