四、游戏内容及阶段目标

　　（一）游戏主题：娃娃家游戏阶段目标

　　1.围绕“娃娃家”主题开展游戏。了解娃娃家的物品并掌握其使用方法。

　　2.萌发幼儿对角色游戏的兴趣，愿意与同伴一起游戏。

　　3.引导学习抱娃娃的方法及如何给娃娃喂饭、串门等。

　　（二）游戏主题：娃娃家、西饼店阶段目标

　　1.继续学习分工游戏，共同合作扮演爸爸妈妈哥哥姐姐。

　　2.在游戏过程中能有礼貌的进行交流，沟通。

　　3.逐步增强孩子的角色意识。

　　（三）游戏主题：娃娃家、西饼店、银行阶段目标

　　1．在原有的基础上，丰富情境，逐步增强幼儿的角色意识。

　　2．在老师的指导下，初步进行同伴间的礼貌沟通。

　　3．培养幼儿爱护玩具，给玩具分类无归原处的意识。

　　（四）游戏主题：娃娃家、西饼店、银行、（新增设：超市）阶段目标

　　1、引导幼儿将物品按类摆放，并回自觉收拾整理。

　　2、在游戏中培养幼儿同伴间友爱、谦让，合作与帮助，不争抢玩具的意识。

　　五、具体措施：

　　1.根据幼儿的年龄特点，结合本周主题，因地制宜的进行环境创设。

　　2.提供良好的游戏环境及丰富的游戏材料，给幼儿丰富的游戏时间。

　　3.提供插牌等形式，引导幼儿自主的选择游戏内容。

　　4.在孩子的游戏过程中，教师以朋友的形式参与。刚入园时，孩子没有任何角色意识，教师可以通过心授等方法，引导幼儿进行集体学习，建立初步的角色意识；在以后的活动中，教师可以通过参与游戏或者以旁观的身份进入游戏，帮助幼儿解决游戏中遇到的难题。

　　5.在平时的谈话及游戏中，教育幼儿爱护玩具，轻拿轻放不损坏。

　　6.活动的设计，结合本周主题，以贴近孩子生活的角色入手，创设温馨的环境，引导幼儿建立角色意识，初步尝试角色游戏。

　　7.活动前要求的讲解要简单扼要，用孩子听的懂的话说，尽量直接点；活动后的讲评，可以引导幼儿单个上台操作，引导其他幼儿做做小评委，观察他的对不对，并说说原因，引导幼儿发现闪光点，及时发现并改正错误。

　　8.整个活动以表演为主，以正面的情绪引导幼儿，给孩子微笑，给孩子鼓掌和言语夸奖，以此来给孩子建立自信心等。　　六、预设游戏主题：

　　规划的游戏内容有：娃娃家2个，西饼店，超市，鲜花店，礼品店，银行，公共汽车等。（根据幼儿的游戏水平逐渐开展）