主题班会教学反思

时间:2021-08-31

主题班会教学反思6篇

  身为一名优秀的人民教师,我们的工作之一就是课堂教学,写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来,那么你有了解过教学反思吗?下面是小编帮大家整理的主题班会教学反思(精选6篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

  主题班会教学反思1

  5月7日,第二次月考后,在政教处的安排下,我和实习生经过精心策划举办了一场励志型的主题班会——《成功无捷径,学习当奋斗》。这是一节学生、老师,两方参与的班会课,针对的是月考过后部分学生心情浮躁,思想懒惰,不爱学习的现象。课后,我进行了认真的反思,可以说,结果既在我的预料之中,又超出了我事先的设想,使我自身也深受启发。

  为了确保学生活动的顺利实施并取得预期的成果,本节课重点设计了一些活动,让学生充分参与其中。

  上课前,主持人播放《真心英雄》这首歌,这样可以帮助学生尽快进入角色。正式上课之后,首先是给学生和家长列出了几个问题,使孩子对妈妈的了解,和妈妈对孩子的了解形成对比,从学生身边的事入手,做到了课程资源的生活化。

  第二个环节,是一段视频的播放,这个视频讲述的是一个从未出过远门的母亲为了女儿,在语言不通的情况下,三天的时间里跨越了三个不同的国家的艰辛历程,学生通过这段视频能够直观感受到母爱的力量。

  第三个环节,是学生的诗歌朗诵,本着以事实打动学生的目的,这个环节材料的选取做到了真人真事。

  第四个环节,将养育子女比喻成长跑,学生当堂体验,更能够深刻的感受到母亲的坚持和付出。第五个环节,由以上环节,学生此时对母亲已经有了深刻体会,因此给出时间,

  让他们自由抒发自己内心的情感。第六个环节,感受到了母爱,认识到了母爱的伟大还不够,学生们还要学会去回报自己的妈妈,因此设计了学生合唱《烛光里的妈妈》,并在唱歌的过程中将之前写的明信片送给自己的妈妈。最后,在学生的合唱中结束本课教学。

  爱无处不在,我们的爱心教育也时刻不能停止,教会孩子如何做人远比只教会孩子如何读书学习重要。这堂课的成功之处在于,孩子们于忙碌的学习生活中,充分体会到了母亲的艰辛付出,认识到了母亲的关爱无处不在,仿佛春雨润物,细细无声。正因如此,更应该懂得感恩,学会感恩。不足之处是:

  1、对于“感恩社会”方面没有进行深入地挖掘延伸,只局限于对父母的感恩。

  2、没能现场请家长代表发言,谈谈作为母亲,对这节课的感受,对孩子的期许,如果能加强学生与家长之间的互动交流,相信这节课的最后能更出彩。

  总之,通过本节课的教学让我深受启发,促使我在今后的教学中不断探索教学方法,提高教学水平。

  主题班会教学反思2

  今天,我班召开了以《我想对“您”说》为主题的班会,此次班会的目的,是想让大家真正理解感恩的含义,让孩子从点滴小事中,感受父母的恩情,懂得感恩、回报。

  我们现在的幸福生活与父母的关爱密不可分,谈到父母之爱,同学感触很多。但我想我们不应该光停留在感谢上,我们应该用实际行动报答他们,要他们感到,我们长大了,他们的爱没有白费。就像我们一个同学说的那样,“母亲的每一个细节,都值得我们铭记一生。”我们要记住他们的付出,学着变得懂事,会照顾自己。

  在活动中,让学生观看父母平时工作辛苦的视频时,有的学生都流泪了,再让学生说说想对父母说的话,并写下来。看得出学生想说的有很多,冯心蕊说:“爸爸妈妈我爱你们,以后我会更懂事一些,让你们少操心。”李俊语说:“我要好好学习,这样爸爸妈妈就能安心工作。”岳铭阳说:“以后在生活中,我会做一些力所能及的事情,减少爸爸妈妈的负担。”曹多多说:“爸爸妈妈的唠叨都是对我们的爱,我们不能不耐烦。”不管学生说的怎么样,起码他们体会到了父母的付出,懂得感恩父母的付出。

  此次班会举行得很成功,大家通过这次班会深深懂得了自己以前从未思考过的某些问题,深深反思了以前自己在对待父母方面的错误,大家表示要以此次班会为起点,真正学会如何去感恩。

  主题班会教学反思3

  选择《学会欣赏》作为这节班会课的主题是因为初一新生从小学步入初中,要面对新的环境、同学、老师,要面对学科的增多、教学和学法与小学的不同,有些学生上课跟不上老师的进度,感到学习任务的加重,学习上有些力不从心,进而会产生自卑的心理,否定自己。在日常的.生活中,不少同学内心也有一些学习以外的烦恼,而这些烦恼大多来自于同学间的相处,看不到同学的闪光点。作为初一的新生,能正确了解、肯定自己,能与同学和谐相处很重要,它能直接影响着学生的心理健康水平。因此教师在教学中走进孩子们的心灵,培养学生从小欣赏他人的优点,从别人身上看到自己的不足。引导大家在发挥自己长处的同时,学会欣赏他人的优点,做一个能与人彼此欣赏、团结合作的中学生。

  本次班会课先通过《我真的很不错》这首歌曲让学生对自己充满信心,要相信自己,学会欣赏自己的优点,明白欣赏的力量是伟大的,它甚至可以改变一个人的人生。

  其次分小组互相赞美对方,体会被赞美的快乐,让学生知道,学会欣赏别人不仅会给别人带来快乐,也体现出了自己有一个广阔的胸襟,同学之间还可以建立更加深厚的友情;也让学生明白欣赏他人就是向他人学习,弥补自己的缺点,扬长避短。

  接着通过猜一猜的游戏,学生根据人物特点猜出这是哪位科任老师,并说说喜欢这位科任老师的理由,让学生在欣赏老师的同时学会尊重老师,因此形成良好的师生关系。最后通过贴“欣赏树”的环节,学生能够懂得只有欣赏自己、他人,扬长避短,并且欣赏老师、尊重老师,班级这个大家庭才会更加和谐、团结,我们才会感受到更多的温馨,班级这棵“小树”才会茁壮成长。

  但美中不足的是:学生的参与的积极性不高,与学生的互动不是很多,班会课应该体现以学生为主体,充分调动学生的积极性,让学生的主体性在整个班会过程中得到充分的体现。其次没有善于积累,把发生在学生身边的故事作为典型的教育素材,让学生能够更真实,更直观的感受到学会欣赏的重要性。

  总之,在今后的教育教学中,我会继续努力,引导学生学会欣赏,共同进步。我作为一名教师,我也会时刻提醒自己,要善于发现学生的优点,做到因材施教。让我们的学生都能在健康快乐中成长。