(六)教师提出问题,引起幼儿设计新产品的兴趣。
(七)教师总结,鼓励想像丰富、有创意的幼儿,并激发他们长大后把自己设计的新产品生产出来的欲望。
四、各领域渗透 艺术:主题画《新产品》。科学:认识新产品。
五、生活中渗透 找找身边的新产品。
六、环境中渗透 摆放各种新产品,供幼儿观察和操作。
七、家庭中渗透 与家长共同挑家用电器等物品的毛病,并认识新产品。
八、活动评价
项目
目标实现程度
内容适合程度
活动设计趣味程度
幼儿的“三性”表现
存在问题
等级
好
中
差
好
中
差
好
中
差
好
中
差
评价
√
√
√
√
注:好:100%―80%,中:79%―60%,差:60%以下。
幼儿园大班系列音乐活动教案――瓶瓶罐罐交响曲
活动总目标:
情感态度:引导幼儿发现和体验生活中蕴含的韵律美,激发幼儿的审美情趣。
能力培养:在活动中发展幼儿的各种综合能力。(如:观察力、动手操作能力、想象力、创造力、表现力、合作力……)
音乐素质:训练幼儿的听觉感受力和节奏感。
教学创新:尝试在艺术与科学中寻找恰当的结合点。
第一乐章:会唱歌的瓶子
具体目标:
1、引导幼儿探索用各种不同的方法,使不同材质的瓶(罐)子发出不同的声响,并找出最好的方法使它发出最好听的声音。
2、在有趣的游戏中,激发幼儿对音乐的兴趣。