幼儿园活动策划方案:伞朋友

时间:2021-08-31

  中班数学活动教案:伞朋友

  设计意图:

  又是一个下雨天,到放学的时候看到家长撑着各式各样、五颜六色的伞,蜂拥而至接自己的孩子,瞬间幼儿园成了伞的“海洋”…伞,我们并不陌生,生活中时刻要用到伞,可孩子们对它是否了解,又认识多少呢?于是我设计了此活动,意在培养幼儿的观察能力,学会留心观察自己身边的事物。

  活动目标:

  1、认识伞及伞的用途。知道伞各部分的名称。

  2、培养幼儿的观察能力。通过观察认识伞的构造,能画出伞。

  3、在游戏中掌握5、6、7、的数与量的关系。

  活动准备:

  1、伞若干,筐子7个(每个筐上帖上颜色不同的5、6、7的圆点卡片)

  2、1~10的数字卡片3套;

  3、白纸、画笔与幼儿人数相等。

  4、幼儿贴上相应的标记。

  5、准备好活动场地。

  活动过程:

  一、谈话活动

  1、师:小朋友,你们知道我今天给你们带来了什么吗?

  2、师:对,伞。(出示伞)今天这节课我们将和伞一起学习。小朋友先告诉我,什么时候要用伞呀?

  3、幼儿回答。

  4、师:小朋友回答的真好。晴天我们可以用伞遮阳光;雨天我们要用伞挡雨水。伞是我们生活中的好朋友。小朋友你们用过伞吗?(幼儿回答)那你们有没有仔细的观察你们的伞朋友呢?他是什么样子的,又有些什么呢?

  二、观察伞

  1、教师撑开一把伞,引导幼儿观察

  ——用手摸摸伞面,告诉幼儿:伞的这一部分有它自己的名字——伞面

  ——将伞翻过来,摸摸里面的伞架,告诉幼儿这是——伞骨

  ——摸摸伞的下方,告诉幼儿,这是——伞柄