实践教学总结

时间:2021-08-31

实践教学总结模板锦集八篇

  总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以使我们更有效率,让我们一起来学习写总结吧。你所见过的总结应该是什么样的?以下是小编收集整理的实践教学总结8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

实践教学总结 篇1

  转眼之间两三个星期的实训结束了,我该好好的总结一下自己所学的内容了,这次实训给我带来了危机感和压迫力,让人警醒,更加清楚自己的水平和重量,心里总有一种被大石头压着的无力感,但是又凭着一种坚持,奋力的抗争着。虽然实训中遇到了很多困难,但人的生命似洪水奔流,不遇着岛屿和暗礁,难以激起美丽的浪花,所以在实训中我学会了许多,也克服了许多。

  这次实训真的学到了好多,感觉过得很充实,不像上学期实训课,刚进大学什么也不懂,也不知道怎么面对实训,怎么解决实训当中所遇到的问题,学习也没条理,不过这次实训收获很大,虽然白天要一整天对着电脑,晚上回来还要进行巩固练习, 但至少我学到了不少。以前对Dreamweaver一点都不了解,但通过这次实训我对网站设计方面的知识了解了不少,最重要的是自己也能设计网站了,对其中的细节问题也能熟练掌握。比如在操作网站设计实例的时候,我学到了关于站点方面的新建和文档的页面属性设置,也掌握了HTML样式和CSS样式表的设计和创建,以及用布局表格布局网站主页的步骤,其中还有电子相册的创建,框架的设置,超级链接的建立与框架目标的指定,还有一些以前根本没接触过的利用锚记功能进行创建和设置链接;交互页面方面的知识,这方面涉及到层的用法,时间轴和行为的使用,能丰富网站的内容,让自己的网站更加精彩丰富;对于制作表单方面的内容,最重要的是要有一颗很细的心,这样才能准确无误的将表单设计出来。除了实例方面的识,老师还给我们补充了Flash动画、Flash按钮、Flash文本和Flash视频方面的知识,让我们自己设计的网站更加有技术含量了!

  实践是检验真理的唯一标准,只有从书本中走出来才是真正的成功,总之,这次实训为我提供了与众不同的学习方法和学习体会,从书本中走出来,面对现实,为我将来踏入社会打下了坚实的基础,铺了一条光明大道,握紧拳头,用力挥舞一下,给自己信心,给自己力量,所以这次实训让我懂得了不少,也体会到了前人总结出的许多实践经验,而且一直都知道技术永远是工资的基础,社会是不会要一个一无是处的人的,因此为了生活,自己要努力一点,累一点,把专业技术学好一点,努力提高自己的技术水平和自身的综合素质,提高自己的表达能力、写作能力和合作能力。

  虽然实训实例掌握得还不错,但是在自己设计网站的时候,对一些知识的掌握还是不太熟练,例如:拖动层的设置和Flash方面的知识掌握得还不太仔细,但是通过同学和老师的帮助,终于完成了自己的网站设计。通过这次实训,还是学到了很多的,收获颇多的,因此以后要更加认真的巩固练习。

实践教学总结 篇2

  这学期的实践教学课值得好好的总结。因为体会的东西的确很多。现在就从最开始的教学,认真的总结这个学期的经验和教训。

一、 实践教学是在理论课基础上的教学。

  这学期最开始的时候,并不知道本班的学生分为两个层次,一个是学习了网页设计理论课的学生,一部门是没有任何网页设计基础的学生。一个班有两个截然不同的组成,根本不知道应该如何教授。如果说基础知识,学了理论的学生就不能学到任何东西,如果说高层的知识,那没有理论的学生就完全不知所云。所以,刚开始上课的时候非常吃力。但最后决定以学习了理论的同学为标准,进行讲授,没有学习过理论的同学下课单独辅导。这样就不耽误课程进度。

  所以,从这个学期的教训来看,实践教学应该是在理论基础上的教学,没有理论基础,就不能够有实践的学习。所以,建议以后的实践教学课和理论课进行套选,即只有选择了理论课,才能学习实践课。

二、 实践教学是以项目为驱动的教学。

  我们一直把握以“项目为驱动”的教学方式,而且我们今后也要继续朝这条路走下去。做实际的项目是最好的学习方式,让学生从头到尾的制作一个项目,对整个过程有一个整体的把握,整个项目完成,他们就会有所进步。对于使用什么项目,如何设计项目,这个是非常重要的,实践教学之所以有意义,是因为学生能够把理论课上的知识得到综合的运用,更在于学生能够学到了理论课上不能学习的知识。所以,这才是实践课的魅力所在。 虽然每科的知识不同,但设计项目的理念是相同的,都是对学生知识的综合运用,这些知识应该是他们学习过的知识,对他们在理论课上已经学习过的知识进行综合的运用。这个学期在项目设计上花费了很大的功夫,从刚开始用代码编写一个网站,到用表格进行布局,再到综合运用知识制作一个网站。最后运用ASP设计制作一个网站,从简到繁,一步一步的达到提高学生综合素质的能力。学习完以后,学生能够自主的设计,制作一个网站。

三、 实践教学教师能力的提高。

  “名师出高徒”,现在对这句话的理解非常深刻。一个好的教师,一个知识丰富的教师,能够潜移默化的让学生在有限的学习时间里获得更多的知识,这就是一个优秀教师和一个一般教师的区别。所以师的自生素质应该得到相应的提高,才能让学生学到更多的知识。这也给教师自身的`能力是一个挑战,如果你不是知识牢固,你不是不断的学习,不断的提高自己

  的动手能力。不丰富自己的工作经验,面对学生的问题,面对学生的错误,你可能会束手无策,这样会误人子弟。所以作为老师,最应该不断的为自己充电。让知识得到及时的更新和补充,这样才能够教出更高水平的学生。

四、 实践教学应发扬学生的主动性。

  实践教学应该发扬学生的主动性。学生的潜力是无限的,如果给他一个框,他的思维就会被禁锢,学到的东西也会一成不变,不能够举一反三,所以在教学的过程中,不仅要让学生懂得这些知识点,更应该让学生知其所以然,以后遇到类似的问题就能够很好的解决。如何发扬学生的主动性呢?一个很好的方法,就是让学生参与你的教学,让他们来说他们对这个知识点的理解,然后教师给予补充和纠正。这样他们的主动性就得到了很大的提高,而且这些知识在他们的知识库里会记忆得更加牢固,更加灵活。

  还要“授人以渔”,这种方法是能够伴随学生一辈子的,老师教的东西比较非常有限,但学生今后的成长路很长,需要他们自己用能力去创造,所以现在我们应该授人以渔,才能让他们在今后的道路中不断的进步。所以在教学的过程中,我会很注重对他们能力的培养,让他们学习如何有选择的学习,如何找到自己的位置,如何自己学习。这些习惯和方法的养成,对他们今后有更好的发展。

五、 利用优秀的网络资源引导学生学习。

  现在有很多优秀的视频教材可以利用。这些教材是经过了很多人的努力而得来的。所以应该是非常经典的教程。我们可以合理的利用这些优秀的教材,辅助我们的教学。也可以学习他们的教学方式,更好的教授我们的课程。但这些教材只是辅助性的东西,相当于老师的PPT课件,是辅助教师更好的教学,并不是取代教师上课。这点是非常重要的。

六、 耐心,赏识,惩罚。

  对于这门课,最重要的是耐心,学生的问题非常多,而且一点点细微的错误都会导致整个项目的失败,所以耐心非常重要,耐心的为他们讲解,提示他们为什么会有这样的错误,以后遇到这样的错误应该怎么处理。这些耐心并不意味这你要替他们解决问题,应该是为他们找到解决问题的方法,让学生自己动手去解决问题。

  “赏识教育”非常重要,每个人都是想要得到别人的鼓励和肯定的。我对学生的要求非常低。毕竟他们才大一的学生。只要他们有一点点的进步,我都会很开心的鼓励他们,非常不错,大一能够学到这么多知识,非常好了。一步一步的来,相信你们肯定都会比我更厉害。所以学生对这门课的兴趣也会更加的浓厚。试想一个老师每天在课堂上都是打击学生的积极性,都说:“这么简单的东西,这么做了这么久都没做出来。你们在干什么?”那学生肯定没任何兴趣去听他的课,因为老师已经给他们下了定论。你们就是学不懂。再努力也是白费。这样对学生,对教学都是百无一益的。所以,赏识教育给予学生信心,也给予和谐的课堂环境。

  有“赏”就有“罚”,这样才能够更好的促进学生进步。“罚”并不是惩罚,“罚”和“赏”是相对的。当你对某些表现好的同学进行“赏”的时候,其实就是对表现不好的同学的一种“罚”。因为他们知道自己做得不够好,没有得到“赏”。我会对他们说:“希望你们下次努力,也能够得到奖励。”所以下次,他们会做得更好。这样的“罚”对于他们来说是一种鞭策,一种进步。所以“赏”和“罚”是不能分开的一组机制。

结语:

  总结整个20xx年上半年的教学工作,收获是丰富的,不管从知识,还是教学管理,还是教学经验上都是丰富的。给了我成长的道路上宝贵的一笔。虽然有很多时候都是在一种紧张,忙碌的状态下走过,但我知道,走过了这一段,人生就会是另一个起点,有另一个更大的目标等着我去前进。

  前进的步伐不会停止,因为我的追求永不停止!