2、了解中华民族的文化精华

　　（A:中华民族拥有勤劳智慧的人民，是他们创造了悠久的历史和灿烂的文化。

　　B:你们的四大发明就非常了不起，在全世界也赫赫有名。）

　　利用实物投影，通过对图像的欣赏作简单了解，并激起对劳动的热爱之情。

　　（A:世世代代不但传承着中华民族的文化精华，并不断发扬光大，且闻名于世。

　　B:对！你们的京剧，中式服装，好多好多很美妙的东西——，wouderful!)

　　利用实物展示：脸谱，行头，服装等让幼儿了解杭州丝绸，苏州刺绣及相关美丽传说，并由此引出儿歌：

　　京剧是国粹，脸谱红白黑，

　　红脸忠诚，白脸奸诈，

　　忠厚正直脸谱黑，

　　我们是小小京剧迷，

　　祝愿国粹放光辉。

　　3、通过课件欣赏了解中国的旅游胜地，激发幼儿对大好河山的热爱之情

　　A：珍妮小姐，你来中国几次了？

　　B：好多次了。

　　去过哪些地方？

　　B：去过好多旅游胜地，但还没走遍中国的名山大川，还没看够中国的名胜古迹。

　　A：那让我们再一起去看看）

　　4、师生诗画珍稀动物，激发环保思想

　　（A：壮丽的河山尽收眼底，在这其中还生活着中国特有的世界珍稀动物。

　　B：已经有很多的动物朋友被邀请到我们的国家去定居）

　　像鸡不是鸡，

　　尾巴拖到地，

　　开屏像把扇，

　　色彩多美丽。

　　身体胖又胖，

　　我在海里长，

　　你猜我是谁，

　　我是浪里飞。

　　大圆套小圆，嘴儿尖又尖，

　　戴顶小红帽，脖子长又长，

　　身体像椭圆，腿儿弯又弯，

　　你猜她是谁，她是超级舞后丹顶鹤。