为全面贯彻《英语课程标准》,进一步激发学生的英语学习兴趣,充分展示我校学生的英语特长,在全校掀起“学英语、用英语”的热潮,特举办本次英语单词竞赛活动。
一、竞赛时间:11月下旬—12月上旬(具体时间另行通知)
二、参赛对象:1--3年级每班5人,4--6年级每班5人。
三、竞赛要求:
1--3年级:利用一周的时间,先由各班英语老师负责将学生作品收集起来,并作适当的筛选,然后交与张莹老师处。再安排时间(预定11月30日晚)请各评委集中评奖。
4--6年级:我们将会准备两份试卷。一份试卷列出一些英文单词,这是第一关,参赛者读出这些单词,及格的同学才能进入下一关。一份试卷是笔试题,分为两部分,一是根据中文意思写英文单词;二是根据英文单词写中文意思。考试结束后学生将试卷交与监考老师处。再安排时间(预定12月7日晚)请各评委集中评奖。
四、奖励办法
按年级取一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。
一、活动目的
通过英语单词的比赛,让学生更加重视英语单词的意义,加强背诵单词的意识。提高学生学习英语的兴趣,提高学生背单词的能力。为提高英语成绩打下扎实的基础。营造校园的英语文化氛围。
二、活动组织机构
成员:各英语科任教师。
负责人:各年级英语老师。
三、活动对象:2----4年级。
四、活动时间:十月中旬(星期2上午晨会课8:20——8:40)
五、出题教师:周蓓、李燕婧、沙立颖。
六、比赛内容:二年级:填写单词首字母及中文(共30个)
三年级双语班:中英互译(共50个)
三年级普通班:填写首字母及中文;中英互译。(共50个)
四年级:中英互译(含词组)(共50个)
(范围均为个年级所学教材内的单词)
七、活动措施
1、科任在班上强调学习英语单词是学好英语的基础。
2、要求科任教师平时在各自的班上进行单词背诵、听写与默写练习。
3、星期2晨会各班班主任配合监考,每年级有两名英语老师训考协助处理疑难问题。考完后,封卷,本部英语教师集中阅卷。
八、奖励办法
1、二、四年级每年级设一等奖12名,二等奖24名,三年级双语班每年级设一等奖8名,二等奖每班16名;普通班设4名一等奖,8名2等奖。按默写正确率及书写端正程度为奖励标准。
2、各科任在班级内进行评选优秀奖。
3、校园内张贴公布成绩。