五、加强护理人员的在职教育，提高护理人员知识技能水平，提高护士素质。

　　护理行业是终生修习的职业，夯实基础、加强在职教育必不可少。

　　1. 制定与落实各级护理人员业务培训和三基考核计划（内容包括：规章制度、岗位职责、

　　法律法规、专业理论、操作技能、医德医风等），落实分层次培训，提高专业理论水平，提高操作技能水平。达到制度、职责必须掌握，专业理论重点掌握，操作作技能过关。

　　2. 定期进行护理业务讲座：积极组织护理新理论、新技术、新方法的学习讲座，护理部每季度组织1—2次全院性业务学习；每病区/科室每月组织1次科内业务讲座，实时总结临床经验；每周提问一次（尤其对于年轻护士）。

　　3. 争取领导支持，选派护士长和护理骨干外出进修学习或参加各种会议和短训班，以开阔视野，增长知识。

　　4. 根据卫生部继续医学教育精神，鼓励护士积极参加在职教育，鼓励护理人员利用网络等

　　途径进行提高学历水平的学习，鼓励护理人员进行心理咨询等边缘学科知识的学习。同时达到每年25学分（1类+2类）的要求。

　　六、做好教学、科研及对口支援工作。

　　1. 做好临床带教工作。指派经验丰富、素质高的主管护师或护师负责新护士、进修护士、实习生的带教工作，使其具有护理安全的意识，掌握精神科常见疾病的临床表现及护理要点、健康教育、工作流程。

　　2. 护理部做好新护士、进修护士的岗前培训工作，不定期检查带教质量，定期召开评学评教会，听取带教老师与进修生、实习生的意见，相互传授、交流教学经验。

　　3. 抓护理人员的科研意识，鼓励护理人员学习科研方法，阅读护理杂志，积极撰写论文，争取科研立项。

　　4、根据医院总体部署，选派专家对基层单位进行帮扶指导。　　七、拟举办的会议、讲座。

　　1. 拟定于20xx年6月举办“山东省第九届精神科护理学术交流会”。

　　2. 迎接、庆祝“5.12”护士节，并举办相应的有意义的活动。