教科室工作计划

时间:2021-08-31

实用的教科室工作计划范文合集9篇

  日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,是时候认真思考工作计划如何写了。工作计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编收集整理的教科室工作计划9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

教科室工作计划 篇1

  一、指导思想

  这学期,我科室将在区教科室和校长室的领导下,以“科研强师、科研促教、科研兴校”为指导思想,以学校工作计划为指导,强化教育科研,以师生发展为方向,以课题研究为载体,以墨香建设为亮点,努力创造和谐奋进的教科研氛围,打造墨香浓郁的书法名校,促进学校高位内涵发展。

二、工作措施

(一)加强校本培训,锤炼师资水平

  1.提升教师学习力。

  唤醒教师的学习意识,通过“个人自主阅读”“集体专业阅读”“外出培训”“网络研修”“杏坛沙龙”等方式,让读书成为教师的一种生活方式。引导和督促教师在学习中涵养职业操守、更新知识储备、提升教学素养。

  2.提升教师研究力。

  教师的专业成长离不开专家的引领。本学期,我室将继续聘请特师名师,为教师在课堂教学、课题研究、论文写作等方面提供指导,进行专业引领。并督促教师们将所学所得与教学实践相结合,改进教学方式,加强教学反思,经验收获及时更新至教师博客,便于分享交流,促进共同提高。

  3.提升教师创新力。

  课堂是教师创新的舞台,鼓励教师在日常教学中确定研究主题,有效落实新课标理念,聚焦核心素养,积极探索有效教学模式,提高教育教学质量,并为撰写经验积累丰富素材,学期末撰写高质量论文参加学校论文比赛。

  4.提升教师合作力。

  成立学科写作同盟,初赛获奖论文先个人修改,然后同盟组内互相切磋,最后请专家指导,逐步打造精品论文。我室积极组织投稿、参赛,力争本学期教师论文获奖层次、人数均有突破。

(二)注重课题研究,提升科研质态

  1.课题研究全员化。

  所有骨干教师要主持或参与省、市级课题研究,没有课题的要明确研究方向,确定研究主题,尽早写好课题申报书,我室指导修改后,将聘请教科研专家对课题进行专业指导,争取在下一批十三五课题申报中能成功申报为省或市级课题。课题研究力争实现“三结合”:课题研究与课堂教学相结合;课题研究与教研活动相结合;课题研究与自身学习相结合。

  2.课题研究常态化。

  围绕课题开展“五个一”活动:学期初制定一份课题研究计划;每月召开一次课题会议,汇报课题研究情况;每月写一篇课题研究心得,及时记录研究中的得失;围绕课题上好实验课,写好案例反思;期末写好一篇课题阶段性总结论文。丰硕课题研究成果,提升课题研究质态。

  3.课题管理精致化。

  严格执行课题管理规定,实行课题月报制度。加强课题研究过程性管理,各课题组定期将研究计划、研究心得、案例反思、经验等过程性资料上传至校园网。我室及时反馈完成情况,督促各课题在教学实践中真做课题。学期结束对照《课题研究档案资料归类目录》检查各课题组资料,要求装订、归档要统一,有封面,有目录,做到课题管理规范化、精致化。

(三)注重特色建设,突显学校内涵

  1.强化教学管理,打牢特色基础。

  继续开设校本课程,加强对写字课教学常规的督查和各班写字作业的评定工作,落实“教育教学常规考核细则”“奖励性绩效工资写字考核细则”,打牢特色建设基础。

  2.采用多种举措,提高师生水平。

  继续进行教师写字专项培训,从书法常识到写字技巧,从集体指导到自主练习,进一步提高教师写字水平。继续抓好写字指导老师每周练字,注重督查和反馈。学期中,将开展学生现场书法比赛、学生优秀作业展等多种活动。希望能通过多种举措,不断提高师生写字水平。

  3.抓好联盟建设,争取丰硕成果。

  按照书法特色联盟实施方案,继续认真做好各项工作,重点开展好“书法特色校际联盟写字论文评比”“书法特色校际联盟写字教学竞赛”等活动,争取取得丰硕的成果。另外,我室将和联盟成员学校合力继续建设好特色共享资源。

  4.改进省编教材,提升教学质量。

  根据上学期省编写字新教材试用的情况,针对新教材不便于学生书写,不能更有效的提高学生写字水平的问题,对新教材进行一定的改进,专门印制新的学生写字练习本,在三、四年级开始运用。另外本学期给三、四两个运用新教材的年级,各班都将配备教学光盘,我室将督促检查教学光盘的使用,努力提升写字教学质量。

  5.邀请名师指导,提升特色品位。

  本学期,我室将邀请扬州市著名书法家、书法教育专家孙善华老师莅临我校,希望从书法特色文化建设、书法课程开设、书法教学指导等多个方面对我校书法特色建设工作进行指导,努力提升我校书法特色建设品位。

  6.纠正重点年级,改掉错误姿势。

  针对学生中还普遍存在写字姿势的问题,我室将组织教师、学生对重点年级进行纠正,帮助学生改掉错误姿势。

三、具体安排

二月份:

  1. 举行“白沙杯”校级论文大赛;

  2. 召开教科研工作会议;

  3. 骨干教师积极做好课题申报准备工作;

  4. 制订写字教学计划,检查教师写字备课笔记;

  5. 布置二层书法长廊;

  6. 布置“书法特色校际联盟”相关事宜;;

  7. “翰墨飘香”社团恢复活动;

  8. 组织开展书法特色校际联盟写字论文评比活动。

三月份:

  1. 各课题组召开会议,积极开展研究,过程性资料上传校园网;

  2. 组织论文参赛及投稿;

  3. 进行写字指导老师业务培训;

  4. 检查纠正学生写字姿势;

  5. 检查教师写字备课笔记、学生作业、教师写字作业;

  6. 更换白沙书苑内书法作品;

  7. 布置四个书法专用教室,更新各班书法专栏作品。

四月份:

  1. 各课题组召开会议,积极开展研究,过程性资料上传校园网;

  2. 组织论文参赛及投稿;

  3. 组织江苏省书法水平等级考试报名;

  4. 组织书法考级训练;

  5. 进行写字指导老师业务培训;

  6. 检查教师写字备课笔记、学生作业、教师写字作业;

  7. 出好第四期《书法作品集》。

五月份:

  1. 各课题组召开会议,积极开展研究,过程性资料上传校园网;

  2. 组织参加各级论文比赛及投稿;

  3. 指导教师修改课题申报评审书;

  4. 进行写字指导老师业务培训;

  5. 检查教师写字备课笔记、学生作业、教师写字作业;

  6. 举行江苏省书法水平等级考试;

  7. 组织开展书法特色校际联盟教学评比活动。

六月份:

  1. 各课题组召开会议,积极开展研究,过程性资料上传校园网;

  2. 组织参加各级论文比赛及投稿;

  3. 检查教师写字备课笔记、学生作业;

  4. 举办学生优秀作业展;

  5. 进行写字考核;

  6. 统计师生参赛获奖情况;

  7. 检查各课题研究资料;

  8. 布置教师积极撰写论文。