高中教学计划(4)

时间:2021-08-31

高中教学计划 篇7

  一、指导思想

  按照**版《全日制普通高级中学英语课程标准》的要求,在义务教育初中英语教学的基础上,巩固、扩大学生基础知识,发展听、说、读、写的基本能力,培养口、笔头初步运用语言进行交际的能力,侧重培养阅读能力,并使学生获得一定的自学能力,增进对所学语言国家的了解;发展学生的智力,提高思维、观察、记忆、想象、联想等能力,高中英语教学计划。充分利用多媒体教学手段,进一步加大课堂教学容量,提高课堂效率,增强学生兴趣。

二、教学要求(各单元具体教学要求见教参)

  1.语音教学:语音教学要紧密结合词汇、对话和课文进行,要充分利用口语录音带、听力训练与测试带,让学生听录音,模仿标准的语音语调。

  2.词汇教学:词汇教学主要是使学生掌握词义( 见课标词汇表)、词的搭配和用法, 通过有情景的教学达到目的。教学中要注意词不离句,句不离篇。根据新的教改趋势,注意适当扩大词汇量。注意总结归纳构词法,适当介绍常见词根。

  3.语法教学:语法教学主要通过实例进行。学生先接触语法现象,然后总结归纳,并进行强化训练。

三、教学内容

  教学内容包括听、说、读、写、测试( 必须含有听力测试)等项。具体安排如下:

  高中一年级上学期教学安排(占高一总课时的14.3%)

  根据《中学英语课程标准》组织实施教学

  期中考试 语态(完成时)

  (含期中)

  时态、语态 2次

  期末复习考试 主谓一致 2次

高中教学计划 篇8

  一、指导思想:

  以科学发展观为指导,以学校发展为主题,以加强师资队伍建设和新课程改革为重点,切实加强校本教研,提高教师整体素质,提升施教水平,教育教学工作计划。按照“发展要有新思路、改革要有新突破、开放要有新局面、各项工作要有新举措”的要求,进一步更新观念,与时俱进。坚持教书育人、环境育人、服务育人、管理育人,着力推进教育创新,深入实施素质教育,全面提高教育教学质量。

  二、奋斗目标

  深化课程改革,加强师德行风建设和师资队伍建设。树立“以学生发展为本,和学生一起成长”的办学思想,树立“教书育人,育人为本;德智体美,德育为首”的办学理念。在这样的理念引领下,努力把学校办成一个班子硬,师资强,质量高,校园优美,校风淳朴,家长倾心,学生安心、社会放心的农村小学。

  1、加强教师队伍建设,努力建设一支学习型、团结型、廉政型、服务型,有创新能力,奋发向上的领导班子和一支师德高尚,业务精良,具有改革意识,具有新的课程理念,具备执行新课程能力的教师队伍。

  2、本学期要加强学校管理,立足学校、立足教师、立足课堂。要建立补差制度、帮扶制度和奖惩制度。

  3、把安全工作放在首位,牢固树立“安全无小事,责任重于泰山”的思想,加强师生的安全知识教育。做好防火、防盗检查,做到警钟长鸣,杜绝事故隐患发生,确保师生安全,学校安宁。

  4、坚持以教育科研为先导,扎实推进课程改革。开展好教研活动,鼓励教师积极参与教研活动,提高教师的教研能力。

  5、加强体育、卫生、艺术工作,要注重全校师生群体体育活动的开展,规范体育课、课间操,积极开展形式多样的小型体育活动,争创农村小学体育卫生工作的一流水平。

  6、加强校本教研的实效性和针对性,充分发挥骨干教师和学科带头人的引领作用,继续探索与新课程相适应的教学方法和教学模式,使校本教研与课改、教师素质的提高有机结合起来。

  7、大力推进信息技术教育,提高学生的信息技术应用技能,加强教师网上教研,鼓励教师课件制作,进一步提高电化教育的实施水平和电教设备的使用率,从而加快信息技术与学科课程整合。

  8、加强校园文化建设,倡导健康文明、奋发进取的校园风尚,注重校园人文氛围的营造和教育内涵的蓄养,工作计划《教育教学工作计划》。加大创建书香校园特色活动,构建学生精神文明教育的新时空。

  三、主要工作内容要求及措施

  (一)加强班子建设,努力造就一支讲学习,讲团结、讲奉献、懂管理的领导集体。

  1、学校领导班子,肩负学校兴衰大任。领导班子成员,要严以律己,既要扎实工作,又要开拓创新,更要讲究实效。既要关心教职工的生活,又要身先士卒,更要讲原则。

  2、开展好政治学习例会,要认真研究分析解决工作中存在的问题,使领导成为教师的合作者、服务者,使领导与教师之间做到思想上“合心”,工作上“合力”,行动上“合拍”。

  3、要始终保持对教育事业的执着追求,对工作的强烈责任感和办好学校的使命感,坚持与时俱进。增强政治意识、目标意识、责任意识、服务意识、廉洁自律意识和创新意识。

  4、要经常深入教学第一线,深入课堂,帮助教师研究,解决教育教学中存在的实际问题。

  5、要带头树立终身学习的思想和安全第一的理念,讲学习、讲团结、讲奉献、讲廉洁,工作程序规范。要逐步成为校长的得力助手,学校管理的能手,更要成为教学的高手。分工不分家,相互支持,相互合作,高效运转形成合力,成为师生的凝聚力和学校发展的驱动力。

  6、要认真组织好政治学习,业务学习,班主任例会,教研会。对分管的工作,组织的活动要有计划,有方案,要纳入教职工工作考核之中,方案要科学合理,检查要严格公正,考核要详实可行。

  (二)加强教师队伍建设,努力创建一支师德高尚,业务精湛的教师群体。

  1、要坚持和完善政治、业务学习制度,学习《教育法》、《教师法》及《教师职业道德规范》,提高教师的政治思想和职业道德修养。促进教职工讲职业道德、尽责任、精技能、守纪律、看实效,落实育人工作。形成全员为主,各负其责;养成为主,政治领先;教育为主,全面渗透;校长为主,协调一致的育人局面。

  2、要认真学习先进教育理论及办学思想,要不断加强业务进修。采取网络等形式,收听收看教育报告、专家讲座等。把握当前教育发展状态,树立正确教育观、人才观和质量观,使自己具有与时代相通的教育理念。

  3、要严格遵守《教师师德规范》,要树立终身学习的思想,要不断增强自身的品德修养,要用爱心、真心、良心赏识每一位学生,要了解所教的每一位学生。要关爱每一个学生,善待每一位家长,珍惜每一天时光,做好每一天工作,把师德、师能和师艺结合起来,进一步端正教育思想,更新教育观念和学生同心、同行、同乐。

  4、教师要以身作则。不准随意接受家长的宴请,不准在学生面前吸烟,不准体罚和变相体罚学生,不准有侮辱、歧视学生的言行,

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