教研组工作计划(2)

时间:2021-08-31

教研组工作计划 篇3

  一、指导思想

  以学校工作计划为核心,以课程改革为引领,立足我校学生的实际情况,坚持面向全体,打好基础,围绕“先学后教、以学定教、自主、合作、探究”的教研主题,以研促教,立足课堂,努力实现“扎实、高效”的教学,培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力,全面提高学生的综合素质。

  二、工作重点

  语文学科以学生“语文素养”的提高为目标以“诗词美育”为抓手,通过对古代、近代优美诗词的朗诵、鉴赏培育学生文化素养和人格魅力;

  三、主要工作

  1、落实教学常规,提高教学效率

  本学期采用导学案备课,要求教师要认真把握教材,研读教参,抓住重难点,结合我校学生的实际情况设计出适合本学科的导学案,课后还要写出教学反思,坚持认真备课,及时反思的备课制度。对于作业的设计与批改,要认真对待,每月要接受学校的检查,不仅次数要达标,对于作业的设计、批改情况、学生的书写等方面也要力求达到要求。

  2、强化课改意识,改变教研形式

  本学期将继续努力探索课程改革与提高教育质量相结合,促进两个发展:即教师发展、学生发展。首先,我们要“研”起来。本学期,

  我们的教研活动要努力在“实”上下工夫,在“新”字上做文章,努力提高教师的业务能力。本学期教研活动采用集体学习与研讨相结合的办法,使教研活动丰富多彩,激发教师参与教研的主体意识和创造热情,鼓励教师合作、交流,共享教研成果,切实提高教研活动的实效性。尽量做到每次每人都有意见或建议发表,努力提高全组教师的业务水平。本学期加强评课方法,指出执教老师课堂上优点和不足之处然后修改,最后再上我们学校的教研课。本学期我们的教研组学习时间仍然是每周四下午,使每次研课都能让老师从中有所学习,有所收获。同时,每一位语文教师都要把《语文课程标准》中的基本理念熟读牢记并真正内化为自己的教学理念与行为。

  3、丰富教研活动,提高教研水平

  (1)教研组根据学校教学计划要求,积极开展教学实践活动,各年级探讨本学期的班级活动。

  (2)继续加强新课程实施的.研究。着重加强学生对课前预习的习惯,深化教学改革,不搞花架子,做到“真实、有效”。

  (3)鼓励教师开展教学反思。语文教师要锤炼自己的教学语言,让自己的课堂教学语言变得准确、生动、形象,为学生示范。

  (4)坚持集体学习研究和个人自学相结合的做法,语文组每位教师都要做一个终身学习者。除了参加学校规定的学习内容之外,个人根据自己的实际情况,制定自修内容,重在提高个人的素质品味。

  (5)重视教学质量的考评工作,认真做好教学的测评工作。各年级对每个单元及时检测,及时考评。另外,平时作业,要根据学生的实

  际尽可能布置教师自己设计的作业,少做练习册,多布置开放性的作业,少做标准答案,在作业这一环节也要尽可能体现自主的特点,特别要重视学生的写字与朗读的训练,把学生的写字与朗读列入到考查内容上来。

  (6)开展课改研究活动。一是每周进行教研究活动课;二是根据学校计划,本学期新教师、老教师每人上一节公开课,共同学科的老师研讨,在活动中,要发挥学科带头人和骨干教师的作用。

  4、组织各项活动和竞赛,创设展示才华的平台。

  (1)举办读书节,进行童音古训展示活动。每学期组织学生读好书,开展大量阅读活动,并要求做好读书记录。同时老师要每人研读一本教学专著,和学生一同成长。

  (2)举行课堂教学汇报课。

  (3)各年级组织学生参加专项竞赛,如写字比赛、作文比赛、朗读比赛等。

  (4)撰写论文和导学案评比活动。

  四、具体工作安排:

  二月份:

  1、制订教研组工作计划及各年级语文教学计划。

  2、教研组工作安排会议。

  3、导学案备课培训。

  4、单元测试。

  三月份:

  1、常规教学。

  2、认真上好教研课。

  3、新进教师汇报课。

  4、单元测试。

  四月份:

  1、读书节活动准备。

  2、集体备课研讨。

  3、期中考试。

  4、推门课活动。

  5、单元测试

  五月份:

  1、优秀作业展评。

  2、家长开放日活动

  3、论文比赛。

  4、备课、学生作业月查。

  5、单元测试。

  六月份:

  1、优质课活动。

  2、导学案评比。

  3、上交各项资料。

  4、期末测试。

教研组工作计划 篇4

  一、指导思想

  认真贯彻落实十六大精神,以莱州市教研室工作要点为依据,以全面推进素质教育为目的,以课程改革为核心,以教育创新为主线,以提高教师的全面素质为突破口,以提高教育教学质量、促进学生全面发展为根本出发点,坚持教管教研一齐抓,充分发挥教科研在教育改革中的灵魂作用,力争教学质量上一个新的台阶,课程改革迈出一个新的步伐,教学研究工作开创一个新的局面。

  二、主要任务和措施

  1、加强新课程理论学习与研究,确保课程改革顺利实施。

  围绕新课程改革,在研究性学习、探究式教学和教师专业化等方面进行理论学习。组织教师们以集中学习和分散学习相结合的方式加强理论学习,确保学习时间、学习内容、学习组织形式和学习效果。通过加强对新大纲、新教材、新教法的研究,引导教师转变思想,探索“以学生发展”为本的教学模式,建立以“尊重、民主、平等、合作”为特点的新型师生关系,确保新课程改革的顺利实施。同时,引导教师利用学校网络资源,开阔眼界,及时了解最新教育思想和先进教育教学理论,与新思想接轨,与先进同行,确保教学研究的前瞻性。

  2、抓好教学常规管理,保证教学质量

  教学常规是教学的基础,搞好教学常规管理,是顺利进行教育改革的前提。本学期要认真学习《教学常规细则》,借市视导评估的契机,规范新课程下教师的教学行为,建立良好的教学秩序,推动课程改革健康发展。加强常规教学管理,重点应落在抓好教学质量和提高教师的课堂教学水平上。为提高教学质量,

  一是要加强集体备课教研活动。要经常组织本校教研组进行小型教研活动,取人之长补已之短,教研活动可以不受时间、地点、形式等的限制,注重实效,大到课题研究,小到一道题的辅导,都可以作为研究的内容。

  二是要引进竞争机制,以赛促教,促进教师及时与平行班级查漏补缺,大面积提高教学质量。为提高课堂教学水平,要抓好、抓细、抓实主题性教研活动,要从小处着手,确定每次教研活动解决的重点,不怕问题小,就怕没实效,要切实注重教研活动的实效性,避免走过场。

  3、搞好主题性教研活动,提高课堂教学水平。

  主题性教研活动是对教师进行业务培训的重要途径,也是提高教师适应新课改要求的良好方法。根据市室的要求及本学期学校工作的安排,我们拟定本校的主题性教研活动主要有三个,

  一是在语文学科中如何实施“小学生母语绿洲工程”,

  二是如何进行自主评价式作文教学改革,

  三是英语教学如何才能适应形势的需求。每次活动之前,教导主任要充分做好准备,注重教研活动的实效性。要做到解决一个问题,确定一个观点,制定一个常规。教研的结果要形成文件,成为今后本校的常规要求。

  4、加强新教材培训与研究,促进教师转轨。

  结合市室组织的一、二年级新课程教材培训工作,开展形式多样的教研活动,准确把握各科标准的具体内容,通过培训使教师迅速适应教学,同时,要求教师对新教材进行研究,提倡创造性地使用新教材,在集中听课和主题性教研活动中,积极推广有创新意义的新课型、新方法,让教师掌握实施新课程的有效教学方法和手段,实现教师由旧思想向新教法、新教学思想的转轨。

  5、组织教师竞赛,提高教师业务能力。

  本学期我们新按照市室的统一安排,积极组织筹备各学科教学案例设计大赛,数学自制课件评选、优秀科研成果评选和探究式教学优秀案例评选、心理健康教育、信息技术优质课评选等一系列活动,提高教师进行教育科研的能力,引导教师由教书匠型教师,向学者型、科研型教师转轨。

  6、组织学科竞赛活动,促进特长发展。

  依据市室工作要点及本校实际,拟在本校举行各科竞赛活动,语文竞赛主要由“小学生母语阳光·绿洲工程”所引发的“写字、演说、积累、现场作文”等系列竞赛及小学生语文读写大赛组成,数学主要由“计算能力竞赛”和“数学智力竞赛”两项组成,科技或其他科目以“第二届劳技作品创新大赛”为主,通过这些竞赛,做到以赛促教,以赛测教,拉动学科学习向深度、精度、广度发展,为学生的特长发展提供可能,促进学校素质教育的深化。

  三、月份工作要点:

  8月份:

  1、布置新学期工作,制订各种计划,设立各种簿册。

  2、建立健全各种兴趣活动小组。

  9月份:

  1、各教研组制定教研工作计划,各任课教师制订学科教学计划。

  2、筹备各学科教学案例设计大赛和数学自制课件评选工作。

  3、传达、落实莱州市教研室下发的《关于实施“小学生母语阳光·绿洲工程”的意见》、《关于借鉴金城经验推行“小学生母语学习水平个性化评价研究”的意见》。

  4、组织英语教师参加英语教材培训与课堂教学观摩活动。

  5、规范备课、上课、作业、批改的要求。

  6、进行大单元集体备课活动。

  7、评选校优秀艺术教育论文。

  10月份:

  1、组织三四年级数学教材疑难问题解答和应用题专题研讨活动。

  2、实施学科主题性教研活动。

  3、组织集中听、评课活动。

  4、开展校际间的联谊活动。

  5、准备省、市小学信息技术优质课评选。

  6、迎接区视导评估,学校常规教学工作大检查。

  7、组织英语教师课堂教学研讨。

  8、设计制作数学自制课件,准备评选。

  9、组织小学生语文读写大赛。(五年级)

  11月份:

  1、结合视导评估,迎接全市小学生口语水平抽测工作。(各年级)

  2、加强教学常规的检查与落实,准备全市教学工作视导评估材料。

  3、组织小学生计算能力检测。

  4、开展心理健康教育优质课评选活动。

  5、1~5年级写字比赛。

  6、组织参加探究式教学优秀案例评选活动。

  7、准备第四届全市教育科研工作会议的论文材料。

  12月份:

  1、组织选拔小学教学工作会议材料。

  2、迎接第二届小学劳技作品创新大赛。

  3、组织3~5年级现场作文比赛。

  4、进行小学语文自主作文课堂教学主题性研讨。

  5、组织参加莱州市20xx年优秀科研成果评选。

  6、全市小学生数学智力竞赛。(五年级)

  7、学校教学工作检查。

  8、制订各科复习计划,复习迎考。

  XX年1月:

  1、组织期末复习和教学质量检测。

  2、各学科教研工作进行总结。