九.经费预算
1,矿泉水
2.海报制作
总计:xx元
(xx.10.14)
大学生活策划书3
活动背景:
转眼间,我们已是大一,初入大学我们的学习生活就发生了翻天覆地的变化。我们不用成天埋头在书山题海中不闻窗外事,于此同时,我们也不再被老师父母成日催促。在这样突然“自由”的大学生活中有人从容,有人茫然,同学们身边爱好摄影的同学一定不少,通过这个活动表露心声同时也能让新同学们更好的交流学习。
活动目的:
为了更好这个活动的目的是为了相互学习,帮助,营造良好的校园氛围。
活动时间:
xx.10.10——xx.11.20
活动开展:
(一)1.由大一各班班团委组织本班同学,进行讨论,提出建议,确定主题,拍摄短片。
2.10月10日设计海报、宣传板,13日在学校人流密集处张贴宣传并通过在学校bbs等网络方式对该活动进行宣传。
(二)11月10日收集各班参赛作品。
(三)11月11日到12日对参赛作品进行初审。13日将通过预选的作品及制作的班级等信息发布出来。
(三)11月20日在大学生活动中心播放,并邀请领导同学们到场观看。同时对参赛作品进行评比(一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名,优秀作品五名)。
活动注意事项:
(一)参赛作品必须突显主题、新颖。符合作品要求。
(二)作品内容要求积极向上,能够反映大学生生活。
(三)内容可以是视频短片或者图片组成,短片时长5—10分钟。
经费预算:
(一)活动宣传:海报、宣传板 50元
(二)各班活动细则(a4):15元
(三)会场装饰:(横幅等):100元
(四)奖品:200元
(五)应急预留:100元
合计:465元
大学生活策划书4
一.活动名称:
hold住我的大学生活主题班会
二. 参与活动人员:
保险q1041全体人员
三. 活动时间:
待定
四. 活动地点:
待定
五. 活动背景:
大学生是国家宝贵的人才资源,是民族的希望,祖国的未来,肩负着任命的重托,历史的责任,是世界观,人生观,价值观形成的关键时期。怎样处理好理想与现实,权利与义务,个人与集体,竞争与合作,自由与纪律,友谊与爱情,学习与工作的关系,怎样做人,做什么样的人,怎样的生活才有意义,怎样的人生追求才有价值………这一系列的人生课题,都需要同学们去观察,思索,实践,选择。
六. 活动目的:
大学是知识的海洋,这里有浩瀚的图书资料和先进的仪
器设备,能使大学生接受广博的知识,培养必要的专业技能。同学们不仅要努力学习,而且要学会学习不仅要掌握知识,而且掌握获得知识的能力;不仅要在学业上不断进步,而且要在综合素质上不断提高。为此,同学们需树立正确的世界观,人生观,价值观,道德观和法制观,促进大学生德智体美全面发展。 hold住我的大学生活。
七. 活动流程:
主持人宣布活动开始,大家齐唱团歌。
主持人先讲一下这次活动的主题,让同学们对这次活动的背景和目的有一定的了解,以便让同学们能从这次后动中有所收获。
开始表演节目:
1. 桔9-427的话剧《人鱼公主》
2. 男生独唱《十年》
3. 男女合唱《海角七号》
4. 男生吉他独奏
5. 游戏:五毛和一块
规则如下:
人数:10几个人就可以,人多些更好玩的
人员:一定要有男有女,比例不限
裁判:一名,负责发号司令
在游戏中,男生就是一块钱,女生则是五毛钱。
游戏开始前,大家全站在一起,裁判站边上。裁判宣布游戏开始,并喊出一个钱数(比如3块5、6块或8快5这样的),裁判一旦喊出钱数,游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队,打比方说喊出的是3块5,那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队。请记住动作要快,因为资源是有限的,人员也很少有机会能平均分配,所以动作慢的同志可能会因为少几块或几毛钱而惨败,所以该出手时就出手,看见五毛(mm)先下手为强;当然动作快的人员不要一味的拉人,有可能裁判叫的是3块5,但你们团队里已经变成5块了,这时候你就需要踢人了,该狠心时就狠心,一般被无情踹出去的都是可怜的一块。
游戏要领:反应要快,裁判一说出来钱数,就要立刻知道分别由几男几女的团队可以达到要求;动作也要快,抢五毛和踢一块都要又快又狠。
6.桔9-420集体合唱《相亲相爱一家人》
6. 男生相声表演《我要当官》
7. 女生武术表演
8. 知识抢答
八. 事前活动策划准备:
1. 生活委员先负责把活动所需物品买齐
2. 团支书和组织委员负责申请教室
3. 班干部提前去会场布置教室
九. 事后活动总结:
1. 班干部留下来打扫会场的卫生
2. 在活动过后,积极听取班上成员对这次活动的意见
3. 团支书组织班干部开会,对这次团组织活动进行总结,向班干部反馈同学们的意见,找出这次活动存在的不足,给下次活动做好准备!
十. 活动特色:
1.节目形式多种多样,涉及武术,独唱,话剧,相声, 其它等等,给同学们一个展示自己才能的舞台,挖掘同学们的兴趣爱好。
2.娱乐和教育相结合,有利于同学们积极参加团组织生活,并从中有所收益。
3.以团组织生活的形式把班上的成员聚到一起,增强同学们之间的交流,有利于增强班级的凝聚力和提高同学们的集体荣誉感。
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