幼儿园圣诞节活动策划书

时间:2021-08-31

幼儿园圣诞节活动策划书(通用5篇)

  日子如同白驹过隙,不经意间,我们的工作已经告一段落了,我们的工作又迎来了一个新层面,当然也要定下新目标,此时需要提前做好策划书了。写策划书需要注意哪些问题呢?下面是小编帮大家整理的幼儿园圣诞节活动策划书(通用5篇),希望能够帮助到大家。

  幼儿园圣诞节活动策划书1

  活动目的:

  1、幼儿在活动小了解西方的传统节日——圣诞节,感受节日的欢乐气氛。

  2、幼儿能大胆地在在同伴、家长面前展示和表现自己。

  3、通过庆圣诞活动,展示小班英语教学特色,汇报英语成果。

前期活动要求:

  1、各班英语教师为节目主要负责人,负责各班节目质量及所需服装、道具的准备,另外两位教师为班级协助者,协助英语教师做好上级事务及幼儿安全。

  2、节目以歌、舞、剧为主要形式,以幼儿日常生活学习的内容为基础,注意音乐的选择和动作的创编在符合幼儿特点及审美要求。

  3、本着全园参与的原则,让每个孩子体验节目和表演的快乐。

  4、在节目的排练过程小,注意排练方式,节目编排注意循序渐进,劳逸结合,以保证正常的教育教学秩序。

环境创设:

  1、充分利用家长资源,与幼儿一起收集圣诞节的资料及装饰物。

  2、幼儿自制的挂饰、装饰物。

  3、教师和幼儿利用装饰物共同布置节日的教室。

家长工作:

  1、开家长委员会,听取家长意见,让家长参与活动的策划。

  2、以海报的形式发出邀请。

  3、利用幼儿来园、离园的时机进行直接邀请。

各项人员分工:

  1、三位教师一起商讨各班英语节目,准备所需要的服装道具等,广泛听取各方意见;英语教师主要负责幼儿英语节目的排练,另两位老师负责辅助幼儿练习;

  2、音响:许xx及各班英语老师;督场:庞老师

  3、教师及幼儿主持人选拔与英语主持词的口语训练;

  4、邀请函及海报由各班教师与幼儿一起设计与制作。

活动过程:

  一、播放《Jingle bells》音乐,主持人上场

  二、邀请领导致辞

  三、家长代表讲话

  四、给幼儿送圣诞礼物

  五、英文节目表演

  1、小二班英语歌曲《Merry Christmas》

  2、小一班英文歌谣《Brush my teeth》

  3、小六班英文歌谣串烧《Fly Fly The butterfly》、《Two little funny birds》、《One potato》

  4、小三班英文故事《Pull the carrots》

  5、小四班英文歌谣《I am a little teapot》

  6、小六班英文歌曲联唱《Teddy Bear》、《 Bingo》、《 London Bridge》

  7、小五班英文故事《Little Red Riding Hood》

  8、小一班英文歌谣串烧《One little flower》、《let us do action today》

  9、小四班英文歌谣《Look, look 》

  10、小六班英文故事《Three little pigs》

  11、小三班英文歌谣串烧《Letters》

  12、小四班英文歌曲《Teddy Bear》

  13、小二班英文故事《Three Butterflies》

  14、小五班英文歌曲《Get out of bed》

  15、小一班英文故事《The Hare and the Tortoise》

  16、小三班英语歌曲《Are you sleeping?》

  17、小四班英语歌谣《what is this》

  18、小二班英文歌谣《Look, look,What can you see? 》

  19、小五班英文歌曲《We wish you Merry Christmas》

  20、小六班英文歌曲《Happy New Year》、《Happy happy holiday》

六、自然结束

  在《If you are happy》的背景音乐声小自然结束。

  幼儿园圣诞节活动策划书2

  一、活动内容:

庆圣诞、迎新年》

二、活动目的

  (一)通过亲子游戏增进幼儿与家长之间的情感交流。

  (二)懂得团结合作、共同闯关的道理,感受成功的喜悦。

  (三)让幼儿能大胆地在集体面前表现自己,积极主动地参加集体活动。

  (四)体验集体过节的愉快心情。

三、活动准备

  (一)场地准备:大操场。

  (二)材料准备:活动所需的音乐vcd、游戏所需的道具、活动奖品。

  (三)教师准备:教师必须向家长介绍有关活动的具体流程,发放活动通知。

  (四)家长准备:家长妥善安排好个人事情务必在20XX年12月25日下午2:30准时到园参加活动。

四、活动流程:

  (一)家长入场:家长在本班教师的带领下跟着音乐有秩序地入场,并在操场的四周两两对搭成山洞形状。

  (二)幼儿入场:教师带领幼儿跟随音乐,轻松愉快地通过家长搭好的“山洞”。

  (三)集体游戏:《找朋友》

  1、教师引导家长和幼儿跟随《找朋友》的音乐,边做动作边找到自己的家人。

  2、家长和幼儿随着音乐找到本班教师并找好位置坐下来。

  (四)“喊口号”游戏

  1、教师组织本班家长和幼儿创编班级口号并练习。

  2、在主持人的带动下,各班展示口号和班级风貌。

  (五)游戏体验:《请你跟我这样做》

  1、每班派两队亲子参加,按幼儿、家长、幼儿、家长…的顺序排好队。

  2、主持人说一种动物请排头的幼儿用动作比出来,接着请第二个家长跟着学,以此类推,最后一个家长比完动作后大声说出该动物的名字,即顺利完成游戏。

  (六)快乐比一比

  1、比赛规则

  (1)每个游戏,各班选派出亲子代表参加,以班级为单位,通过团结合作共同完成比赛。每轮游戏后,选出获胜的班级给予加分。

  (2)所有游戏结束后,统计班级分数,分数最高的为今天的冠军班级。

  2、比赛环节

  (1)游戏一:《家长桥》

  家长坐在椅子上成一排,形成一座“家长桥”,幼儿一一从桥上通过,看哪个班的幼儿最先全部通过为胜给予加分。

  (2)游戏二:《连环跳》

  家长移动呼啦圈,幼儿按顺序跳过这些呼啦圈,最先全部到达终点的班级为胜给予加分。

  (3)游戏三:《传球》

  按幼儿、家长、幼儿、家长的顺序排好队,从排头幼儿开始从胯下传球,最后一个家长接到球后带领自己的幼儿跑到排头继续往下传球,以此类推,看哪个班最先移动到终点为胜给予加分。

  3、统计分数。

  (七)加分游戏:《秀一秀》

  1、每班派出一对亲子进行“走台步”展示,由教师和主持人评选出最佳的一对亲子,哪个班的亲子被评为最佳,那个班就可以加上相应的分数。

  2、三轮过后进行总决赛,评出“最佳亲子组合”。

  (八)颁奖活动:为获胜的班级颁奖。

  (九)歌表演:《新年好》

  (十)活动在轻松愉快的音乐声中自然结束。