篇一：校史讲解员风采大赛

　　常熟理工学院

　　校史讲解员风采大赛

　　校史讲解员风采大赛

　　策划案

　　一、 活动主题

　　散发个人才情彰显理工风采

　　二、 举办单位

　　常熟理工化学与材料工程学院学生分会 外联部

　　三、活动目的

　　1.增强本校大学生对校史的认识理解，熟悉常熟理工学院的发展历程。 2.加强校园学生凝聚力，发扬校园文明建设精神。

　　3.培养学生的语言沟通能力，增强学生认识校史，理解校史的积极性。 4.为学校培养新的校园讲解员的新生力量，使得外来参观人员，以及新生入校时能够更加清楚的认识常熟理工学院，将我校悠久历史能够更加清楚的展现在人们面前。

　　四、活动对象

　　全体在校学生

　　五、参赛条件

　　1. 对参赛目的有清楚的认识，思想积极进步，道德品质优良； 2. 热爱校史解说，普通话标准，形象气质较好，

　　3. 身体健康，精力充沛，有较强的集体观念和组织纪律性； 4. 吃苦耐劳，服从指挥，责任心强，富有团队协作精神； 5. 具有良好的语言沟通能力和工作协调能力。

　　六、活动准备

　　1.化学院学生会外联部，安排相关事宜。

　　2.学生会内部会议，最终确定比赛内容，比赛形式。 3.整理校史材料，准备各阶段的比赛内容，制定评分标准。 4.邀请评委，确定评委团。

　　5.确定个阶段的比赛场地，和学校的相关部门协调好（这里主要是校史馆）。

　　6.展开校内的宣传工作，做好活动的动员工作。 7.参赛人员的简单培训以及资料发放。

　　七、工作安排

　　化学院学生会外联部：负责与各个部门的协调工作，以及场地的租借，赛事

　　的安排，人员的通知，资料的发放，以及各阶段晋级人员的统计。邀请各阶段的嘉宾。

　　学习部：负责监考，维持考场纪律

　　办公室：收集并整理校史资料，“校史讲解员风采大赛”初赛的考卷 宣传部：活动展板（常客隆），海报制作（闻道楼） 新闻部：新闻工作 八、活动具体安排：

　　宣传阶段：（时间）主要分为两块，一是在常客隆门前放展板，闻道楼入口张

　　贴海报。二是进班宣传，通知各学院学生会，本学院主要通知各班级的团支书和班长做班级的宣传工作。

　　报名阶段：5.13----5.14参赛人员资料整理。 初赛阶段：5月16日18:30------20:00

　　活动形式：笔试 比赛地点：闻道楼 教室

　　评分标准：主要是考察学生对校史的了解，按分数高低选出进入第二轮人员 复赛阶段：5月23日18:30---20:30

　　活动形式：五分钟现场讲解（最好有ＰＰＴ），现场问答 比赛地点：大学生活动中心

　　评分标准：１>学生自我介绍（主要是考察学生的普通话是否标准，是否能够清楚的突出自我）

　　2>五分钟讲解（主要是考察学生的学生的语言组织表达能力，注意学生的个人气质与衣着）

　　3>知识问答（考察学生的应变能力，对校史的了解情况） 决赛阶段：5月28日（周三）13:30----15:30 活动形式：校史馆现场讲解 活动地点：校史馆

　　活动内容：选手现场抽签，按抽签顺序进入校史馆，现场讲解，每位选手限时5分钟。

　　评分标准：评委团根据选手的临场表现和应变能力、选手的讲解清晰度等方面对选手进行打分，得出比赛的分数。

　　奖励安排：一等奖一名，二等奖两人，三等奖三人，最具魅力讲解员一名，最具风格讲解员一名，入围决赛的选手将获得校园讲解员优秀志愿者称号。

　　九、奖励机制

　　1.入选者颁发“校史馆讲解员”证书及精美品。 2.开具“志愿者服务”时长证明。 3.择优推荐社会实践岗位。

　　附：

　　校史讲解员风采大赛报名表

篇二：校史讲解员风采大赛策划

　　校史讲解员风采大赛策划

　　活动主题：述理工风华 展桃李气韵

　　举办单位：校勤工助学中心

　　活动目的：

　　1.增强本校大学生对校史的认识理解，熟悉常熟理工学院的发展历程。

　　2. 加强校园学生凝聚力，发扬校园文明建设精神。

　　3.培养学生的语言沟通能力，增强学生认识校史，理解校史的`积极性。

　　4.为学校培养新的校园讲解员的新生力量，使得外来参观人员，以及新生入校时能够更加清楚的认识常熟理工学院，将我校悠久历史能够更加清楚的展现在人们面前。

　　活动范围：全体在校学生

　　出席人员：

　　初赛：学生会人员

　　复赛：主席团以及各部门部长

　　决赛：校团委老师、校会主席

　　参赛条件： 1. 对参赛目的有清楚的认识，思想积极进步，道德品质优良；

　　2. 热爱校史解说，普通话标准，形象气质较好，

　　3. 身体健康，精力充沛，有较强的集体观念和组织纪律性；

　　4. 吃苦耐劳，服从指挥，责任心强，富有团队协作精神；

　　5. 具有良好的语言沟通能力和工作协调能力。

　　活动准备：

　　1.勤工助学中心内部会议，安排相关事宜。

　　2. 学生会内部会议，最终确定比赛内容，比赛形式。

　　3．整理校史材料，准备各阶段的比赛内容，制定评分标准。

　　4.邀请评委，确定评委团。

　　1

　　5.确定个阶段的比赛场地，和学校的相关部门协调好（这里主要是校史馆）。

　　6．展开校内的宣传工作，做好活动的动员工作。

　　7.参赛人员的简单培训以及资料发放。

　　工作安排：

　　勤工助学中心：负责与各个部门的协调工作，以及场地的租借，赛事的安排，人员的通知，资料的发放，以及各阶段晋级人员的统计。邀请各阶段的嘉宾。

　　学习部：负责监考，维持考场纪律

　　办公室：收集并整理校史资料，“校史讲解员风采大赛”初赛的考卷

　　宣传部：活动展板（常客隆），海报制作（闻道楼）

　　新闻部：新闻工作

　　活动具体安排：

　　宣传阶段：（时间）主要分为两块，一是在常客隆门前放展板，闻道楼入口张贴海报。二是进班宣传，主要通知各班级的团支书和班长做班级的宣传工作。 报名阶段：5.2----5.5参赛人员资料整理。

　　初赛阶段：5月7日18:30------20:00

　　活动形式：笔试

　　比赛地点：闻道楼1212

　　评分标准：主要是考察学生对校史的了解，按分数高低选出进入第二轮 人员

　　复赛阶段：5月11日18:30---20:30

　　活动形式：五分钟现场讲解（最好有ＰＰＴ），现场问答

　　比赛地点：大学生活动中心

　　评分标准：１>学生自我介绍（主要是考察学生的普通话是否标准，是

　　否能够清楚的突出自我）

　　2>五分钟讲解（主要是考察学生的学生的语言组织表达能

　　2

　　力，注意学生的个人气质与衣着）

　　3>知识问答（考察学生的应变能力，对校史的了解情况） 决赛阶段：5月17日13:30----15:30 活动形式：校史馆现场讲解

　　活动地点：校史馆

　　活动内容：选手现场抽签，按抽签顺序进入校史馆，现场讲解，每位选手限时5分钟。

　　评分标准：评委团根据选手的临场表现和应变能力、选手的讲解清晰度等方面对选手进行打分，得出比赛的分数

　　奖励安排：一等奖一名，二等奖两人，三等奖三人，最具魅力讲解员一名，最具风格讲解员一名，入围决赛的选手将获得校园讲解员优秀志愿者称号。 奖励机制

　　1.入选者颁发“校史馆讲解员”证书及精美品。

　　2.开具“志愿者服务”时长证明。

　　3.择优推荐社会实践岗位。

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