班主任教学总结(3)
时间：2021-08-31班主任教学总结 篇3
本学期我担任高三（1）班的班主任，在学校领导的关心和支持和科任老师的配合下，所带班级班风学风良好，学生德智体全面发展，在XX年高考中成绩优良。回顾一个学期的工作，我的做法和体会如下：
一、抓好日常班级工作，创造良好学习环境和氛围
开学初，学生正式踏进高三阶段时，每个人都不能适应高三的生活，压力大，学习时间长，学习强度大。很明显的症状就是每个人的精神都显得不好，因为学习时间长了，休息时间短了。我明白学生的辛苦，但是，这是没办法改变的事情。因此，高三的第一个班会课就是动员大会，重点是鼓励学生要奋斗最重要的一年，而且在思想上要做好充分的吃苦准备，拿出半条命来为未来冲刺。在以后的班会课上，我也继续做思想动员工作，让他们能够充分地发挥积极性，认真地过好这一年。
二、加强学业指导，拓宽成绩提升空间
高三是寒窗苦读十多载的最后冲刺阶段，是高考成败的关键时期，是鱼跃龙门的最后一搏，因此，在这一年里我们最要关注的还是学生的成绩，学生的成绩是学生成功的决定性因素。在高三一年内，学生将在老师的指引下完成对高中三年的课程的总复习，并且进行相关的专题复习，做到全方位地掌握高中的知识。由此可见，高三一年的时间是极其宝贵的，是学生查漏补缺的最后机会。在这一点上，我首先让学生树立正确的认识，让他们意识到高三一年是成功的关键，既有机遇，也有挑战。基础好要加大自己的提升空间，基础不好的还有时间和机会来弥补。反正，只有好好利用，高三会带给自己很大的收获，不管是学业上的，还是心灵上的。
在做好思想工作之后，班主任要做的就是配合各科任老师，给与适当的具体的学习指导，因为毕竟光讲理论也只是纸上谈兵。我利用各种形式在学习上和学生进行了交流和探讨：
（1）利用班会课进行学习心得交流。每次考试都会有一些值得同学们去借鉴和改进的地方，所以，每次考试后我都会就考试的情况给学生进行成绩分析和总结，包括班级情况和同学们在级部的排名等。然后，我邀请班里成绩好的同学和进步大的同学进行心得介绍。
（2）利用班会课请各科科代表介绍学习方法。在期中的时候，有同学和科任老师都提议利用班会课分科介绍一下学习方法，这个提议非常好，所以我让各科科代表先去各科老师那里取经，然后把老师的指导方法和他们自己的学习感悟整理在一起，向全班同学介绍。效果不错。
（3）到了后期的时候，很多班干部对我说他们都很想私下找各科任老师聊聊天，请教学习上的事情。我想既然好成绩的班干部都有此需要，那其他同学也会有这个需要。所以，我征询了科任老师的意见，一起定了时间和部分学生开座谈会，让他们尽情地和老师接触。
三、关注学生心理健康，积极面对高考
高三的生活压力大，学习紧张，学生的心理容易产生波动，因此，关注学生的心理需求对高三学生尤为重要，而学生拥有一颗平和的心对于高考的成功举足轻重。虽然学校有专门的心理老师，但是班主任更应该成为学生的心理保健医生。
高三学生的情绪波动较大，尤其是一模二模前后，对于学习的成绩学生总是患得患失。在女孩子占大多数的班里，哭泣简直是太常见的一件事情了。所以，我经常都要关注学生的情绪，及时地开导她们，与她们谈心。这段期间，作为班主任，真的很辛苦。
考前的心理辅导其实也是相当重要的。高考前，我将同学可能在高考三天遇到的突发事件做了提醒，更关键的是遇到后心态的调整。对于高考这样重大的事情，班主任的工作再细致也不过分。事实证明，在做了这么多工作后，学生都能够很平静地进入考场，途中也没有出现什么意外情况。
再者，调整自身情绪，保持积极状态，对于一个高三班主任是非常关键的。第一次见面时，我就对同学说：高考很残酷，但不希望自己成为摧残他们的刽子手，我会争取每天都有一张灿烂的笑脸来面对他们。一年的时间里，我努力地去调整着自己的心态，不管班里出现什么事情，不管学生的成绩考得怎么样，我都积极面对，让学生知道老师对他们永远抱着希望，永远支持他们，让学生也对自己充满信心。高三已经过去了，学生已经走完了他们高中三年的生活，他们辛苦着，但是收获着。作为老师，作为班主任，我默默地陪着他们，默默地为他们祝福，希望他们都有很美好的将来。这一路上，我也收获良多，酸甜苦辣，无不尝遍。我的成就感、幸福感都来源于学生，我仔细地体会着、回味着、更收获着……我坚信我校会更加辉煌。
班主任教学总结 篇4
一学期的紧张教学结束了，本学期以来，随着课程改革的滚滚浪潮，能够刻苦钻研本职业务，努力学习，抓紧了以课程改革为重点的教学工作，加强对班级的管理，较好完成了各项教学任务。现将本学期的工作情况总结如下：
一、加强理论学习，提高理论素养
先进的理论是指导实践的重点工具。一学期来，能够按时参加学校组织的每一次政治学习，特别是党的十六大召开后，能够认真学习十六大精神，认真做好政治思想学习笔记，认真撰写观十六大心得体会，努力改造世界观、人生观、价值观，不断提高思想觉悟。
二、努力钻研业务，提高教学水平
（一）适应课改需要，拓宽知识面。本学期，课程改革工作在学校轰轰烈烈的展开，作为一名青年教师，我意识到靠过去“给学生一杯水，自己要有一桶水”的教学指导思想，已经不适应新形势下教学工作的需要，要树立给学生的水杯中不断注入新水，自己要成为一条不会干枯的溪流的思想。为此，我平时注意阅读有关教学方面的书刊，不断更新知识结构，丰富知识，只有这样，才能适应未来教学的需要。
（二）设立教学子课题，提高阅读教学效果。在学期初，我认真设立了班级阅读教学子课题，并根据教学需要，认真制定了子课题教学计划，并严格按计划抓好落实。子课题教学是教学工作的一种新的形式，为使子课题教学发挥良好作用，我注意加强对子课题教学的总结，每个月都对子课题教学情况进行认真的阶段性总结，及时发现和纠正存在的问题，使子课题教学真正收到良好的效果。
（三）认真开展午说活动，提高学生语言表达能力。尝试和运用新的教学方法，是提高教学效果的良好途径。学生的语言表达能力不强，一直是语文教学中的一个难题，同时，也影响了学生逻辑思维能力的发展。为提高学生的语言表达能力，每天下午上课前，组织学生进行午说，由学生将一天所见到、所听到的有意义的事，用语言描述出来，在学生述说过程中，将表达不清楚、不准确的部分认真记录下来，然后在点评时给予指出，经过不懈努力，学生的语言表达能力有了较大幅度的提高。
三、狠抓德育建设，全面培养学生。
良好的思想品行是学生健康成长的必要条件。我坚持对学生进行关心集体、热爱集体教育，在平时的值周评比中，如果有学生扣分，我不只是进行批评，还要让学生明白，自己的行为给班集体造成了危害，损害了集体的荣誉，从而培养学生的集体荣誉感；为让德育星光处处闪亮，在组织扫除中，号召学生自己动手做力所能及的事，培养学生热爱劳动的习惯；在组织学生参加体育活动时，对学生进行参加比赛意义教育，让学生认识到参加比赛，不仅是为了取得好的比赛成绩，更是锻炼意志、培养克服困难勇气的机会；利用组织班、队会，培养学生的主人翁和环保意识，在《争做遵纪守法小公民》队会中，通过组织相声、歌舞节目表演，使学生更加深刻认识到遵纪守法的重要性。为开好《我和小树做朋友》主题班会，我和学生一起查资料，编排节目，通过召开班会，使学生认识到保护环境是每个公民的责任，在学生头脑中树立起更加牢固的环保意识。
四、抗击“非典”，做好卫生防病工作
阳春四月，“非典”病魔在中华大地蔓延，在这个严峻时刻，我积极响应学校号召，严把班级卫生关，认真做好各项卫生预防工作，每天清晨，我早早来到班级，同学生们一起打开门窗，使空气流通，保持教室内空气清洁，对到校的学生，逐个进行晨检，问清学生家庭成员健康情况，检查学生公体温，并认真进行登记，督促学生勤洗手，养成良好的卫生习惯。“非典”疫情虽然带来的恐慌情绪，但也融洽了师生关系。
五、结合班级活动课，培养学生审美情趣
本学期，班级的特急活动课是水粉画，由刘老师授课，在组织学生上课时，我意识到不能只做管理纪律的班主任，而应让学生在活动课中感悟真正的美，为此，结合组织主题班会，我就利用活动课的机会，组织学生到室外去作画，为学生拓展绘画的空间，让学生充分发挥想象力，通过绘画来展现树木的美，感悟树木的美，通过组织活动课教学与其它教育结合的形式，提高学生的审美观，全面培养学生的审美情趣。
六、下学期打算
在新的学期里，我想继续担任所教班级的班主任工作，我将努力学习业务知识，不断提高教学能力，采取灵活多样的教学形式和教学方法，更加尽心尽责的完成好各项教学任务。
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