小学信息技术教学计划

时间:2021-08-31

【精选】小学信息技术教学计划四篇

  无论是在学校还是在社会中,大家最不陌生的就是书信了吧,书信有助于增进人与人之间的交流。写信的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编整理的小学信息技术教学计划4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学信息技术教学计划 篇1

  教材分析:

  小学信息技术教育是现代信息对信息社会对基础教育的要求,是教育适应21世纪挑战的需要,也是当前基础教育改革与发展的一个重要突破口,是小学素质教育的重要内容。本册九年义务教育小学教科书《信息技术》第六册,是华中师范大学出版社出版,供六年制小学五年级下学期使用。本册的主要内容有:认识电子表格,(会制作表,会计算);初步了解新的一个操作系统LINUX;进一步学习Microsoft Powerpoint(会制作动画,让图文动起来,在幻灯片中会插入音乐,录制旁白等);因特网的基础知识等。共有17课。本书以培养学生的信息素养为目标。包括对信息的获取、加工、处理、管理、表达与交流的能力;对信息及信息活动过程、方法、结果进行评价的能力;发表观点、交流思想、开展合作并解决学习和生活中实际问题的能力等。注重引导学生对信息技术的思想和方法的领悟和应用。通过本册的学习,使学生提高对信息技术的认识,能利用Powerpoint制件图文并茂的小报,能利用因特网进行通信和交流,进一步提高综合实践能力。

学生基本情况:

  五年级共有学生105人,分为两个班,其中五⑴班54人,五⑵班51人。通过几年的学习,他们对计算机基础知识有了一定的了解,有比较强的操作能力。如:黄轲、杨力、胡明珠、刘丽、黄艳娥等同学,他们的操作比较强。其中有黄轲的电脑绘画《神奇的书》,杨力的电脑绘画《美丽的高速公路》去年参加省级复赛。但有少数学生操作能力较差。本期根据实际情况,兼顾优生和差生,完成教学任务。

教学目标:

  1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。

  2、建立对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

  3、在使用计算机技术时学会与他人合作,学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。

  4、能够在他人的帮助下使用通信工具远距离获取信息、与他人沟通,开展直接和独立的学习,发展个人的爱好和兴趣。

  5、知道应负责任地使用信息技术系统及软件,养成良好的计算机使用习惯和责任意识。

教学重难点:

  1、认识Linux操作系统,简单应用Linux。

  2、进一步学习Microsoft Powerpoint,(会制作动画,让图文动起来,在幻灯片中会插入音乐,录制旁白等)。

教学措施:

  1、教师示范,学生动手实践为主,教师点评辅导帮助学生学习。在教师传授技巧知识的同时,又不给学生思维定势。

  2、运用多媒体教学,达到优化教学的目的。

  3、采用新颖的课程整合思维参与教学,培养学生的综合能力。

  4、结合学生年龄心理特点,采用游戏、成功激励机制。

  5、用适当的形式对学生进行考核,促进教学效率和学生积极性的提高。

教学安排:

  本学期共有21周,每周一课时,机动:1课时。

  第一周:做事要有条理

  第二周:朝夕相处知多少

  第三周:我们一起来安装Linux

  第四周:揭开Linux的神秘面纱

  第五周:简单应用Linux

  第六周:Linux新天地

  第七周:给Linux穿上漂亮的外衣

  第八周:展示自己的美术作品

  第九周:你还可以制作动画

  第十周:让你的图文动起来

  第十一周:唱歌奏乐都可以

  第十二周:学当节目主持人

  第十三周:机动(五一放假)

  第十四周:我要竞选班队委

  第十五周:网上文明与安全

  第十六周:传情的泡泡

  第十七周:网上聊天室

  第十八周:网上论坛

  第十九周:期末复习

  第二十周:期末考核

小学信息技术教学计划 篇2

  本计划针对三年级,通过上学期的学习,学生对指法,文本编辑有了进一步的提高,但是由于学生的遗忘性大,大多数学生学后没有注意巩固,学生掌握的情况不是很理想,参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑,上机时间相对多一些,操作较熟练,有大部分学生纯粹是上课时间练习,课后就没有巩固的机会,所以,这一部分学生对所学知识遗忘较大,操作易生疏;

  学生对本学科的学习积极性还是比较高,因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调。相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习,而是打游戏。所以,学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。

  二、 教材分析

  本期教材是使用新编版:三年级下册,内容是全新的。内容是计算机画图和网络知识,其中计算机画图占了70%,可见计算机画图是这学期学习的重点,又是难点。

  知识点:计算机画图和网络的基本操作和操作的技巧

  重难点:基本操作

  三、指导思想:

  根据上级下发的教学进度和学生的具体情况,明确小学信息技术课程的任务:培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能,使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力,形成良好的信息技术素养,为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

  四、教学目标:

  1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。

  2、培养学生对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

  3、初步学会用计算机画图和掌握网络操作知识。能熟练掌握其中的一些主要功能。

  4、养成良好的计算机使用习惯。

  5、通过学习,使学生了解并掌握一些和技巧,培养学生的学习积极性和自觉性,鼓励学生之间相互交流,进行某些创新设计。

  6、做一个作品。

  五、教学措施

  本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学习,适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。

  六、教学进度具体安排如下表