学期教学计划中班

时间:2021-08-31

关于学期教学计划中班范文汇编5篇

  时间流逝得如此之快,又将开始安排今后的教学工作了,写好教学计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。以期更好地开展接下来的教学工作,以下是小编为大家收集的学期教学计划中班5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

学期教学计划中班 篇1

  活动目标:

  1. 通过讲故事、诗歌朗诵、合唱、舞台童话剧、模特等形式,进一步激发幼儿模仿和表演的兴趣,锻炼幼儿的语言表达能力和舞台表现能力。

  2. 引导幼儿能借助表情、动作、语言、道具等渠道来表现角色的艺术形象,以培养幼儿一定的表演能力。

  3. 通过每次在小舞台上的表演,激发幼儿的自豪感,培养幼儿大胆、自信的性格。

  活动形式:讲故事、诗歌表演、合唱、舞台童话剧、模特、

  活动进度见表:内容

  要求

  完成时间

  响板--唱福娃、迎奥运

  l 借助响板大胆、自信地表演

  模特

  l 在音乐的伴奏下学习简单的模特舞台步,表现出小模特的可爱风采。

  三句半

  l 学习三句半的艺术表演形式,借助乐器完整表现

  合唱-快乐的童年(欢乐颂、)

  l 学习合唱的简单技能,练习二声部合唱。

  讲故事-没有牙齿的大老虎

  l 学讲故事,能用肢体语言、声音的各种变化来表现故事

  哑剧-警察与小偷

  l 学习哑剧中警察与小偷的不同表现动作,能在舞台上完整演绎。

  童话剧-聪明的小猪

  l 学习中文童话剧,掌握剧中对白,能在舞台上完整演绎。

  此计划为暂行计划,教学进度中将会根据孩子的掌握情况作出调整,如有改动将会另行通知。制定时间:20xx、3

学期教学计划中班 篇2

  一、现状分析:

  新学期新的开始,本学期中班的舞蹈班由我和衷丽思老师、殷辉和万芳老师担任两个中班舞蹈班的教学工作,我们每班孩子有二十人左右,大部分是小班刚刚升上来的孩子,下面我根据幼儿的年龄特点制定了本学期的舞蹈教学计划。

二、学期目标:

  幼儿舞蹈兴趣活动在训练教学上分为两大部分:

  1。舞蹈基础训练。也可称为舞蹈的基本技能训练。主要是采用地面训练的方式,训练这一年龄段的幼儿所能掌握的舞蹈基本能力和基本动作。

  2。表演性组合。主要训练幼儿动作的协调性和艺术表现力。力求充分挖掘幼儿的天性,使幼儿的舞蹈动作能够达到高一层次的协调流畅。从而启发幼儿用肢体去表达情绪,抒发感情。

三、教学安排:

  课时舞蹈名称

  1、勾绷脚组合

  2、小花猫

  3、弯腰、转腰

  4、半蹲

  5、摆臂

  6、头的动作

  7、前压腿

  8、孙悟空和猪八戒

  9、双吸腿

  10、小鸡

  11、含胸、展胸

  12、手位

  13、推指、绕腕

  14、吹泡泡

  15、大西瓜

学期教学计划中班 篇3

  一、班况分析

  新年过去,我们迎来中班的第二学期。现如今,我们班的新生经过几周的学习生活情绪基本已稳定,个别孩子还有哭泣行为,情绪不大稳定。原来的孩子们经过一学期在园的生活和学习之后,有很大进步,每位幼儿都愿意上幼儿园,同时能积极参与教师组织的各项活动;在生活自理方面养成良好的习惯,会自己动手吃饭,并注意将餐具轻轻放,午睡时在教师的帮助下,完成穿脱衣服;在学习游戏方面也形成一定的常规。上课时,能安静坐下来,举手回答问题,积极动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏,主动参与活动;在语言表达方面,孩子们都会用普通话与同伴交流。应该说,上学期经过我们的努力,取得一定的成绩,但是,还有不足之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面,还要给孩子们以机会,让他们多锻炼,同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等。

二、本学期主要目标

  针对本班的'具体情况及存在的问题,本学期的主要目标是:在上学期的基础上,继续抓好幼儿的一日常规,培养幼儿养成良好的生活行为习惯,能尊敬父母、长辈,能为集体服务,形成集体观念,使幼儿以此为基础,促进全面发展。

三、各个领域的具体内容和要求。

  在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌,讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱,互相谦让,形成一定的集体观念。并教育幼儿尊敬长辈,在园在家一个样。巩固加深幼儿在生活自理方面的内容,学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等,在平时注意让幼儿学做力所能及的事。

  开发幼儿的智力,在日常生活中,要求幼儿用普通话与教师、同伴交流,说话完整,培养幼儿的口语表达能力。丰富创造游戏内容,组织幼儿进行各种创造游戏。利用散步,游戏的时间,启发幼儿观察周围的变化,发展幼儿的观察力与思维能力。并逐步丰富幼儿的词汇,通过讲故事,学儿歌的形式,帮助幼儿掌握新的词汇及含义。利用音乐游戏,及课间休息,播放音乐或进行游戏,培养幼儿感受艺术的美。

  增强幼儿体质,在日常生活中,每天进行一定量的运动,以发展体质。根据天气变化,及时为幼儿穿脱衣服,午睡时,注意增减被子,养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯,鼓励幼儿不挑食,提高午餐速度,形成较好的午餐习惯。日常生活中,时刻提醒幼儿有要端正的坐、立、行的姿势,并教育幼儿要爱护自己的五官。教育幼儿早睡早起,在家少看电视,多运动,养成一定的作息习惯。

  美育方面通过语言故事中的不同形象,体验善与恶,让幼儿做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动,创造美的作品,让幼儿体验其中的乐趣。通过身边的各种好人好事,让幼儿解及时表扬鼓励,以达到教育的效果。

四、家园联系

  1、家长密切联系,主动向家长反映幼儿在园的情况,同时从交谈中解幼儿在家情况。

  2、每周写好“家园联系册”,搞好它的桥梁作用。

  3、定期出好“家园共育”栏目,让家长及时解教学安排及内容,并向家长介绍育儿经验。

  4、利用下班时间家访,及时反馈幼儿在家情况。

五、各项常规教育

  1、礼貌常规

  引导幼儿在园主动与教师、阿姨打招呼,离园时主动说“再见”;在幼儿园与小朋友团结友爱,互相帮助,不抢夺东西,不打人,做错事要道歉,主动说“对不起”。

  2、卫生常规

  每天晨检时注意提醒幼儿衣着整洁,小手干净,不留长指甲,并带一块干净的手帕;在餐前,入厕后提醒幼儿洗手;午餐时教幼儿正确使用勺子,不挑食,不边吃边玩,注意细嚼慢咽,注意用餐卫生,不把饭菜弄在桌上,地上。

  3、就餐午睡常规

  就餐前后知道要排队洗手,吃饭时不说话,也不玩弄勺子、饭菜,吃完后将碗勺放好,然后安静阅读图书,不奔跑。

  午睡前知道要先小便,然后在教师帮助下脱衣服,并盖好被子,午睡时不讲话,不乱动,安静就寝,午睡起床时,能学着自己穿衣服,穿鞋子。

  4、上课常规

  要求幼儿听到铃声立即进教室,坐到自己的座位上,并注意小脚并拢,小手放膝盖上,胸也挺起来,眼睛平视教师,上课时遵守纪律,不随便说话,离开座位,注意养成幼儿积极动脑,举手回答问题的习惯。

  5、课间游戏常规

  教育幼儿在课间游戏时不乱跑乱叫,爱护班内的课桌椅和玩具,轻拿轻放,不随便拿教师桌上的东西,游戏后要将游戏角内的玩具整理好,放回原处。

  6、爱护公物常规

  教育幼儿爱护桌椅,不把椅子当马骑,也不拉掉小椅子上的“鞋子”,不在墙上乱涂乱画,拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。

  具体措施

  7、在上学期的基础上,逐渐巩固,提高加深幼儿的各种生活自理能力和行为习惯的培养,平时生活中注意观察,及时表扬幼儿的良好行为,每周进行评奖,促进幼儿养成良好的一日生活,学习习惯。

  8、结合教学及游戏课,开展幼儿感兴趣的活动,提高幼儿在绘画、唱歌、口语表达等各项技能。

六、各月份活动安排

二、三月份

  1、完善环境布置。

  2、选择主题教学内容。

  3、做好新生接待工作,稳定新生幼儿的情绪。

  4、建立正常的教学秩序,开展午间操、早操活动。

  5、组织“三八节”教育活动。四月份

  1、开展幼儿环保教育和种植活动。

  2、开展热爱劳动的主题教育活动。

五月份

  1、加强幼儿的自我服务能力。

  2、培养幼儿良好的进餐习惯。

  3、组织幼儿健康检查。

  4、组织庆“六·一”图画比赛。

六月份

  1、组织庆“六·一”游园活动。

  2、开展传统节日的认知活动。

七月份

  1、完成整学期的教学内容。

  2、完成幼儿评语。

  3、完成并交流班务总结。

  4、做好暑假班工作。