三、 班级工作措施
1.加强养成教育,着力学生的日常行为规范。继续加强对学生的行为养成教育,培养学生的自我管理能力,采用形象化的教育形式、分层递进的激励机制,鼓励学生争做文明人、争创文明班。加大力度围绕诚信意识、遵守公共秩序、爱护绿化、文明礼貌等道德行为开展系列教育活动,使学生在实践中自主自动地养成良好的道德习惯,形成上海学生特有的、鲜明的、持久的道德风貌。充分利用校内思想教育阵地,上好班会。
2.了解、关心每一位学生,耐心细致地做好学生的思想工作,教育学生从认识自我做起:从对小事负责做起;牢记不会做小事的人,也做不了大事。利用班会课等时间对学生加强法纪教育、安全教育,增强自我保护的意识与能力;与此同时进一步加强对学生的心理健康教育,利用主题班会、团组织生活和黑板报,提高学生应对困难的心理承受能力。培养他们的自尊心、自信心,培养积极向上的精神风貌,从而不断提高学习成绩。
3.结合班级的特点和实际情况,根据学校的各种安排,组织本班学生积极参加各种活动,开展班级内部以及班级间的一些活动,丰富学生的课余文化生活,同时让他们在活动中增强自身的综合素质和各方面的能力。同时加强学生干部的培养和指导,让学生积极参与班级的管理,提高独立处理问题的能力。
四、班级工作时间安排
九月:
1. 报到注册。
2. 讨论班级本学期奋斗目标;
3. 建立读书制度, 每天半小时的班级读书制度;
4. 文明举止养成教育;
5. 如何提高自习课效率,增强高考目的性、计划性; 十月:
1.先进学法交流;
2.与中等生交流沟通;
3.总结自习课学习效率,改进、完善方法;
4.组织搞好学校运动会;
5.孝顺与感恩的教育
6.考风、考纪教育;
十一月:
1. 期中考试工作;
2. 心理健康教育;
3. 组织一次秋游活动;
十二月:
1.关于增强法治观念为主题的班会。
2.组织好学校的文艺晚会活动。
3.学法交流系列活动;
一月:
1.学生操行评语准备工作;
2.期末考试各方面工作;
3.学期结束工作,财产移交;