小学教学计划(6)

时间:2021-08-31

小学教学计划 篇8

  新的学期开始了,又一阶段的语文学习之旅开始了,五年级下学期语文教学计划。语文世界的广阔天地有无限的风光,一篇课文一道习题就是千里之行的一小步,一篇篇短小精美的课文,是一道道精神的美味,散发着芳香,让你尽情享受,一次次综合性学习,是一次次精神的探险,生活有多么广阔,语文的世界就有多么广阔。

  为此,特拟定本学期工作计划

  本期力争通过自己的努力,让我班语文居于领先位置,同时,进一步改进自己的教学方法,科学高效,扎实有序,让学生在书写,阅读,作文,积累等方面有长足的进步。从自身发展来说,本期将本着认真备课,精心施教的原则来投入到新学期的工作之中,深入研究本门课程标准,树立全面的课程意识,全面了解教育对象,对学生的学情学法做全面的分析,以便因材施教。同时运用多种教学方法,让学生产生浓厚的语文学习兴趣。

  与此同时,本期我将致力于教学研究和自身发展,力争做好一名研究型教师。

  从班级建设来说,本期将以:和谐,正气,拼搏为目标打造一个有特色的班级,加强班风学风建设,加强班级管理队伍的建设,同时以丰富多彩的活动促进班级健康发展,工作计划《五年级下学期语文教学计划》。从学生长远发展出发,将从学生习惯抓起,以此为突破口,加强对学生的教育。

  具体措施:您现在阅览的是工作总结网-教学计划www.gzzongjie.cn/gzzj/jxjh/谢谢您的支持和鼓励!

  1 充分利用自习时间,加强学生的积累训练,本期积累训练主要从以下方面展开:俗语,排比句,文言基础知识等。

  2 利用课堂教学和课内阅读训练提高学生阅读水平,通过课外阅读提高学生阅读能力。

  3 课前美文欣赏,课堂作文训练,周记评价等方式加强作文辅导,充分利用范文,在加强学生记叙能力的同时,体验其他表达方式的创造。力争本学期好好利用教育网多上传优秀文章,办好班级语花小报。激发学生写作热情。

  4 书写训练本期以临帖训练为主,纠正书写的主要问题。

  本学期将以上述工作为核心,在发扬以往好的做法的同时,不断学习不断创新,以确保本期工作达到预定目标!

小学教学计划 篇9

  一、 指导思想

  坚持“以人为本”的教学理念,以全面推进素质教育为目标,以实施课程改革和提高学生整体素质为重点,引导儿童热爱生活,学习做人,使他们健康、安全地生活,愉快、积极地生活,负责任、有爱心地生活,动脑筋、有创意地生活。

二、教材的特点

  1、以学生的现实生活为基本线索设置主题。教材从学生的生活逻辑出发,选择与学生生活关系紧密、切实需要的内容,按照一定的时空顺序整合起来,引导他们综合地学习和思考。在立足于学生现实生活经验的同时,出适当关注他们对未来生活的需求。

  2、突出养成教育的要求。通过持为指导,帮助学生养成良好的行为习惯。同时重视生态道德教育和心理健康教育,为促使他们成长为德行良好人格健全的公民打下基础。

  3、突出“活动性”和“做中学”的特点。通过创设活动情境,编写范例,设计思考问题,为学生创造更为广阔的自主学习和实践的空间。

  4、突出图画、图片在呈现教材内容方面的特殊作用。强调图文并茂,以图为主,采用儿童的语言和学生喜闻乐见的形式,增加教材的趣味性、可读性、启发性和指导性。

 三、 学期目标

  1、情感与态度:

  爱亲敬长、爱集体、爱家乡、家祖国。珍爱生命,热爱自然,热爱科学。自信、诚实、求上进。

  2、行为与习惯:

  初步养成良好的生活、劳动习惯。养成基本的文明行为,遵守纪律。乐于参与有意义的活动。保护环境,爱惜资源。

  3、知识与技能

  掌握自己生活需要的基本知识呼劳动技能。初步了解自然、社会常识。了解有并祖国的初步知识。

  4、过程与方法:

  体验提出问题、探索问题的过程。尝试用不同的方法进行探究活动。

、 主要措施和方法

  1、在教学活动的每一个环节注意把握儿童的实际情况,根据课程标准的各项规定制定教学计划和教案,帮助儿童展开活动。让学生在轻松和谐的环境中学习。

  2、儿童的品德和行为习惯的形成、知识和能力的发展、经验的积

  累是一个连续的过程。因此,教学活动中注意活动之间的连续性,帮助儿童获得彼此联系的、不断深化的经验和体验。

  3、开展儿童喜欢的活动,使他们在主动积极的参与中生活得到充实,情感得到熏陶,品德得到发展,价值判断得到初步的培养。

  4、创造性地使用教材,联系当地和儿童的实际,及时的把社会中新的相信、科学技术新的成果、儿童生活中新的问题和现象等吸收到课程内容中去,不断提高品德教育的针对性、实效性和生动性,提高整个教育的质量。

  5、以直接学习为主,并逐渐向间接学习过渡的多种学习方法相结合,引导学生的个性化学习。

  6、重视学生良好品德行为的形成,对于点点滴滴进步时时给予关注。教给学生各种学习的方法,如课堂内各种形式的讨论,使学生有机会用多种方法表达自己的感受、想法。在成人指导下,进行多种渠道的资料调查。在授课过程中,让学生情景模拟与角色扮演。讲故事,用故事情节或主人翁的形象感染、教育他人。

五、 教学安排

  周次 内容

  第一、二周 《我背上了新书包》

  第三周 《我们的校园》

  第四周 《新朋友 新伙伴》

  第五周 《校园铃声》

  第六、七周 《平安回家》

  第八周 《我们的国庆节》

  第九周 《祖国妈妈在我心中》

  第十一周 《和钟姐姐交朋友》

  第十二周 《我很整洁》

  第十三周 《我会好好地吃》

  第十四、五周 《我自己会整理》

  第十六周 《看我多精神》

  第十七周 《新年好》

  第十八周 《欢欢喜喜过春节》

  第十九周 《我家大团圆》

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