小学教学计划(4)

时间:2021-08-31

小学教学计划 篇8

  一、 班级概况:

  本班学生在这学期共47人,其中男生19人,女生28人,刚接手这个班,所以对学生的性格、爱好,都不了解,所以制定这个计划,可以说是摸石头过河,在以后的工作中如有不妥之处在相应地调整吧!

二、 班主任工作分类:

  这学期,由于孩子们已步入二年级,应该比以前懂事、能干多了,所以,我试着放开手,让学生自己走走看、而让他们自己走,就得告诉他们如何走,怎样走才是最好的走姿、要形成这个最好的走姿,就得有一系列完全严密的规章制度,为此,我试着制定了一些新的制度,做到每个干部责任分明、

1、设立卫生监督员

  结合学生健忘的特性,我在班级里设立了一个卫生监督员,用来提醒一日三扫制度,卫生监督员的职责是提醒组长,组长则提醒组员、如果卫生监督员忘了,是卫生监督员的责任,如果卫生监督员提醒了,组长没有很好的实施,是组长的责任,组长说了,组员不行动,是组员的责任,做到责任到人、而且平时卫生监督员和组长负有巡逻、检查教室卫生的职责、

  为了让卫生监督员时刻知道自己的职责,我为他们准备了一个红袖章,,让他看到红袖章时知道自己该做什么了、

  另外,为了增加忧患意识,我要求一星期给卫生监督员打分,不合格的撤换,优秀的加以奖励、而评分的标准则是一星期的竞赛成绩、组长,组员也是如此,一个月评出最好的一组,加以奖励、

2、设立检查员

  具体说是戴红领巾、每天早上我让一个到校早的学生,站在教室门口,检查每个学生的佩戴情况,并对没有戴的学生进行记录,加以扣分处理、

  检查员的打分,也是一周一次,进行评比,不合格者撤换、

3、班长进行协调工作

  对班级工作的问题,监督员可先向班长汇报,由班长协调解决,解决不了的再向班主任汇报、

三、教学工作

  由于我同时担任着班级的语文课,所以在平时的工作中也加进了一些语文课的任务、

1、生字小博士

  二年级的学生要接触到阅读教学,为了扩大学生的课外识字量,在每天的早自修,除了安排复习前一课的内容,预习新课,我让学生按照学号,每个人一天一次,找一个我们没有学过的生字,教给大家、然后把这个生字贴在黑板的一角,让学生随时可以看到,如果有人忘记了,可以去请教这一天的生字博士、这样一周有五字后,进行测试,测试的原则是自愿的,如果全部都认识并且通过就加以奖励,这些课外的字,以认读为主,不要求会默会写、

2、黑板报工作

  这也是训练学生能力的好途径,如今我先设计好版面,让学生按着教师的安排进行添色、画图、

四、班主任工作思路

  1、以人为本,教育学生成为一个正直,善良,智慧,健康的人、

  2、营造一个温馨,和谐,自然的学习环境,让学生到了班里就象回到了家里一样、

  3、教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱、

  4、利用各种活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都为班级而自豪、

  5、关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心、

  6、上好每一节课,认真抓好课堂纪律,让班级永远充满活力,积极,向上,永争第一!

五、班级工作安排

九月份:

  1、打扫校园环境卫生

  2、暑假小结

  3、上报中午就餐学生、乘车学生名单,并做好管理工作

  4、庆祝第二十个教师节

  5、校报、班报刊出

十月份:

  1、庆祝第十七个老人节

  2、校报班报刊出

十一月份:

  1、各年段家长会

  2、讲故事比赛(1—3)

  3、校报班报刊出

  4、二至六年级朗读竞赛

  5、广播操比赛

十二月份:

  1、一二三年级口算过关

  2、低年级生活能力大比拼

  3、爱心捐款

  4、低年级生活能力大比拼

  5、低年级数学、语文竞赛

一月份:

  1、复习迎考

小学教学计划 篇9

  一、指导思想

   本学期青龙夼完小的教学工作,以教研室及中心校的文件为指针,围绕“为了每一个学生的终身发展,为每一个学生提供适合的教育”核心理念,以提高教育质量为核心,以实施素质教育为主线,以“六项规范”为抓手,以课程评价为重点,以改革创新为动力,积极推进小学课程改革,在教学常规管理、和谐高效课堂建设、作业改革、小学生良好习惯培养、小学生学习评价、等方面努力工作,坚定不移实施内涵发展,努力开创学校教学的新局面。

二、工作目标

   1、通过贯彻落实烟台市《小学生培养目标及评价体系》,对学生的学业坚持发展性评价、过程性评价、多元评价,推进小学综合素质评价制度改革,全面提高学生的学习质量。

   2、通过学习《和谐高效思维对话--新课堂教学的实践与探索》及教学案例,使全体教师能够以课标理念为指导,构建各学科新授课教学模式;通过加大课堂教学改革的力度,积极引导学生进行自主、合作、探究式学习,努力提高教学质量。通过对青年骨干教师的培训和组织青年骨干教师示范课等形式,充分发挥青年骨干教师的带头辐射作用,促进全镇青年教师尽快成长,使他们具备良好的思想素质和较强的教学能力。

   3、通过细化过程管理,有效落实提高教学质量的各种措施,坚持并不断完善以教学质量有效分目标管理为核心的教学质量评价考核办法,层层分解落实质量目标任务,全面形成校校、人人抓教学质量的良好氛围,提高各级各类学校的教学质量。

   4、通过认真落实烟台市《关于加强小学生学习习惯培养的指导意见》,加强学生的养成教育,培养孩子养成良好习惯,提高学生学习能力,使学生终身受益。。

   5、以活动为切入点,扎实开展书法文艺汇演和运动员的选材、排练工作,确保艺术月、运动会和乒乓球比赛获团体奖。通过开展英语口语竞赛,全面调动师生英语听与说、教与学的积极性,从而大面积提升英语听力口语的课堂教学质量。

三、主要工作及举措

   1、落实《烟台市小学生培养目标与评价体系》,推进小学综合素质评价制度改革

   新学期把贯彻落实烟台市《小学生培养目标及评价体系》作为重要任务,成立以校长为组长、班子成员全部参与的领导小组,明确分工与责任,协调指导日常的学习和实施。制定相应的规章制度,精心部署,认真贯彻落实,切实加强组织领导,确保实施实效。各年级、各学科的培养目标、评价资料要保留齐全,建立学生评价档案袋,保存学生的每次评价材料,切实做好学生评价的创新应用工作。

   2、强化学习,努力提高教师自身素质

   新学期继续深入学习《和谐高效思维对话--新课堂教学的实践与探索》和洋思经验。组织教师以集中学习和分散学习相结合的方式加强理论学习,确保学习时间、学习内容、学习组织形式和学习效果。通过对“和谐高效思维对话”和落实洋思教学的研究,引导教师转变思想,探索“以学生发展”为本的教学模式,建立以“尊重、民主、平等、合作”为特点的新型师生关系,确保新课程改革的顺利实施。同时,引导教师利用学校网络资源,开阔眼界,及时了解最新教育思想和先进教育教学理论,与新思想接轨,与先进同行,确保教学研究的前瞻性。继续探索骨干教师成长的规律,形成骨干教师选拔与认定、培训与成长、管理与使用的新模式。小学教学计划 篇10

  我校是一所农远工程模式二学校,是一个光盘设备教学点。为了能最大限度地发挥现代远程教育设备的作用和资源优势,为了进一步提高学校农远卫星接收、光盘播放的利用率,让我校师生能更充分享受到更好、更优的教育,使我晓得教育、教学成绩有更大的提高,特制定本学期农远教学应用工作计划。

  一、指导思想

  按上级主管部门有关现代信息技术教育、远程教育精神为工作指导。以校本培训为基础,一学科电教教学为主体,做好远程教育资源二次开发的研究和推广,利用农远设备推进我校教学工作的全面现代化。

  二、基本情况

  我校现有在职教师46人,学生一千多人,14个教学班。有现代远程教育设备模式二配置一套,学校配套建设有光盘播放和卫星接收设备各一个。

  三、工作目标任务

  本学期的工作目标是:以现代远程教育技术为主,常规电教手段为辅,充分利用远程教育资源,用现代教育手段促进我校教育教学质量的进一步提高。

  四、具体措施

  1、严格按农远教学计划要求,每周光盘播放和卫星接收资源至少安排课或活动20节。

  2、要求各学科教师都要使用远程教育设备及资源,利用光盘播放、卫星接收的资源进行上课。每位教师要在周五就订好下周上课内容,学校教导主任按排好农远课程表,在安排课时时要充分考虑每个班级的上课时数,让每个班都有相同的时间在电教室上课。

  3、教师上课前要利用农远资源进行精心备课,写好农远专用教案,并准备好课件资源,上课后的资源管理员要存档让其他教师共享。

  4、本学期的校本教研我校也主要以利用农远资源为主,要求课堂教学中充分利用现代科技手段辅助教学,提高教学效果,体现现代化的教育理念。

  5、做好常规电教工作。管好用好常规电教器材,使它们继续在教学之中发挥作用,以弥补现代远程教育资源的不足。

  6、定期开展现代远程教育教学交流,营造更为浓厚的现代远程教育氛围。

  7、每学期都开展一次农远资源优质课评比活动,更好地发挥农远的教育功能,培训功能,信息功能,导向功能。

  五、农远设备使用课程活动安排表

  略

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