学前班班级工作计划范文

时间:2021-08-31

  一、基本情况

  学前班现有儿童 37人,其中男生20人,女生17人。本班幼儿 中,车接车送的20人,新发车的4人,保安车的4人,小黄泥车的3人,大黄泥车的1人,小二道车的8人。家长 接送的有17人。四周岁的12人,脑出血后遗症的幼儿1名。新插班的12人。经过一个星期的观察 ,发现幼儿的能力发展水 平不平衡,普遍还存在一些问题:

  1、幼儿常规时好时坏,良好的常规尚未形成。

  2、幼儿的创造力,想象 力还不够,表现 方法 ,手段单一。

  3、幼儿倾听习惯 较差,特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。

  4、个别幼儿内向,胆量小自我 保护意识较弱。

  孩子们通过在幼儿园 中班 、大班的生活 和学习 后升入了学前班,成了哥哥、姐姐 ,自豪感、责任 感、荣誉感均较强,各方面的进步也特别快。还有一些小朋友 进步不明显,虽然聪明能干,但上课、活动 时都很调皮,控制能力不强。本学期我们将针对幼儿实际情况,有目的、有计划的进行教育,使每个幼儿都能在原有基础上得到更好的发展。在本学期,如何让孩子们更好地学习新知识,养成良好的学习习惯, 度过一个区别于幼儿园大班又不同于小学 的全新的学前班,是我们班级的首要任务。因此,我们二位老师 就此一起讨论 、研究,结合本班的情况共同制定了本学期计划:

  二、加强幼儿习惯养成教育,促进幼儿健康 活泼地成长

  常规养成教育是幼儿园教育的重要内容。幼儿常规如何,直接关系到幼儿的成长与发展。本学期,我们将结合本班的实际情况,以幼儿的发展为主,尊重幼儿的主体地位,有针对性地加强幼儿的常规习惯养成,让合理的常规带给孩子自信 心和成功 感。

  ⑴开展“我上学前班”主题活动,给予 孩子足够的空间,让孩子尽情发挥,畅所欲言,与老师共同制定出最适合的班级常规制度。

  ⑵师生 定期共同推选出班级中卫生、学习、纪律 等榜样,让孩子们在榜样的作用下,不断审视、不断促进,逐步形成自我教育、自我管理 ,

  ⑶创设“丰收园”版块,包括红旗、笑脸、红花 等,本学期我们将通过利用这些奖章定期或随时给有进步、表现突出的幼儿有针对性地添加星星 ,让家长与孩子都能一目了然自己的不足与进步,让孩子们在平等、愉悦的环境 中你追我赶,奋勇争先,让每个孩子的个性 得到充分的张扬,营造出班级积极向上的班风班貌。

  ⑷通过儿歌、故事 、歌曲 等,加强培养幼儿的自我保护意识,紧抓随机教育,通过轮流争当小老师、学做小花猫 等活动,让幼儿与老师同步 ,高度树立安全 第一的思想 ,在活动中时刻注意保护自己,不伤害同伴。