学校心理健康教育工作计划

时间:2021-08-31

学校心理健康教育工作计划范文(通用5篇)

  时间过得可真快,从来都不等人,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,该好好计划一下接下来的工作了!做好工作计划可是让你提高工作效率的方法喔!以下是小编整理的学校心理健康教育工作计划范文(通用5篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

  学校心理健康教育工作计划1

  一、指导思想:

  认真贯彻市、区关于学校心理健康教育的有关精神,根据小学教育的特点和小学生心理发展的规律,通过各种途径继续认真开展小型多样的心理健康教育活动和指导,帮助学生获取心理健康的初步知识,促进学生人格的健全发展。通过心理健康教育,不断转变教师的教学理念,改进教育、教学方法,改进班主任方法,提高德育工作的针对性,学科性和实效性,为学校实施素质教育营造良好的心理气氛。

  二、具体目标

  ⒈注重学生心理辅导,做好学生心理咨询工作。

  ⒉重视心理咨询室的常规建设,努力发挥心理辅导室的作用,进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。

  ⒊做好班级保健的培训工作。

  ⒋不断丰富教师的教学策略,有效提高教育教学水平

  ⒌重视心理辅导试点班的实践研究工作,以“对独生子女进行心理健康教育”为切入口进行以点带面开展研究活动。

  ⒍认真开展心理健康教育试点班的课程活动。

  ⒎做好家长辅导学校的心理健康知识讲座。

  8组织心理健康区域教师学习、交流,并整理出心理活动课及心理辅导课的评价方案。

  三、主要工作

  ㈠加强队伍建设,提高自身素质

  ⒈参加有关心理健康教育的学习,进一步提高认识,充实自我,掌握基本的心理辅导知识、方法、形式等,并提倡全体教师在自己的工作实践中运用心理知识及教育方法,不断丰富自己的教学策略,提高教育教学水平。

  ⒉继续通过家委会、家长会组组学习学校心理健康教育的有关内容,使家长逐步认识到对学生开展心理健康教育的重要性,不地提高家长对学生进行心理健康教育的素质。

  ㈡认真做好学生心理辅导及心理咨询工作。

  ⒈加强心理咨询室的常规建设,做好学生心理咨询工作,并能有所侧重地进行跟踪调查,建立心理档案。

  咨询途径:

  ⑴学生自愿前往咨询(团体咨询为主)

  ⑵班主任老师推荐

  ⑶辅导老师访谈

  ⒉设立“倾心链接”心理咨询信箱,做好学生的心理咨询和心理训练工作。

  ⒊建设心理咨询室,做好六月份迎接各级领导检查的准备。

  ⒋在家教指导活动中,举行专题讲座,让心理健康教育走进千家万户,使家校教育形成合力,促进亲子沟通,进一步提高学生的心理素质。

  5积极发挥课堂主渠道作用,各班班主任要利用二会一课进行心理健康教育。

  四、具体工作

  三月份:

  ⒈制订并讨论学期心理辅导工作计划。

  ⒉做好心理健康教育的宣传和氛围建设工作。

  3做好班级心理咨询员的培训工作。

  4召开五年级部分学生座谈会,并进行毕业前夕个别心理咨询。

  5举办青春期心理卫生讲座(四、五年级部分女生)。

  6组织心理健康区域教师研讨,并整理出心理活动课及心理辅导课的评价方案。

  四月份:

  ⒈组织全体老师学习有关心理辅导的知识、方法等。

  ⒉出好心理健康教育专题黑板报。

  ⒊召开特殊学生会议,并进行个别心理咨询。

  4与全区的心理健康教育教师交流评课的方案。

  五月份:

  ⒈继续指导心理健康保健员在班中开展“开心果”谈心角活动。

  ⒉利用家长会向家长宣传“家庭心理指导”的有关内容。

  3进行心理健康测试

  六月份:

  ⒈做好学期总结及资料积累和个案分析、心理档案建立工作。

  2分析心理问题

  3参加香坊区心理区域教研汇报活动,争取圆满完成评课任务。

  面对新的学期新的工作任务,心理的压力很大。但是我相信,只要我努力,我呈现给学生、家长的答卷,只有更好!

  学校心理健康教育工作计划2

  一、指导思想

  良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。心理健康教育是提高学生心理素质的教育,是实施素质教育的重要内容。开展学校心理健康教育工作,贯彻党的教育方针,落实《公民道德建设实施纲要》和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》,坚持育人为本,根据我校学生生理、心理发展特点和规律,运用心理健康教育的理论和方法,培养学生良好的心理素质,促进他们身心全面和谐发展。

  培养学生健全的人格和良好的个性心理品质;对少数有心理困扰或心理障碍的学生,给予科学有效的心理咨询和辅导,使他们尽快摆脱障碍,调节自我,提高心理健康水平,增强自我教育能力。

  二、工作要点

  (一)加强心理健康教育的组织管理

  为加强心理健康教育的组织领导。学校把学生心理健康教育,作为深化教育改革,全面推进素质教育的一项重要工作。特建立了心理健康教育领导小组。学校分管德育的钱玉奎副校长为组长,徐益林、高国璋、潘敬祥、徐春国、杨承军、杨俊、潘爱武等同志为小组成员。全面负责学生的心理健康教育。心理健康教育领导小组负责对班主任、学生心理健康辅导老师及其它兼职人员的工作考评。学校将考评结果纳入德育工作考核体系。

  (二)加强教师的心理健康教育培训工作。

  1、对教育心理学的教师经常举行心理健康教育学习活动,认真学习教育学、心理学理论及新课程标准,把心理健康教育与学科教学有机地融合。

  2、聘请心理健康教育专家来校讲座(时间另定),提高教师心理健康教育意识。

  (三)开展心理健康教育活动课。

  1、教务处、政教处本学期要适当安排心理辅导活动课,着眼于学生的发展,面向全体学生充分开发学生的心理潜能,促进学生人格健全发展,根据不同年级开设相应课程。

  2、教育学科老师之间平时应互相听课,互相学习,共同提高。

  3、学科应组织听课、评课,逐步掌握心理辅导课的原则、要求和辅导技巧,为今后将心理辅导课纳入规范化、制度化管理打下良好的基础。

  (四)认真开展好心理咨询室工作

  1、由__老师具体负责开展学生的心理辅导工作,对每一位来访的学生做到真诚倾听、详细记录、认真分析、助人自助、过程保密等要求。

  2、做好热线电话的咨询工作

  3、认真做好个别来访辅导。(时间安排:每周五晚)

  (五)健全心理辅导档案管理。

  制定心理辅导方案,及时了解、掌握辅导效果,总结各类学生的心理问题的成因及辅导方法。对典型案例及时进行整理、讨论。

  (六)加强对相关课题的研究力度。

  加强科研工作力度,培养心理辅导老师的教科研精神,要踏实、有效地进行研究,预防学生意外伤害健康,为学生营造安全健康的成长环境。

  三、具体安排

  九月份:

  1、制定心理健康教育工作计划

  2、班主任心理健康教育工作方法培训

  3、为新生建立心理档案,进行心理现状摸底,确定重点指导对象

  4、将各班上报的特殊生纳入心理健康教育对象

  5、劳动服务周上心理健康(活动)课

  6、第一期心理健康教育宣传专栏

  十月份:

  1、特殊生心理健康教育

  2、女生“四自”教育

  3、心理健康公开课

  十一月份:

  1、特殊生跟踪指导

  2、家校共建,对家长的心理健康教育指导

  3、学生代表座谈会,心理指导反馈

  4、心理健康公开课

  十二月份:

  1、第二期心理健康教育专栏

  2、特殊生跟踪指导

  3、心理健康公开课

  4、心理健康知识竞赛

  一月份:

  1、特殊生教育反馈总结

  2、心理健康课反馈总结

  3、材料归档(计划、总结、辅导记录、案例分析、宣传讲座、反馈材料等)