新学期学校政教处工作计划(3)

时间:2021-08-31

  新学期学校政教处工作计划3

  本学期政教处将在校党总支、校长办公室的领导下,以社会主义核心价值观为指导,以打造精致校园环境为主线,以行为规范养成教育为基础,创新德育工作机制,提高德育工作实效,抓好学生行为习惯养成教育工作,努力构建文明、进取、和谐的校园,把打造平安校园作为首要目标,并以班主任为核心的全程服务为宗旨,加强班主任队伍建设,提高班主任素质。以务实、创新的精神,提高德育工作的实效,巩固德育工作的成果,用“最初的心做永远的事”,让实中更富诗意,走的更远。现结合我校实际,制定本学期工作计划。

一、指导思想

  牢固树立“德育为首,育人为本,注重实效”的教育理念,以社会主义核心价值观为指导,以“文明礼仪教育”为主线,以“学生德育主题活动”为载体,以“建设学校特色,打造特色学校”为目标,进一步提升学风校风建设,促进学校德育工作发展。坚持以全面提高全校学生的思想道德素养和文明素养为目标,进一步整合德育资源,构建学校德育体系,以爱国教育、养成教育、环境教育等为重点,创建蓬勃向上、文明、和谐、有序的校园,不断增强我校德育工作的针对性和实效性,为我校教育教学质量的提升保驾护航,营造精致德育品牌。

二、主要工作

  (一)加强德育队伍建设,完善班级评价制度

  学校是一个整体,班级是这个整体的基本单位,班主任是学校德育工作具体的实施者,班主任水平的高低,工作的好坏直接影响班集体的建设,班主任又是班级学生思想品德形成和发展的指导者和引路人,对学生的思想品德、智力发展起着决定性作用。因此,我们必须打造一支素质高、业务精、能力强、讲奉献、有爱心、师德高的班主任队伍。

  1.加强班主任队伍建设。定期召开班主任工作会议,继续举办班主任论坛,交流班级管理经验,探讨新时期班主任工作的新思路、新方法。在工作会议中总结工作得失、交流工作经验,提高班主任的业务水平。

  2.强化值周工作。继续实施值周点评信息化、班级评估数量化以及班主任工作的周评估和月考评等系列评价机制;加强值周班学生的行为规范教育,进一步完善值周班检查评估体系。努力做到:校园干净、整洁、美观、无灰烬、无卫生死角、且保持良好。

  3.完善班级评价制度。通过各种品牌活动的评比、值周检查评比、德育学分评比等对班级管理进行有效评价。

  (二)广泛开展特色鲜明的主题教育活动,加强对青少年学生的思想教育

  1.坚持国旗下的讲话制度。每周一的升旗仪式上,由优秀老师和优秀学生共同参与发言,对学生进行“文明习惯和学习习惯”养成教育,理想信念教育、社会公德教育、遵纪守法教育、勤俭节约教育、安全教育、心理健康教育等。

  2.加大养成教育的力度。结合实际,每月至少举办一次全校性的主题教育班会。继续落实与巩固每周一主题、每天一句话的特色微班会课。2020年是一个比较特殊的春节,由于新型冠状病毒的发生,引发我们对文明、对大自然的再思考,这也成为了开学教育的主要内容。

  (三)切实提高各班级班干部自我管理能力

  班干部是班主任左右手,班级管理工作主力军。各班通过静学的方式,结合校园“礼仪之星”“文明之星”等实中百佳学子的评选活动,努力养成学生文明的行为习惯。

  (四)继续开展“压岁言”评比

  “赠言教子,锦言育儿”自古以来就是中华民族的优良传统。以“压岁言”的评比为契机,让孩子接受父母的“言传身教”。给孩子“压岁言”,会开辟一条情感交流的绿色通道;给孩子“压岁言”,增强家长教育子女的责任感。

  (五)家校联系,优化教育环境

  与其他处室配合,利用家长会、班级微信群、家校通等平台加强家校联系,宣传学校办学思想、重要事件、学生状况等信息,广泛征求家长建议,形成教育合力。

  1.通过家长会、班级微信群等平台,让家长对学校、年级、班级、老师更了解,对学生在学校和家里的思想动态、学习情况更好的沟通。

  2.配合“万师访万家”活动,由于新型冠状病毒的发生,通过网络访问、电话访问等形式,加强班主任、任课老师与学生家长密切沟通,面对面与家长共商教育子女的内容、方式和方法。各年级在广泛开展家访活动的基础上,并举行了“我的家访故事”“我的家风故事”评比活动。

  (六)规范“幸福种植园”的管理。

  通过学校的种植园,充分调动学生的积极性,让孩子们能亲身参与到种植活动,观察了解每一个种植的步骤,感知植物生长的过程,体验劳动的快乐。

  (七)加强学困生、德困生的转化。

  进一步强化落实班级德育学分和班务日志的评价和记录工作,把班级学困生、德困生和贫困生的帮扶工作落到实处。尊重需要特殊关爱的学生,帮助他们找回自尊和自信。

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