高一第一学期家长会上发言稿

时间:2021-08-31

高一第一学期家长会上发言稿(精选6篇)

  在生活中,用到发言稿的地方越来越多,发言稿具有观点鲜明,内容具有鼓动性的特点。怎样写发言稿才能更好地发挥其做用呢?下面是小编整理的高一第一学期家长会上发言稿(精选6篇),希望对大家有所帮助。

  高一第一学期家长会上发言稿1

尊敬的各位家长:

  上午好! 首先我代表学校,代表我们高一年级的全体教师,向各位家长表示深深的谢意,感谢你们在百忙之中亲临学校来参加家长会,感谢你们能重视对子女的教育,感谢你们对我们新洲二中的关心与支持。

  我们和你们有着同一个心愿,那就是希望我们的学生,你们的孩子,通过在新洲二中三年的学习,在各个方面都能有所进步,在三年后的高考中能取得理想的成绩考入理想的大学。

  为了这个目标,我还要代表我们全体高一任课教师向你们表个态,我们一定会秉承我校“让学生从信心兴趣起步,为学生终身发展奠基”的校训,爱岗敬业,勤奋工作,关心和爱护每一个学生,力求教育好每个学生,使他们在原有水平上不断得到提升。

  各位家长,教育是一项涉及千家万户、复杂的综合工程,在这一工程中,家长、学校、社会各自发挥着不同的作用。为了促进学校和家长之间的合作,按照上级部门的要求,在这学期我们进行了一些家访活动,也就是“课外访万家”的活动,今后我们会长期地坚持下去。

  下面,借此机会我想对各位家长提以下几点建议:

  1、 作为家长,要对高中的教育教学有一个基本认识。高中学习相对于初中,有着较大的差别。初中学习,学生主要是跟着老师学,老师怎么说,学生就怎么做。学习相对比较被动。而高中学习,是在老师的指导下,让学生主动学习,更重要的是要靠发挥学生的自主性、自觉性和积极性来学习的。而且,高中的课程也较多,尤其是在高一的时候,总共有9门文化课,再加一门信息技术课,艺术课。课程设置得很满,在高考指挥棒的指引下,高中的学习任务更重,学习压力更大。因此,学生必须养成良好的学习习惯,并合理分配好学习时间,家长要引导孩子做学习的主人。

  2、 要全面关心子女的思想、学习和生活。不要单纯在经济上、生活上关心,最重要的是关心他们的思想和心理,努力促进他们思想和心理健康发展了,这也为他们学习成绩的提高提供了必要的保障。

  3、 要加强纪律教育。由于我们的学生基础不同,成长的环境也不同,所以在校表现也有所不同,目前学生主要的违纪事件有:上网、打架、旷课和谈恋爱等。另外,现在学生的档案使用电子化,学生平时的表现,包括违纪受处分的情况,都将进入电子档案,一并跟随学生走向大学,走上社会。我们要经常性地提醒一定要教育子女,严格遵守学校的各项规章制度,遵纪守法

  4、 关于文理分科的问题:

  选择文科或选择理科,要依据孩子的学习成绩并结合他们的学习兴趣,一定要先对自己实际情况作一次全面客观的评估,找出自己的优势学科或者有较大潜力的学科,作为最重要的选择标准,自己的人生规划也应该是重要的参考标准之一;另外,自身的特长和兴趣(如体艺特长)也需要纳入考虑范围。作为家长要与孩子商量,不要硬性给孩子定位。

  5、 希望各位家长从现在开始,就要关注高考的有关信息,以便与子女有可以彼此沟通的话题,尽早帮助孩子树立合适的高中阶段的学习目标,要告诉孩子:心有多大,舞台就有多大。

  各位家长,新洲二中有你们的支持,才能在八十年的风雨里程中一路平稳有序地发展,并不断取得进步。相信通过我们家校的密切配合,这一届学生一定能取得令家校双方都满意的成绩。

  最后,祝各位家长龙年吉祥如意! 谢谢大家!

  高一第一学期家长会上发言稿2

尊敬的各位家长:

  大家下午好!

  首先请允许我代表高一33班全体师生对各位的到来表示衷心的感谢!谢谢大家!20xx年8月底,你们把孩子送到学校,满怀期望。四个多月来,我们共同努力,一起拼搏,取得了不菲的成绩!现在,你们来了,于百忙之中挤出时间,不仅给我们带来再创新高的勇气,更给你们的孩子带来最温馨的关怀。你们是孩子心中最深厚最博大的动力根源!请相信一句话:人间自有公道,付出总有回报。只要有你们的倾力关注,便会有孩子们强大的持续不断的动力!为了孩子一生的幸福,让你们、孩子们、还有我们老师紧紧地团结在一起,拧成一股绳,让你们的孩子我们的学生在八中这个新起点带着希望上路,放飞他们的梦想!

  今天家长会的主题,一是和家长同志们汇报一下我们四个月以来的工作总结。二是对期末考试作个分析、总结。三是和家长们探讨寒假学生的教育问题。

  首先,作个班级工作总结。四个多月来,我们的班级工作可以用“平稳过渡”这四个字来概括。从整体来看,绝大多数同学都能自觉地遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的集体活动,努力学习,力求进步。

  以上同学都是在日常生活中,具有良好学习习惯和行为习惯的学生,也是其他同学学习的榜样。马上我们分析期末考试成绩,大家会发现,会有很多成绩表现优秀的同学出现在以上名单中。这说明,从某种角度上看,成绩的好坏与孩子的学习行为和习惯有着密切的关系。

  当然,也有少数同学行为习惯不够好,在此不再点名,希望以后这些同学要以行动去证明一切。同时33班的不足之处主要表现在以下方面:贫富差距较大,少数同学的集体荣誉感不强,上课听课很认真,但课堂气氛还不够活跃,不过期中考试后有了很大改进。

  接下来,我们对这次期末考试作个分析、总结。

  班级前20名的同学有:

  具有明显进步的同学有:

  与期中考试相比,我们会发现一些特点:在前10名中,变化不大,只是小范围内的变动。而期中考试中,明显退步的同学,这次都有明显的进步。如:某某某等同学。由此看来,成绩暂时的退步并不一定是坏事,往往会成为同学们再次进步的动力,关键是学生自己如何看待自己的退步。家长也应该理性地看待孩子一时的成绩,学会理性的分析,不要急于批评,给孩子下定论。所以,我希望这次考的好的和进步的同学,要以一颗平常心对待,继续努力,力争更大的进步。永远记住一句话:天外有天,人外有人!对于这次考的不好的同学,也不要气馁,好好反思一下,找出原因,是努力不够,还是方法问题,对症下药。

  最后,我们共同探讨下寒假学生的教育问题。有一篇文章,是家庭教育的经典,做为教育工作者的我,看了很多遍,每一遍都有很多的感动,在座的许多家长可能也看过,但是今天我们还是重温一下经典,故事是这样的:名字是“只有你能欣赏我”

  第一次参加家长会,幼儿园的老师说:“你的儿子有多动症,在板凳上连三分钟都坐不了,你最好带他去医院看一看。”

  回家的路上,儿子问她老师都说了些什么,她鼻子一酸,差点流下泪来。因为全班30位小朋友,惟有他表现最差;惟有对他,老师表现出不屑。然而她还是告诉她的儿子:“老师表扬你了,说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟,现在能坐三分钟。其他妈妈都非常羡慕妈妈,因为全班只有宝宝进步了。”

  那天晚上,她儿子破天荒吃了两碗米饭,并且没让她喂。儿子上小学了。家长会上,老师说:“这次数学考试,全班50名同学,你儿子排第40名,我们怀疑他智力上有些障碍,您最好能带他去医院查一查。”

  回去的路上,她流下了泪。然而,当她回到家里,却对坐在桌前的儿子说:“老师对你充满信心。他说了,你并不是个笨孩子,只要能细心些,会超过你的同桌,这次你的同桌排在第21名。”说这话时,她发现儿子黯淡的眼神一下子充满了光,沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现,儿子温顺得让她吃惊,好像长大了许多。第二天上学,去得比平时都要早。

  孩子上了初中,又一次家长会。她坐在儿子的座位上,等着老师点她儿子的名字,因为每次家长会,她儿子的名字总是在差生的行列中被点到。然而,这次却出乎她的预料—直到结束,都没有听到。她有些不习惯,临别去问老师,老师告诉她:“按你儿子现在的成绩,考重点高中有点危险。”

  她怀着惊喜的心情走出校门,此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀,心里有一种说不出的甜蜜,她告诉儿子:“班主任对你非常满意,他说了,只要你努力,很有希望考上重点高中。”

  高中毕业了。第一批大学录取通知书下达时,学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感,她儿子被重点大学录取了,因为在报考时,她给儿子说过,她相信他能考上理想的大学。

  她儿子从学校回来,把装有大学录取通知书的特快专递交到她的手里,突然转身跑到自己的房间里大哭起来,边哭边说:“妈妈,我知道我不是个聪明的孩子,可是,这个世界上只有你能欣赏我……”

  这时,她悲喜交加,再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水,任它打在手中的信封上……所以,请好好欣赏我们的孩子吧!我也向你们保证:在未来的两年多中,无论你们的孩子有什么不足甚至有什么缺点,我在指出问题的同时,我一定会欣赏你们的孩子的优点,因为我坚信一点:“好孩子是夸出来的”。 家长也一样,在给他们纠正错误改进方法的同时,千万不要打击孩子的自信心。

  这个假期,虽然短暂,但却可充分利用。一方面,家长要督促孩子完成各科的寒假作业,并引导孩子对下学期的课程进行预习;另一方面,可利用这段时间进行补缺补差,特别是数学和英语这两门,因为无论以后学文还是学理,这两门都不能拖腿。当然,在督促孩子认真学习的同时,还要教会他们为人处事,让孩子过个快乐而充实的年。

  最后谨祝大家:身体健康!工作顺利!家庭美满!万事如意!谢谢!