小学特殊教育工作计划

时间:2021-08-31

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  小学特殊教育工作计划1

  一、指导思想:

  坚持以《萧山区特殊教育“十一五”事业发展规划》为指导,积极落实萧山区特殊教育工作计划,进一步推进特殊教育工作,不断深化对随班就读和辅读班工作的规范化管理。以学校工作为本,以教师工作为主,以让特殊需要的学生适应社会生活为目标,为有特殊需要的学生创设良好的学习生活环境,平等合适的学习机会,并给予更多的关爱与帮助。

  二、工作目标:

  提高特教教学质量,努力完成区特殊教育下达的工作和各项任务;不断开展理论学习,提高教师素质及教育教学能力;认真搞好教学研究,提高课堂教学效率;用好用活资源教室,充分利用资源教室的条件帮助学生全面发展。

  三、具体工作:

  1.完善学校特殊教育教研组,落实好特殊教育师资队伍,明确特殊教育的职责与任务。

  2.组织教师学习《现代特殊教育》和《中国特殊教育》,全面、深刻的领会特教工作及了解特教的动态和各种内容,帮助教师更好地教育教学。

  3.认真落实制订好切合学生实际的个别化教学计划,目标措施有针对性有实效。在制订个别化教育计划时,要有恰当的教育起点、恰当的长期和短期目标,注重认知、技能、情感等方面的全面发展。

  4.不断完善资源教室设备、设施。把全体特殊学生纳入资源教室的服务对象,不仅限于智障学生,也包括自闭症、学习障碍等特别学生,也纳入资源教室活动的范围。

  5.搞好教研活动,相互听课,相互学习,相互帮助,就教学设计、教学方法、教学手段的使用,教学思想的渗透提出反思。

  6.积极参加上级发起的特殊教育教学方面的活动,鼓励中青年教师共同参与特殊教育的论文评比、案例评选活动,实实在在地研究,平时多注重笔录,争取能在各级评比中取得较好的名次。

  7.教师要注重教学经验的积累与总结,依据特殊学生的特殊情况进行教育与分析,并要求每位教师撰写一些相关的教学案例或个案。

  8.对于特殊学生的日常练习与作业进行保留,认真记录好特教学生每次考试成绩,同时做好有关资料的汇总、整理及积累工作。

  四、行事历

  二月份:

  1.制定教研组工作计划,落实好本学期教研活动。

  2.校特殊教育会议。

  3.资源教室的建设。

  三月份:

  1.做好特殊学生筛查、测试工作。

  2.校本教研活动。

  3.参加萧山区特殊教育工作会议。

  4.参加萧山区辅读班共同体研讨活动。

  5.资源教室运作

  四月份:

  1.特殊学生家长会。

  2.学期中期学生评价

  五月份:

  1.特殊学生认定工作。

  2.特殊学生生活化自理能力比赛

  六月份:

  1.填写好特殊教育、教学档案。

  2.对本校有随读生的教师备课本进行检查。

  3.特殊教育工作总结。

  4.特殊学生期末学习调查。