②规范校本课题研究的管理，优秀课题上报县教研室。

　　③校本课题研究成效纳入备课组、教研组考核。

　　（五）组织开展研究性学习、科技创新、文学社团等活动。

　　1、组织高一、高二年级开展研究性学习活动。高一年级班主任利用第八节课对学生进行研究性学习通识培训，指导老师指导学生完成一个课题的研究；高二年学生再完成一个课题的研究，结束本模块的学习。

　　2、积极组织开展科技创新活动。确定一名教师负责该项工作，具体指导学生进行科技创新活动，为下期参加青少年科技创新大赛做好准备。

　　3、不断丰富文学社团活动，为学生个性发展提供平台；进一步提高校刊《渠水河》质量。四、工作安排

　　三月份：

　　1、召开教研组长会议

　　2、参加青少年科技创新大赛

　　3、市高中数学说课比赛

　　4、教改实验班级教师外出观摩学习、汇报、上示范课。

　　5、高三一模质量分析会

　　6、协同教育培训

　　四月份：

　　1、教改实验班任课教师第一轮公开课

　　2、备课组、教研组听课评课

　　3、中学生理化生知识竞赛

　　4、高三二模质量分析会

　　5、高二仿真考试质量分析会

　　6、教学教研常规检查

　　7、全县中小学生“三独”比赛

　　五月份：

　　1、教改实验班教师第二轮公开课

　　2、高三“三模”质量分析会

　　3、初三仿真考试质量分析会

　　4、课堂教学改革阶段总结

　　六月份：

　　1、教学教研常规检查

　　2、评选表彰优秀教研组、备课组

　　3、评选、表彰教改先进教师

　　4、课题研究资料收集、整理　　5、撰写论文

　　6、完成教学教研工作总结