【热门】工作计划汇编8篇
日子如同白驹过隙,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!此时此刻我们需要开始做一个工作计划。什么样的工作计划是你的领导或者老板所期望看到的呢?以下是小编为大家整理的工作计划8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
一、指导思想
根据市教研室新学期有关工作思路和本学科特点,本学期的工作目标是:围绕新修订的课标内容,以提高教育教学质量为重点,突出德育课程特色,深化“分层推进、分类指导、重点突破、整体提高”的工作策略,一是继续开拓促进学科名师成长的路径,为青年教师学科发展提供专业支撑;二是继续聚焦有效教学,深化“教学案例研究”、“教学行为研究” “持续性教学研究”; 三是继续关注学生素质个性化差异发展,培养学生学科素养,以课题引领的方式继续为德育课程基地学校特色发展提供专业化支撑与服务。本学期主要工作:
二、工作重点
(一)继续搞好教研会自身建设,体现“团队合力,专业引领,共谋发展。”
1、要搞好一次“寻找青苹果”征文比赛暨“礼仪之星”评比表彰活动。
2、加强骨干教师的引领作用。本学期要做好课题中期检查工作。要围绕品德学业评价标准修订工作举行一次课例研讨。
3、争取xx市优秀学科教研组创建活动。
4、结合学科研讨活动,鼓励老师参加品德课程与德育校本课程有效整合现场会,帮助学校总结提升经验与成果等。(本学期拟在xx、xx举行两至三场交流会)。
(二)围绕新修订的课标内容,关注教学案例,聚焦品德课堂教学,做好在教学领域进一步深化素质教育的基本经验的总结推广工作。
1、以教学案例研讨为聚焦,开展体现教学常规的范式:“感知、悟理、习得”的研讨。六月上旬举行一次xx市品德优质课评比活动。争取年轻教师去听听,学校发动教师参加青年教师基本功大赛,并争取出线。
2、以修订xx市小学品德学业质量评价标准为抓手,结合新修订的课标开展有效教学研究。一是围绕本市的一节全国优质课例观摩开展研讨,(三月下旬)二是学校根据实际需要组织品德教师开展培训活动。
3、继续关注品德骨干教师的专业成长。
(三)加强课题引领,关注学科教师成长,引领基地学校从品德课程与校本课程有效融合的角度打造校园文化,形成学校特色。
(四)尽可能参加市举办“寻找青苹果”征文比赛暨“礼仪之星”评比活动。
三、具体工作安排
主要工作
参加人员
2月
1.制定通过科计划
2.布置新学期有关工作
3.组织学生参加xx市“寻找青苹果”征文比赛
4. 个别学生参加xx市“礼仪之星”
全体品德教师
3月
围绕本市的一节全国优质课例观摩开展研讨
参加区教师基本功大赛
全体品德教师
个别青年教师
4月
上交征文比赛暨“礼仪之星”评比材料
学科小课题申报。
全体品德教师
5月
寻找青苹果征文比赛
参加品德课程与校本课程有效融合现场会
全体品德教师
6月
1、xx市品德优秀课例评比
2、交流品德课堂教学心得
3、布置期末考查工作
个别参赛教师
7月
期末工作总结
全体品德教师
一、指导思想
全面贯彻国家的教育方针,实施素质教育,深化课程改革,促进教师的专业化发展,提高学生综合素质,促进义务教育水平不断提升。
二、工作目标
1、进一步加强我校教育学会分会的组织建设,努力建设一支具有时代意识、创新意识、科研意识、名牌战略意识的学校教育科研领导班子。
2、进一步健全科研管理体制的考核制度,使之更加科学化、规范化。
3、努力创建一支具有较高科研素养的教师队伍。教育是一项不断追求、不断创新的事业,为之而奋斗的教师也必须与时俱进,不断创新。我校将采取切实有效的措施,制订和完善各项教育科研管理制度,加大对优秀科研成果的奖励力度,努力转变教师的教育科研观念,调动教师的积极性,鼓励教师投入到教育科研活动中来,提高教师从师素质和科研能力,促进教师的专业发展,为我校开创科研工作的新局面打下坚实的基础。
4、继续做好“十二五”期间科研课题的各项工作。加强交流和学习,在全校范围内形成“从上至下” “从下至上”的学习氛围,真正使教学常规工作与教育科研工作有机地结合在一起。结合新课程改革的需要,承担课题的教师定期上汇报课,进行经验交流。
5、进一步做好教师学习共同体的相关工作,促进教师的专业化发展。
6、以专项研究为突破,提高研究工作的深入性,开展教师校本教研论文、校本教材、教学方案设计评审活动,以促进教师专业素质提高、促进学校教育教学质量的提升,推动校本教研和校本课程开发工作深入开展。
7、做好学术论文、教学方案设计、多媒体教材及辅教软件等教育、教学研究成果的评审、上报工作。
8、做好学术研究和对会员的培训工作。
9、继续对学生开展科普宣传活动,推动学生科学素质的提高。
10、加强对教育发展规律和教育热点问题的研究,促进我校教育教学规范有序的发展。
三、具体工作计划
1、2月份召开教育科研和教育学会分会工作会议,公布计划,落实任务。
2、3月份组织教师集中学习先进的教育理论和经验。
3、3月份做好学术论文、教学方案设计、多媒体教材及辅教软件等教育、教学研究成果的评审、上报工作。
4、4月份召开科研工作会议,交流论文,布置科研工作任务。
5、5—7月份开展教师校本教研论文、校本教材、教学方案设计评审活动,推动校本教研和校本课程开发工作深入开展。
6、6—7月份进行各学科教学基本功比赛。
7、9—11月份做好学术研究和对会员的培训工作。组织公开课、汇报课和研讨课等活动。
8、11月份在学生中开展科普宣传活动,推动学生科学素质的提高。
9、继续做好骨干教师带徒工作,通过活动,使师徒双方在师德、教学水平及现代化教学手段的运用方面都得到提高。
10、积累学校教育科研成果及教育教学论著资料,定期汇编成册。