音乐教学计划 篇3

　　一、指导思想：

　　本学期，我以科学的态度，创新的精神，扎实的工作作风，开展音乐学科的各项工作：继续以普及与提高相结合，课内与课外相结合的原则，通过欣赏、歌唱、舞蹈、乐器等，提高我校学生的艺术素质和审美能力，丰富学生的课余生活，为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础。

　　二、普及工作：

　　1、重视每堂音乐课；采用灵活多样的课堂教学组织形式，关注每位学生，利用音乐课让学生在个性艺术特长方面得到充分展示。同时，还要注重学生创造力的培养，拓展学生的思维想象力，使学生能把课堂知识运用于实践之中，在校内外的各类音乐活动中得到最佳的展示。

　　2、加强校园的文化建设、丰富校园文化生活，提高学生的艺术修养和整体素质，每周一次二课堂艺术活动，每周进行合唱训练，以此提高全校学生的歌唱水平，培养学生的歌唱兴趣。

　　3、坚持面向全体学生，因地制宜地开展经常性的丰富多彩的活动，积极组织好各音乐兴趣小组的时间、内容、人员，引导学生自愿选择，自主参与，推进校园文化建设和校级艺术团队建设，提高学生的审美能力和艺术表现力、创造力。

　　4、营造艺术氛围，浓厚校园文化，开展比赛活动，要求做到全体学生积极投入，重在参与，同时还创造条件让一些有音乐特长的学生提供施展才华的机会。

　　三、 教学目标

　　1、保质、保量的进行每周一次的二课堂艺术活动，提高学生的基本技能。

　　加强学生对歌唱技巧的体验与感受，加强学生的艺术素养。校队应在原有的基础上，再发展一、二年级新队员，要抓住低年级学生的童趣，来丰富歌唱的创作与表现。而基本功的训练也要从低年级开始。

　　合唱队以四到六年级为主，每周进行一次训练基础，从音准着手，再让他们养成正确的发声方法，进一步提高歌曲表现力，还要采取措施进一步提高学生的积极性，培养他们相互合作、协调能力，争取合唱比赛中获得好成绩。

　　本学期在原有乐器基础上，西胡乔又新增了葫芦丝的学习，努力培养学生的各项兴趣爱好。

　　2、积极投入各类比赛：积极组织好筹备、排练工作，每项比赛落实到有关的老师和学生，争取赛出好成绩。

　　四、教学进度安排

　　十月份：一、二单元教材课程及二课堂活动的组建、合唱队的组建。

　　十一月份：三、四单元教材课程及合唱队的培训学习。

　　十二月份：1.五、六单元教材课程及合唱队的培训学习。2. 合唱成果展示——参加中心校迎新年合唱比赛。

　　一月份：教学成绩测试，音乐教学工作总结。

音乐教学计划 篇4

　　一、教学目标：

　　１、通过聆听各种歌曲、乐曲来中国民族乐器,并激发同学对民族乐器的兴趣与喜好。

　　２、通过聆听歌曲、乐曲，让同学了解不同乐曲所表达的不同情绪。

　　３、通过用各种有趣的形式来认识各种扮演形式。

　　４、通过学唱歌曲，让同学在学习中感受不同歌曲所表达的不同感受。

　　５、通过指导同学进行简单的演奏活动，并指导同学探索新的演奏方法。

　　６、通过音乐创编活动和小小音乐会来加强同学的音乐实践活动。

二、课时布置：

　　1~2周： 用纯洁，富有弹性的声音演唱《种太阳》

　　表达少年儿童发明理想未来的天夏美好的愿望。

　　3~4周： 使同学了解军民的鱼水之情，学会用轻快抒情的声音表达歌曲《盼红军》，唱好切分节奏

　　5~6周： 培养二声部《牧童》的合唱能力，感受快乐的情绪并表示出来。

　　7~8周： 能用悠长的气息，深情舒展的表达歌曲《我爱我的家乡》。

　　9~10周： 感受扬州民歌《杨柳青》的风格，并通过歌声表示出来。

　　11~12周：学唱《美丽的黄昏》三部轮唱 学会用不同的音乐表示手段演歌四

　　13~14周：用富有表示力的声音，准确的演唱歌曲《拾稻穗的小姑娘》，教育同学节约的优良保守

　　15~16周：指导同学用不同的力度和演唱方法演唱歌曲《踏雪寻梅》

　　17 周：正确有感情的表示歌曲，复习歌曲

　　18 周：正确有感情的表达乐曲，复习竖笛

　　19~20周：考查

音乐教学计划 篇5

　　面对新学期的到来，我真正体会到了肩负重任的感觉 ，相反，却给了我更进一步搞好 工作的动力，为了工作的有序开展，使个人工作和学校工作同时起飞，充分发挥自身能力，特做如下计划：

　　一、学科内容与学生概况

　　本学期我任章驮 完小1-6年级音乐课和5年级的思想品德课。根据校区的安排及个人情况，我将在任好音乐课的同时认真学习和研究思想品德，不能局限于音乐专业，在工作中不断完善 自己。

　　下面我将重点介绍一下低年级学习音乐的情况：小学生再入学前，尚未经过听宾辨、比较等听觉训练，往往会产生不同 程度的差异性。他们在唱歌时常会走调。节拍、节奏也不稳，在唱音阶时也常易走音。这些现象都说明了低年级多数学生他们尚不具备准确的音高、时值概念。因此我将针对学生教育“先入学为主”的特点及时地培养学生准确的音高，时值概念，则将有利于以后的学习使他们具备敏锐的听辨能力。当然，这种音高、时值概念的培养，必须遵循学习音乐的感知规律。注意学生的趣味性和可接受性，使教学方法既符合教学原则又符和音乐学科的特点，从而取得良好的教学效果。

　　二、工作要求与设想

　　为保证教学工作的实施，再工作中自我要求如下：

　　1、端正教育思想，面向全体学生，全 面了解学生的思想品德，安全，学习和生活、深入了解和引导学生。

　　2、为人师表，言行得体大方，积极配合学校教育教学工作，认真完成学校临时交给的任务。

　　3、深入课堂，充分调动学生学习音乐的主动性和积极性，注意启发和诱导学生的参与性 参与性。

　　4、参与学生活动，注意观察并引导部分“不出头的学生”。鼓励他们参与各项活动，从而促进学生的身心健康 。

　　5、在课堂中渗透思想品德教育与政治教育，不断培养和提高学生的思想道德素质和文化素质，时期在的德、智、体美等全面发展。

　　6、积极参与学校及其校区举行的各种有益的活动，并进行记录与总结。

　　7、在工作中不断总结与思考，虚心听取和请教各位教师以及有关领导的意见和见议。

　　以上是我对本学期的初定计划，不当之处，望各位领导给予指出。

　　xxx

　　一年级

　　20xx年9月1日