【精华】小学周记范文合集十篇

小学周记(2)

时间：2021-08-31

小学周记篇6

　　我给爸爸妈妈颁个唠叨奖，因为爸爸妈妈特别烦躁，每天都要唠叨好几次。

　　有一天，我们在家吃早餐时，忽然，爸爸大吼一声：“坐正点!”这一吼把我吓得心惊肉跳的，连妈妈都把饭给打翻了。

　　我写作业时，忽然妈妈大叫一声：“啊，啊!”我连忙去看。爸爸大吼一声：“不该管的事别管，写作业去!”我无精打采的回去了。我弯腰驼背的写作业，妈妈走过来说：“坐正点!”吓得我连忙坐正。

　　还有一次，我看书的时候，妈妈大吼一声说：“用笔划好词好句。”我说：“划着哪。”妈妈气急败坏地说：“我走了。”

　　还有每一次睡觉的时候，爸爸都会说：“被子盖好，别漏着背。”

　　看吧，我的爸爸妈妈唠叨吧，所以我给他们颁个唠叨奖。我知道他们都是为我好，希望我茁壮成长。

小学周记篇7

　　实习进入了第三周，周一下午，实习单位三个校长和我们实习生开了个座谈会，给我们提出了几点建议以及提出了教学上课要求，学校梁校长给我们强调了区域教育现代化理念，要求我们将素质教育放在知识教育的前面，面对现在国民素质出现下降的趋势，所以学校应该将素质教育摆在第一位。

　　经过这次与实习单位领导的座谈会，我更加肯定作为一个人民教师应该具备的技能与理念：

　　首先，做好一个教师，人格以及德育工作是摆在第一位的;

　　其次，良好的师生关系，加强沟通管理能力是一个成功老师必要的技能;

　　再次，掌握先进的教学设备，教学理念也是非常重要的;

　　第四，教学过程中，更加应该强调学生的主动性，从老师教到学生主动学习转化;

　　第五，多听课，多交流，多思考，多询问，多学习;

　　最后，安例的积累，比如突法事件的处理等等方面的知识。

　　这个星期教学内容还是广播体操为主，经过两三个星期的教学，学生们基本可以将整套广播体操做下来，但是不太熟悉，动作做不到位，所以接下来的工作就是复习，慢慢的跟上音乐的节奏进行练习，以达到应有的水平。

　　周二，基本每个老师都有任务，所以指导老师就安排了我课间操的时候到舞台带领全校学生练习广播体操，因为我念高中三年时间里，都有参加学校的文艺汇演并担当晚会司仪，所以指导老师安排我上台带领学生练习广播操我觉得是一点都不紧张。但是到了真正站在台上带操的时候，开始声音有点紧了，喊口令的时候发现自己的声音变了，动作做的不如上课时做的'流畅，下来以后我思考了一段时间，寻找出自己的问题，主要还是心理素质不够过硬。我不想自己的这个缺点出现在学生日后的工作和生活当中，于是我在上课期间，采取了抽点方式抽出几个学生到队伍前面来带操，我并不指望他们能带的很好，只是希望他们能在这个过程中在心理素质得到锻炼。经过几节课，我个人感觉效果是比较明显的，这种方法我还会继续下去。希望这样能让他们在经历困难的时候，心理可以承受比较强的压力。

小学周记篇8

　　今天，是休息天，难得艳阳高照。因此，我决定要晒晒我的乌龟。它已经好多天都没有见太阳了，应该给它晒晒太阳，杀杀菌。

　　于是，我就把乌龟连同它的小窝，一起拿到了阳台里。起初的时候，小乌龟待在原地一动也不动，我想：大概是它不太适应吧！或许是阳光太刺眼了吧！它一下子，无法适应。过了一会儿，乌龟慢慢地爬动起来，开始熟悉周围的环境，它时不时地探露出半个小脑袋来，好像在观察周围的动静，看来这只小乌龟的警惕性还是挺高的嘛！我用手去触摸它的小脑袋，它马上就把头缩到龟壳里去了。哈哈！真是一只缩头乌龟呀！过了好一会儿，它才把头慢慢地伸出来，东张西望着，好像在找什么东西？等它确定周围没有什么危险的时候，它才把整个头都伸出来，然后，在窝里爬来爬去的，一副悠然自得的样子，好惬意呀！

　　乌龟就这样，在自己的窝里玩耍着。我想它一定很开心吧！

小学周记篇9

　　老师的目光炯炯有神，有时亮得让人害怕，有时眼里充满了欢乐，让人高兴，有时充满了悲伤、无奈与愤怒让人伤心，有时精神焕发让人充满力量……老师，有着一双亮闪闪的会说话的眼睛。

　　一、让人害怕的目光

　　上课时，老师在讲台上认真的在黑板上抄期末复习资料，可我呢，却与我同桌玩了起来，老师忽然转过身来，我急忙拿起笔，装模作样地抄复习资料，老师巡视了教室一圈，就继续抄复习资料，我又继续与同桌弹起了透明胶，老师突然又转过身来，这可谓是“攻其不备”啊！老师瞪起鹰隼似的眼睛，一下就“揪”住了我，我赶紧拿起笔，认认真真地抄起了期末复习资料，从此之后，我再也不敢开小差了，就怕又看到了老师那害怕、严厉的那种目光。

　　二、充满欢乐的目光

　　那一节课，数学老师发试卷时，我提心吊胆的等待着我的分数，保佑啊！希望不是一个可怕的分数：保佑啊！希望不是个恐怖的分数。老师喊道：“张力之，93分。”咦，我不会听错了吧！我想。

　　老师再一次喊道：“张力之，93分！”

　　从老师欣喜的目光我知道我真正考了93分。那种目光给了我巨大的力量，让我的学习更上一层楼！

　　老师的目光，多种多样，有时像春风一样，有时像阳光一样，有时像暴风一样，无论哪种目光，都给我动力。