第一学期教务处教研工作计划

时间:2021-08-31

第一学期教务处教研工作计划(精选3篇)

  时间一晃而过,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,是时候开始写工作计划了。相信大家又在为写工作计划犯愁了吧!以下是小编精心整理的第一学期教务处教研工作计划(精选3篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

  第一学期教务处教研工作计划1

  本学期的教研工作以实施素质教育为核心,以推进基础教育新课程改革为重点,认真学习现代教育教学理论,不断更新教育教学观念,本着教研为教学服务、为教改服务、为学校服务、为师生服务的宗旨,开展《提高小学生作业质量的实践研究》的课题研究服务基层,以“国学”进课堂为特色推进校本课程研训,努力提升教学质量和教师的教学水平。

一、加强自身建设,提高教研质量

  教研工作是以提升教师专业水平,提高教育教学质量为目的的,是学校的中心工作。要提高教研工作的质量,我作为教研部门负责人,要增强责任感、紧迫感和危机感,进一步明确自己的职责,树立研究、指导、服务意识,加强理论学习,树立新的教育观、教学观和学生观。本学期我计划重点研读关于作业设计与批阅方面书籍,力争更好的开展课题研究,和同行们努力探讨改进和加强教学研究工作的新途径。能根据课改精神,不断提升自己对课堂教学的评价能力;有效组织教研活动的能力以及课题研究能力。

二、立足常态课堂,开展教研活动

  要提高新课程教学质量,关键是抓好课堂教学这个中心工作,课堂教学的关键是教师能否正确的解读教材文本,并能根据学情开展有效的教学活动。因此,与全体行政推门听课,深入课堂,通过听课、评课、互动交流等方式探讨当前课改推进中存在的问题。在课堂教学操作层面上给予指导,引导教师把先进的理论转变为教学行为,力争在教学观念、教学设计、教学实施、教学评价等方面有明显提高。在教学模式的构建上要处理好学科目标与综合素养、双基教学与能力培养、探究体验与接受理解、自主学习与同伴合作等方面的关系,把教学质量检测与教学常规落实和教学工作指导结合起来,使课堂教学更好地落实课标精神,更加有效地促进学生持续的发展。努力打造“效率课堂、智慧课堂、灵动课堂”。

  1、本着“奉献、团结、高效、开拓”的工作作风,带动全体教师认真学习,追求先进的教育思想与理念,努力形成自己的教育思想和工作特色,不断推进素质教育。学校将加强常态课的检查,加强常规教学工作的指导督促,在检查中了解教师的授课情况和授课质量,在督促中帮助教师不断进步。做到常听课、有记录、有评课、有交流,达到共同提高的目的,不时地进行过程性检查、反馈、矫正。

  2、抓好教师队伍建设。学校对师资队伍的建设总体要求是:“培养能力、增强实力、开发潜力”,努力培养一支学习型、事业型、复合型、科研型的教师队伍。本学期要重点抓好以下几个方面工作:

  (1)采取灵活方式,继续做好培训工作,开展人人参与的研究课活动,并认真落实课前研讨交流,课中积极听课,课后评课提升,真正达到教研的实效;二以教研组为单位开展组内活动,结合各学科的特点和教育教学实际开展有针对性的教研活动。通过组内活动,进一步了解本学科的内容与标准。

  (2)进一步发挥学科带头人和骨干教师的示范、辅导作用,促进青年教师专业成长,组织教师观看名家名师教学录像,听取专题讲座等,同时与个人自修相结合,要求每位老师一学期读一本理论专著,并做好读书笔记;每位老师还要广泛阅读其他方面的精品书;各教研组认真落实读书交流会的活动。

  (3)进一步加强现代教育技术工作。进一步加强学校的现代教育技术工作,要求教师努力树立“关键是意识现代化”的观念,进一步掌握常用的现代教育技术手段,每位教师都要掌握课件制作、充分发挥网络资源在教学中的作用,全员发动,全员参与。

  (4)开展好“青蓝工程”,利用青蓝平台对老师们交流互助的机会,特别是为青年老师的成长助一把力。本期将开展“十分钟片段教学竞赛”,并全面落实竞赛前研讨,竞赛中展示、竞后评析,力求全面拐进学校教研氛围和课堂质量的提高。

三、发展特色,认真落实课题研究

  学校特色,是学校发展的关键,是学校品牌的代名词。课题研究是提高教学教研能力的有效途径。

1、创建书香校园的活动。

  静心读书,在书中增长知识,陶冶情操,是学生终身学习的需要。“好书伴我行,智慧满人生”,要求学生在广泛阅读的基础上,指导老师要依据学情制定阅读计划,加强阅读指导,营造阅读氛围。推荐适合不同年级的阅读篇目,安排好“每天阅读”保证课内外阅读的时间,举行丰富的阅读活动和展示,培养学生和教师爱看书的阅读习惯和会阅读的能力。

  读好书,写好字。写得一手好字是老师的基本功。本期学校将全面开展教师书写练习及作品展示。每一位教师坚持练字,以办公室为单位每周对老师的作品进行公开展示。

2、抓好国学课程教育特色

  (1)积极开展国学课程的教育教学研讨和交流。认真备好国学课、认真组织课堂教学,并定期开展国学课程交流,在交流研讨中碰撞出火花,取我国经典国粹,优良传统,取其精华,以提高国学课的教学效果,让学生乐学、受益。

  (2)组织开展好相关的国学活动。通过诵读、辩论、讲国学故事等活动,营造校国古文古韵的氛围,让学生在潜移默化中体会国学精神,了解中华文化。

3、落实作业课题的研究

  课题工作要做到早布置,常研讨,成系统,有实效。通过各年级的课题实验班、课题实验教师将课题工作落到实处。定期交流思想,定期检查工作。本期将加强文献研究、问卷调查的整理分析;加强有针对性的指导和培训;步步优化,设计案例,创建优质“作业设计库”。在作业的布置中坚持贯彻以下原则:讲究作业的趣味性,让学生多感官得到体验;注重作业的层次性,尊重学生的个性差异;发扬学生的自主性,设计选择性的作业;体现学生的创造性,作业形式多元化。将学生素质的提升放在第一位。

四、各月份工作安排

二月份:

  1、教研组长会议

  2、国学课程研讨会

  3、各教研组工作交流,各组展开集体备课

三月份:

  1、课题交流及工作布置

  2、加强一年级常规督促

  3、行政巡堂,进行随堂听课

  4、教研活动专题活动:青蓝工程启动

  5、语文教研组集体备课、上教研课

四月份:

  1、毕业班教师会议

  2、数学教研组集体备课、教研课

  3、“青蓝杯”高效课堂片段教学竞赛活动

  4、课题交流研讨

  5、国学课随堂听课

五月份:

  1、教师信息技术培训

  2、青蓝教学竞赛活动评析及总结

  3、语文组活动:朗诵会

  4、英语教研组集体备课、教研课

六月份:

  1、教师信息技术培训

  2、课题会议、国学会议

  3、培训情况总结、成果展示

七月份:

  1、教学质量普查

  2、期末质量分析

  3、资料归档