（3）五早与三文明建设：五早的内容与要求，三文明建设的内容与要求及评比。

　　（4）集体生活规则：班级生活准则与班规，寝室布局，寝室生活准则与要求，开水、热水、洗澡水的购买与作用，电的费率与使用，手机网络、无线信号、宽带布局及服务代办点。

　　（5）安全与保险：安全规定特别是学生财产管理规定，寝室保险柜的租赁，消防器材的种类、外观与作用，医疗保险与商业平安保险基本常识，学生常见安全事件，一般意外伤害、疾病、财产损失等的处理。特别强调：学校不是监护人，学生个人的生命财产安全主要由学生个人自我承担。

　　（6）学校礼仪：尊重老师、尊重同学、电梯礼让规则、教室礼仪、寝室礼仪、校园礼仪、着装礼仪、日常文明语言。

　　（7）国家奖学金与资助：国家奖助学金的种类与标准，申请的程序，常见的矛盾与现象。感恩国家、感恩社会。

　　3.师生认知教育

　　(1)本系（院）的老师构成

　　(2)学院各系（院）老师的构成与涉及学生事务的工作人员（老师）的认识

　　(3)同寝室同学的基本情况

　　(4)同班同学的相互认识

　　(5)班干部、学生会、团总支干部与职责

　　(6)学生社团与学生活动

　　(7)学生个体在寝室、班级、系（院）的位置与作用

　　4.专业认知教育

　　（1）专业目的：本专业人才培养的目的是什么？

　　（2）专业特色：本专业的学习内容、授课方式、上课地点、周课表安排、实习实训地点等。

　　（3）专业趋势：专业的发展前景与趋势

　　（4）专业规划：专业学习规划，什么时候学什么。

　　（5）专业能力：学习本专业要达到的能力要求