一、教学目标：

　　1，掌握本册学过的字词，会使用字典，词典，有一定独立识字的能力。

　　2，能用普通话正确，流利，有感情地朗读课文。

　　3，默读有一定的速度，并能抓住文章的大意。

　　4，能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。

　　5，在阅读中把握课文的主要内容，揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，初步领悟基本的表达方法。学习诗歌以及叙事性，说明性等不同的文章的阅读。

　　6，学习浏览，根据需要搜集信息，初步具备搜集和处理信息的能力。

　　7，养成读书看报的习惯，课外阅读总量不少于25万字。

　　8，乐于参加讨论，敢于发表自己的意见。学习辩论，演讲的一些基本方法。

　　9，在习作方面，内容要具体，感情要真实，能写简单的记实作文和想象作文，能写常见的应用文。

　　10，学写简单的读书笔记，学写内容梗概。

　　11，在综合性学习活动中，能初步了解查找资料，运用资料的方法。并能策划简单的社会活动，学写活动计划。

二、教学重点

　　(一) 读写重点

　　1，把握主要内容，体会优美的语言和含义深刻的句子

　　2，体会词句表达的感情，留心观察生活，真实表达自己的感受

　　3，感受语言表达的艺术，搜集积累精妙的语言，学习用得体的语言表达。

　　4，体会作者表达的思想感情，领悟文章的表达方法

　　5，理解主要内容，感受人物形象，体验阅读名著的乐趣

　　6，学习搜集和处理信息，写简单的研究报告

　　7， 体会作家描写人物的方法，并在习作中学习运用

　　8，抓住主要内容，揣摩状物类文章的写作方法。

　　(二)习作教学

　　1，能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。

　　2，学写简单的书信，发言稿，研究报告等应用文。

　　3，能修改自己的习作，做到语句通顺，书写规范，整洁。

　　(三)口语交际

　　1，乐于参加讨论，敢于发表自己的意见。在稍作准备后能当众作简单的发言。

　　2，学会通过讨论策划活动，学习介绍自己 ，交流趣事和学习劝说，讲故事，表演课本剧，聊热门话题等。

　　(四)综合性学习

　　1，搜集积累精妙的语言，学习运用有艺术性，有魅力的语言。

　　2，初步学会搜集资料，整理资料，写简单的调查报告。