下半年德育工作计划优秀

时间:2021-08-31

  德育是学校教育的灵魂,是学生健康成长和学校工作的保障。因此,学校必须把德育工作摆在重要位置,为大家分享了下半年德育工作计划,欢迎借鉴!

  下半年德育工作计划1

  我校"以人为本,以德为先",以“四好少年”为活动宗旨,以养成教育为基本内容,开展丰富多彩的实践教育活动,做好班级管理工作,开展好大、中队的读书、队会、安全等一系列活动,树立远大的理想,健康快乐成长。

一、加强团队建设。

  1、重建少先队组织,切实抓好大队阵地建设。加强班级文化建设,营造良好的班级班风,树立班级形象,争创班级特色。

  2、做好对班级班会课、队会活动开展、规范的检查,针对没有特殊情况开展不认真的班级,做做到立刻纠正,针对不按要求改正的班级,将在班主任考核中进行相应体现。

  3、加强日常行为习惯、卫生的检查监督,提高红领巾值日质量,将学生文明礼仪习惯养成工作落在实处。

二、以丰富德育活动内容,提高学生素质。

  1、常规教育常抓不懈。本学期继续以校本教材《好习惯,好人生》为载体,我们将根据每月主题确定常规教育,要求各班将这些要求认认真真贯彻到每一个学生,在培养学生讲卫生,懂礼仪良好品行的基础上,着重培养学生爱班级、爱学校、讲节约、守纪律的良好习惯。班主任还要根据本班特点,创造性开展工作,强化训练要求。

  2、法制、安全教育决不放松。我们将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。通过和教师制定校园安全责任书,明确班主任是班级安全工作第一责任人,全面负责班级安全管理工作。科任教师负责当节课的安全管理工作;值日老师及所有教职员工各司其职,分管工作职责范围内的安全工作。通过讲座、展板、签名、主题教育活动等,帮助学生树立“以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻”的思想,要求学生在校园内不玩危险性的游戏,放学后及时回家,杜绝校园不安全隐患发生。

  3、节日活动丰富多彩。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源,使学生在活动中受到教育。对学生进行全方位、多渠道的思想品德教育,全面提高学生的思想道德素质,促进学生健康成长。

三、以校园文化、班级文化为德育内涵,丰富校园生活,促学生身心健康发展。

  1、修订新的校风、校训、学风等,发挥校园环境的育人功能。本学期,学校将开展六大板块的楼道文化建设,丰富墙壁文化建设,使学校富有浓厚的文化氛围,使学生迈步校园中得到美的享受和艺术的感染,净化心灵,养成良好的行为习惯。

  2、丰富班级文化内涵。本学期,学校继续以班级文化建设为载体,以创建特色班级、提升文化品位为目标,进一步丰富班级文化内涵,营造班级、校园的德育特色。同时鼓励班主任根据自己的个人特长和班级特点,运用团队力量和学生主体教育原理开展特色班级活动。让学生在集体中受到熏陶、感染和启迪。

  3、积极开展大课间、活动。继续积极开展“阳光体育活动”,精心组织大课间活动,让学生在各种有趣的活动中活跃身心,展现个性,和谐发展。每天下午课后组织学生参加丰富多彩的文化、艺术、科技等大综合活动,以此来丰富学生的校园生活,提高德育的有效性。

四、以家、校、社为合力,拓宽德育途径,形成教育新模式。

  1、办好家长学校。本学年,要继续办好家长学校,确保家长委员会活动正常有序开展,建立紧密的家校联系制度。通过家校路路通、告家长书、家长会、家访等形式加强对家庭教育内容、方式、方法的指导,努力探索内容充实、活泼新颖的家长学校授课形式,切实提高家庭教育的水平与质量。

  2、参与社会德育实践。本学年,借助校外实践基地的作用,组织全校学生参加社会实践体验活动,努力锻炼学生的独立能力、自理能力、动手合作能力。

五、加强班主任队伍建设,提高德育工作水平。

  本学年,制订《班主任考核细则》,加强常规管理考核,注重评价的真实性、过程性、激励性,以优质优酬作为激励班主任的措施,有效调动班主任工作的积极性、主动性和创造性。

  1、升旗、广播操、眼保健操:及时组织学生参加,查看学生出勤率和纪律情况。(以少先队检查和学校抽查结果为依据)

  2、会议:能按时参加学校组织召开的班主任会议,缺席一次扣1分。(以学校常规检查和会议考勤为依据)

  3、主题班会:能认真组织好每周一次的`班会,要求班队活动课有主题,有内容,有记录。

  4、少先队活动:每学期班主任至少组织一次中队活动,活动有方案、过程资料。

  5、黑板报文化:原则上是每月一期文化内容,每月的第一周周五下午大课间进行检查和评比。如有变化,另行通知。

  6、其他活动:能积极和组织学生参加上级部门和学校举行的临时性集体活动。

  下半年德育工作计划2

  一、指导思想

  以学校工作计划为指导,针对我校实际情况,创新性地开展德育工作,使学校德育工作与学生实际情况相结合。以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,力争使德育工作形成我校特色。

二、德育状况

  经过全校师生的齐心协力,我校的德育工作取得了较突出的成绩,大多数教师树立起了强烈的责任意识、纪律意识、效率意识,学生思想稳定,多数学生已养成了良好的生活、学习习惯,校风处于一个良性循环的氛围中。但新入学学生(一年级学生和刚寄宿的学生)养成教育、行为习惯、文明礼仪较差。

三、主要工作目标

  1、牢固树立德育为首意识,做到管理育人、教书育人、服务育人。

  2、加强学校德育工作的管理和德育队伍的建设,提高德育队伍素质。

  3、加强学生行为习惯的养成教育,为将来成为新型合格人才奠定基础。

  4、继续突出德育和少先队的特色工作。

  5、办好家长学校,探索家教联合教育途径。

  6、扎实开展好其他常规德育工作。

  各年级德育工作目标

  低年级(一二年级):勤奋自信

  中年级(三四年级):求实向上

  1、规范日常行为,培养良好的学习、生活习惯。

  2、唤醒学生争做文明少先队员的意识。

  3、树立自信心,勇于同困难作斗争。

  高年级(五六年级):拼搏冲刺

  1、始终做好学校的标杆、榜样。

  2、加强学生浮躁、焦虑、叛逆的心理辅导和方法指导。

  3、做好全面的德育教育、指导工作,让学生排除一切干扰,集中精力,全力迎接毕业班质量检测工作。