实验室工作计划(3)

时间:2021-08-31

实验室工作计划 篇6

  今年我校实验室进行了改造,尤其是我的化学实验室做了全方位的更新,从地点到实验设备全部焕然一新,给学生创造了良好的实验条件,在崭新的实验室里,我的工作热情也更加高涨,在此做新学年实验室工作计划,以便科学合理的安排实验工作。

  1、学期开始,首先做好新实验室各室的安置工作。学生实验室里都是新的实验课桌和凳子,只要打扫好实验室卫生,使实验教学正常按时进行即可。仪器室和药品室都更新了新的橱柜,仪器、药品的搬迁整理工作要尽快落实,哪怕加班加点,也要在一周内整理到位,务必不影响实验教学的实施。

  2、我市装技中心今年暑期进行了集中培训,对实验管理软件进行了系统更新,也对我们实验老师提出了要求,新学期的实验管理工作全部进行网络管理。学期开始的实验课程管理(包括实验计划、实验通知单、实验记录)都要在市仪器管理网上开展,另外,实验室财物管理在开学第一个月内要求完成所有财产的初始化,定橱定位和橱柜卡张贴。这些要求正好配合我的新实验室整理工作一起进行,尤其是配合校产的清理工作,可以一步到位。所以,9月份对我来说是个繁忙的日子,有个良好的开头,才能顺利的开展其他各项工作。

  3、认真钻研教材、大纲,开齐教材所规定的所有学生实验和演示实验。并针对实际不断变化的教学内容对现有的演示实验作一些改进和增设一定的实验,以便在教学上有利于突破重点难点。协助好教师做好演示实验,保证每个演示实验能100%成功。在进行分组实验时,指导学生顺利进行实验,并及时处理实验过程中的突发事件。

  3、新的实验室只有加强科学管理才能发挥更好的作用。要使实验室、各种仪器干净洁净,经常打扫,以保证实验室的清洁;更要做好各种防护措施,防火、防爆、防潮,防锈、防尘、防冻、防毒、防震、防光、防水等;做好仪器、药品的入库入室入柜工作,把校产方面的工作做全、做细,规范一些仪器编号方面不足,使仪器、药品摆放合理,保证在校产检查工作中不出差错。

  4、对任课老师进行集体培训,使每位教师都会登陆市仪器管理网进行实验课程管理工作的操作,要求他们及时做好各种实验记录(实验通知单、实验记录等),要经常与教师联系,熟悉教学进度,及时掌握实验教学进程。

  5、做好仪器设备的保养维修工作。仪器设备出现问题及时上报进行及时的修理,不耽误教学、检查工作的进行。对实验中仪器破损、损坏做好相应的记录,做到责任到每一位教师、学生,以便能有针对性的赔偿。做好新仪器的订购工作,并对新到的仪器及时编号、登帐。对新仪器的说明书保管好,并做好保养工作,自己先弄懂仪器的使用方法并调试好,及时向教师推荐,做到物尽其用,发挥其最大的效率。

  6、记录好实验中,所缺少的仪器、用完的药品,做到心中有数,提前向学校预定,不耽误下一学年正常的教学工作的进行。对一些不能买到的小型实验用品,尽可能自己制作,以便于教师能正常的教学。使实验顺利完成。

  7、认真阅读实验杂志,例如:实验教学与仪器杂志出版社出版的《实验教学与仪器》,以及其他有关的化学方面的读物,取人之长,以补己之短。借鉴别人的经验、已经比较成形的模型,结合自己的实际情况设计一些简单明了的实验改进实验教学。增强学生学习化学的兴趣,尤其注重学生的动手动脑的能力,发展学生的智力。

  这学期还要搞好实验室的清洁卫生工作,平时每星期打扫一次,并及时做好仪器的清理归类工作,对仪器上的灰尘也要一星期擦一次。另外,不仅要做好本职工作,还要大力协助任课老师搞好实验教学,特别是分组实验教学,尽可能在实验室里辅助教师完成实验教学。对化学课外活动小组提供的实验项目,认真核对,确保实验的顺利进行,使化学实验室管理再上一个新的台阶。

实验室工作计划 篇7

  一、 指导思想: 初中化学是九年义务教育必修的一门基础课程。根据《九年义务教育全日制初级中学化学课程标准(实验稿)》,其中要求学生具备的能力之一就是初步的观察、实验能力:能有目的地观察,辩明观察对象的主要特征及其变化条件,能了解实验目的,会正确使用仪器,会作必要的记录,会根据实验结果得出结论,会写简单的实验报告。因此实验教学是化学教学中的一个重要内容和重要手段,而实验室工作的好坏直接关系到化学教学工作是否能顺利进行。

  二、 具体工作计划:

  1、开足开齐各类实验,并积极创造条件改演示实验为分组实验,积极服务于教学。特别要积极配合初三的化学复习教学。

  2、 充分利用生活中身边的实验器材的作用,结合实验室条件进行分组实验。

  3、 做好仪器、器材的常规维修和保养工作。

  4、 做好仪器的借出、归还验收工作

  5、有必要时,可以自制一些教具。

  6、做好各类台帐的记录工作。尝试用电子档案。

三、 具体实验安排见下表 初三化学第一学期实验计划表

  时间

  内容

  第一周

  加热铜丝

  向澄清的石灰水吹气

  加热高锰酸钾

  把蛋浸入白醋里

  加热试管中的火柴头

  烧不坏的手绢

  灼烧葡萄糖、砂糖和面粉

  第二周——第三周

  探究空气的成分

  捕捉空气

  木炭在氧气中燃烧

  铁丝在氧气中燃烧

  蜡烛在氧气中燃烧

  实验室制取氧气

  双氧水分解制取氧气

  二氧化碳与水反应

  二氧化碳灭火

  电解水

  氢气在空气中点燃

  过滤蒸发

  第四周

  溶解

  微粒运动的探究

  微粒之间的空隙

  第五周

  燃烧的条件的探究

  面粉的爆炸

  质量守恒定律的验证

  第六周-----第七周------第八周 一氧化碳于氧化铁的反应 铁钉生锈的验证

  加热石灰石的实验

  第九周------第十周 -------第十一周 物质在水中的溶解

  物质溶解的一些现象

  水溶液的性质

  溶液的组成

  溶解性的条件

  蒸发溶剂  

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