【热门】小学周记模板汇总9篇

　　工作在不经意间已经告一段落了，我们既增长了见识，也锻炼自身，是时候好好地记录在周记中了。我们该怎么写周记呢？下面是小编收集整理的小学周记9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学周记 篇1

　　今天早上我起床后，到处找妈妈，可就是找不到妈妈，于是就去问奶奶，奶奶说：“你妈妈上班了，你赶快吃饭吧！”

　　我来到饭桌前，看到“琳琅满目”的食品，让我食欲大增，于是，我大口大口的吃起来，不一会功夫，我的小肚子就鼓了起来，然后我就去看电视。爸爸睡醒了，说：“彤彤，今天是什么日子呀？”“今天是什么日子？”我挠挠头，自言自语道，“哦！想起来了，是爸爸的生日啊！”“那你送爸爸什么礼物啊？”我思来想去了，也没想出个什么好礼物来，真正我犹豫不定是，我抬头一看，发现奶奶正在包馄饨，有了！我给爸爸做一碗馄饨，这不是很好的礼物吗？奶奶拿来包馄饨的菜料，我包了十几个，包完我真的是太累了。奶奶把馄饨做好，我一尝真的是太好吃了。爸爸尝一口，也连声夸赞我包的馄饨好香，还情不自禁地亲了我一口呢！我心里真是甜滋滋的！

　　今天，爸爸的生日里，没有蛋糕，没有生日蜡烛，但是我们却过了一个不同寻常的生日，在这天，儿子学会了包馄饨，懂得了感恩，等到了锻炼，真是一箭三雕呀！同时，我也体会到了长辈的辛苦，以后，我一定要做到自己的事情自己做，为父母、长辈排忧解难！

小学周记 篇2

　　考完了试，也拿了成绩单，一个学期已经过去了。让我们来轻松一下，去看一看市民广场的风景吧！

　　在广场的中心圆盘有四只面对各个方向的大老虎，这四只大老虎可能代表着钱财在虎年从四面八方涌来吧。它们有的有感叹号的鼻子，有的有云朵的胡须，有的有锯子的牙齿，还有的有彩虹的尾巴……看了栩栩如生、惟妙惟肖的大老虎。我们来看一看其他的东西吧。看，那三个小朋友正摇着拨浪鼓、吃着糖葫芦、放着小鞭炮。来迎接新的一年。还有一处更有趣了有海洋上那个“春”字是多么有意思呀！它不是规规范范的写，而是把下面的“日”字变成了一个拨浪鼓的形状，这加上了创意的字既美观又代表了义乌历史的变化。这些花做的真有趣！

　　市民广场上用花做成的东西还有很多，有时间你们也可以去玩一玩。

小学周记 篇3

　　我暑假里的事丰富多彩，就有一件事让我最快乐了。

　　那一天，我们去旅游有我、妈妈、还有二姨、二姨夫、还有叔叔。早上我们很早就起来了，穿好了衣服、洗脸、刷牙、吃早饭，我们就上车了，因为我早上起的太早了我又在车上睡了一觉，当我醒来时，车已经在高速公路上了，到了黄骅港，二姨夫说：“我们从高速下去吧，吃午饭去。”我们说行。

　　我们找了一家饭店就进去了，里面的水很难喝，但饭菜却很好吃，我们很快就吃完了午饭就上车准备去石家庄，石家庄是个大城市叔叔告诉我“在打仗的时候中国打下来第一个大城市就是石家庄，”石家庄这个地方非常的美丽，天非常的蓝，而且可以变化各种各样的形状，真是丰富多彩啊！

　　这个地方还非常的大，二姨夫说今天晚上我们就住这里吧！“我一下子就答应了，我真高兴，我们找了一家酒店，我们就去吃晚饭了，第二天早上我们就开开心心的回家了。

　　我暑假里的事还有许许多多，这件事给我的童年带来了无限的快乐。

小学周记 篇4

　　星期五，我们进行了排练。

　　中午吃完饭以后我们就去了多功能教室。由于今天其中一个主持人生病了，所以只有一个人主持。先是班长让我们整队，再是我小队长出列再整队。我喊：稍息，立正，向右看齐，向前看，稍息。我喊完以后，回位，等另一个队长报告完以后我再上去，先敬礼说：报告中队长，第二小队原有少先队员10名，10到10人，全部出席，报告完毕。然后再敬礼。回去说：立正，稍息。

　　再然后主持人说：下面有请牛宁婧讲故事。牛宁婧讲好了故事之后，就是快板了，我最喜欢的就是这个快板节目了，因为她们表演得很好。

　　接着，就是三位女生表演的配乐诗歌朗诵了，首先是王怡宁说第一句，韩欣雨说第二句，施静怡说第三句，然后她们一起说第四句。不过，我觉得，她们应该加些动作才会使节目更完美。

　　主持人接着说：让我们欣赏我们的作品吧。说着，段鸿鹂走上舞台，吹了一首她最熟练的曲子，我觉得她吹得非常好，让我羡慕不已。

　　随着曲子的结束，排练也接近了尾声。不过我相信，我们的正式表演一定比排练更出色!

小学周记 篇5

　　昨天真是倒霉的一天，说到这儿，你肯定会问：昨天怎么倒霉了？这个嘛！就从那里说起。

　　星期五上拓展课时，我发现陈袁妍溢美术工具没带，她手里只拿着一个十字绣。我跟她说：“陈袁妍溢你今天上的是四楼张老师教的'美术，不是十字绣”。“那怎么办？我绘画工具没有”。“没关系，我借你。”说完，我跑上了四楼。

　　快到的时候，我看见一个女孩跑了过来，她说：“今天要上竖笛训练的”。“啊！还要训练？”“对的”。我带着疑惑回到了我的班级，跟马诗喻和赵想说了这件事。马诗喻说：“今天不用训练的。”“对，想想也知道。”班长赵想也说。

　　我又急冲冲地跑到四楼美术教室，看看陈袁妍溢是不是在那里。走进一看，看见里面只有四年级的。我想陈袁妍溢肯定发现了不对劲，就跑到音乐教室了吧！我又回到教室，跟赵想说：“陈袁妍溢没在美术教室。”“有可能她还在回来路上。”赵想说。

　　我凭着最后一点力气又跑到了音乐教室，想探个究竟。走进音乐教室，我确实看见里面坐着好多人，他们手里拿着竖笛，旁边放着书包，有两个人在那里做作业。我气喘吁吁地跑回了教室，跟马诗喻说：“里……面……有人！”“什……”还没等她说完，我就上了楼。

　　跑进音乐教室里，我坐在了一个女孩子旁边。我问她：“这里到底在干什么？”那女孩子笑嘻嘻地说：“呵呵，这节是看电影课，而且可以做作业呢！”“啊，不会吧！害得我白白辛苦地跑了好几趟。”原来他们没在训练呀！

　　回到了班级，赵想一见到我就用力地打，嘴里还不停地说：“为什么你不早点告诉我音乐教室里的人可以写作业呢？为什么？”陈袁妍溢也走过来了，问：“什么事啊？“他们音乐教室的人可以写作业的！”赵想愤怒地说。陈袁妍溢听了，也跟着打我。

　　“饶了我吧！啊——！啊——！”这个故事在我的尖叫声中结束了。