春季学期班主任工作计划（二）

　　一、指导思想

　　以县乡教育工作计划为指导，以学校工作计划为依托，深刻领会精神，结合我校的实际情况，我校将进一步深化教育教学改革，促进学校工作质量进一步提升。

二、工作目标

　　1、规范办学行为，加强教育教学常规管理，规范教师教育教学工作，促进学校教育教学常规的落实和发展。

　　2、开展师德师风学习活动，促进教师高尚人格的形成。

　　3、深入开展课程改革，潜心进行课堂教学研究，开展有效教育教学活动，提升教师教学能力，进一步提高教学质量。

　　4、开展各项文体活动，丰富学生的生活，促进学生综合素质的提高。

　　5、加大校园文化建设力度，优化育人环境，努力提高学校办学效益和声望。

三、主要工作任务

　　为了完成以上目标，本学期我们的工作重点是：实施“两项工程”，开展“两次活动”，完成“一次教研”。

　　两项工程——即“教师成长工程”、“教育质量提升工程”

　　两次活动——即“课内比教学，课外访万家”活动、“国学经典”读书活动

　　一次教研——听课、评课活动。

四、具体措施

　　（一）管理工作。

　　1、进一步修改调整完善我校教育教学的各项制度，结合我校实际，依法行政，依法治教，切实提高教育教学工作的效率。

　　2、参照教育局绩效考核办法进一步完善我校的绩效考核方案，与教学常规和教学成绩挂钩。

　　（二）教学工作。

　　1、加强常规管理，规范教学行为。

　　为了提高教学质量，规范教师的教学常规工作，本学期由教务处组织开展每两周一次的教学常规工作检查。

　　2、强化理论学习，更新教育观念。

　　（1）组织教师加强政治学习，以正确把握教育教学的方向。

　　（2）组织教师加强业务学习，以正确把握教学改革的目标和方向。

　　3、加强课堂教学研究，提高课堂教学质量。

　　（1）备课。

　　在备课上，要做到三个结合：与课标、教材相结合，与学情相结合，与使用电教手段相结合。

　　（2）上课。

　　改革课堂教学方式，突出学生的主体地位，逐渐实现教师角色转变。

　　（3）作业布置、作业批改。

　　提倡作业分层布置，题型多样，教师要严格控制学生的作业量，提倡作业要在课堂上完成。作业批改要做到有发必收、有改必评、有错必纠，坚决杜绝有学生代替老师批改作业的现象。

　　4、深化科研兴教，加强教师队伍建设。

　　（三）本学期我校教研工作将实施“教师成长工程”“教育质量提升工程”。

　　以加强教师队伍建设为关键，使教育科研成为提高教育教学质量的新的生长点，成为提升教师素质的新的支撑点。

　　“教师成长工程”具体思路如下：

　　（1）新老教师“结对子”，师带徒“磨”研讨课。

　　（2）对中青年教师“推”精品课。

　　（3）外出学习教师“传”汇报课。

　　（4）各科教师向社会“亮”开放课。

　　（5）建立教师个人成长资料袋。

　　“教育质量提升工程”具体思路如下：

　　（1）抓好常规教学，落实常规管理。

　　（2）钻教材，研方法，实施有效课堂工程。

　　（3）强化培优辅差，注重因材施教，成立互帮学习小组。

　　5、加强多媒体设备的使用，提高教学质量。

　　（1）教师上课必须使用班班通，利用多媒体进行教学。

　　（2）加强远程教室的使用，每周安排两节课与潼泉小学进行对接。

　　（3）加强对教师多媒体使用技能的培训。

　　（四）“课内大比武、课外访万家”活动。

　　教师家访要面向全体学生，做到“六回访”；要落实家访内容，做到“六必进”；要注重家访实效，做到“六知道”；要遵守活动纪律，做到“六不准”。

　　春季学期班主任工作计划（三）

　　一、班级管理

　　1、值日班长。

　　本着每个孩子都有机会的原则，每天由两位同学合作担任值日班长，负责处理班级中的一切事务，特别是检查眼保健操状和维持课间纪律。赶赴专用教室上课时，正班长在前带队，副班长在后，保证队伍的整齐。放学时写好班长日志，对一天的工作总结，交班主任过目。

　　2、自主晨会。

　　值日班长每天按规范的仪式抽出每日一句。班主任老师根据签条的提示作出解读，并联系班级实际情况，提醒学习中的注意事项。周三时，值日班长抽出签条后，在自主晨会记载本上写出按照老师的惯例解释意思，联系实际情况解读。晨会课上讨论辨析后，作好记载。

　　3、课间值日。

　　班级内公开设立工作岗位，标出劳作酬劳，由各人根据自身特长竞聘上岗。响应学校开展的“给废纸安个家，给桌椅排个队”的主题活动，班级中收集废纸所得酬劳以十倍转成薪酬均分。突出贡献者另外奖励，倡导低碳生活。

　　4、书香班级。

　　以“绿书香”图书馆为基础，开展“从列兵到将军”的读书晋级活动。图书馆管理员做好图书的推荐和借阅登记工作。“上尉”以上读书，照规则奖励。学期评选“供书英雄”、“读书英雄”。绿书香组织征文活动一次。

　　一个学期开展精读一本书活动，本学期初定书目为《小王子》。

　　5、单项竞赛。

　　本班不定期开展学科单项竞赛，视班级整体学风而定。按照惯例讲进行：10分钟写字速度赛，背诵古诗50计时赛，作文竞赛，诗朗诵比赛，10分钟口算赛、10分钟看拼音写词语赛。应时不定。至少组织十项以上，评出优胜者。

　　6、守护天使。

　　历史传承，每两周抽出五位同学担任本班守护天使。天使挂牌上岗，和善友好，守护班级，守护每一位后进的同学，在功德本上写下天使心语，分享快乐和成长。

　　7、生日诵诗。

　　根据每位生日学生的不同特点，赠送一首生日祝福的诗歌。诵诗中用图片对学生在班级中的表现作一个回顾，同学们的祝福和诗歌一起复印两份，一份班级公示，一份学生珍藏。

二、特色课程

　　1、晨诵课程。

　　承接“诗歌开启闪亮一天”后，XX年的晨诵主题为“XX，聆听清晨的问候”。二月份诵读诗人顾城，三月份诵读诗人泰戈尔，四月份诵读诗人海子，五月份诵读诗人惠特曼，六月份回顾唐人的离愁别恨。

　　晨诵为减轻学习压力，分享文学喜悦而努力，在音与画的配合下，共同编织美好的学校生活。

　　2、电影课程。

　　根据苏教版五年级下册教材的特点，开展电影观赏综合活动：第一单元“春光无限”，观赏《暖春》和《天空之城》；第二单元“科技之光”，观赏《火星任务》和《第六日》；第三单元“有志竟成”，观赏《阿甘正传》和《海伦·凯勒的故事》；第四单元“世界各地”，观赏《博物馆奇妙夜》和《莫扎特传》；第五单元“亲情依依”，观赏《飞跃巅峰》和《草房子》；第六单元“八一壮歌”，观赏《惊涛骇浪》和《惊天动地》；第七单元“人与自然”，观赏《大白鲨的长途冒险》和《可可西里》。

　　3、养蚕课程。

　　养蚕课程进入第三年。在“养出一条金蚕来”的基础上，设定主题为“飞吧，蚕宝宝”。观察自然，枯枝时节辨认桑树；分组养蚕，认识遗传改良蚕种；贴心喂养，观蚕画蚕说蚕童话；寻根问底，探讨丝绸文化底蕴。

　　桑出养蚕，温习桑蚕诗词，成就班级文化。

三、学期庆典

　　1、编排文艺节目。

　　根据本学期中所学，编排文艺节目，准备六一庆典。中队活动时，进行文艺节目选拔，确定庆典节目后，重点排练。

　　2、表彰榜样同学。

　　推荐表彰各科学习活动中的榜样同学；表彰单项竞赛中的优胜同学；表彰班级活动中的优秀同学。其他卓越同学。

　　3、家校亲情汇演。

　　（待定）邀请家长参加学期庆典，展示一学期来的学科学习成绩和各方面健康成长的情况。

四、深度关注

　　1、学校春游安排。

　　1、4月23日，世界读书日。

　　2、学校六一儿童节庆祝活动安排。