学期教学计划

时间:2021-08-31

【必备】学期教学计划锦集7篇

  人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,老师们的教学工作又将有新的目标,让我们一起来学习写教学计划吧。为了让您不再为做教学计划头疼,下面是小编精心整理的学期教学计划7篇,希望能够帮助到大家。

学期教学计划 篇1

  本书的单元布局改变了以往按文体安排单元的形式,教材符合新课程的不再强调语文的文体知识的要求,更加注重学生的人文体验。

一、单元安排:

  第一单元人与自我之一生命体验

  第二单元人与自然之二理想信念

  第三单元人与自然之一自然美景

  第四单元人与自然之二科学世界

  第五单元人与社会之一家庭亲情

  第六单元人与社会之二想象世界

二、教课书的主要特点:

  第一,构建新的教科书体系。这本书力图构建语文综合实践体系。按人与自我(人类、生命、人格、人性、人生等)、人与社会(社区、群体、家庭、民族、国家等)、人与自然(自然环境、生态等)三大板块组织教材,每个板块分若干单元(主题),每个单元包括阅读、写作、口语交际、综合性学习两大部分。采用这种编排体系,注重教材的实践性,自始至终把语文学习置于实践活动之中;突出教材的综合性,减少头绪,突出重点,阅读、写作,口语交际,综合性学习整合在一起,语文基本功的培养与个性发展、人格养成整合在一起。

  第二、致力于全面挺高学生的语文素养。各个环节的设计兼顾知识和能力、过程和方法,情感态度和价值观三个方面。力图在提高学生正确理解和运用祖国语言文字的能力,养成良好的语文学习习惯的同时,丰富学生的人文素养,培养社会责任感和创新精神。教科书内容强调工具性与人文性的统一,培养扎实的语文基本功与开发潜在能力、创新能力的统一。

  第三,积极倡导自主、合作、探究的语文学习方式,注重培养学生的创新精神。内容和设计上注重激发学生的主体意识进取精神,充分关注学生的个体差异和不同的学习需求,为学生提供各自的发展空间。阅读部分,选文的练习和提示,都尊重学生阅读的自主性和独立性,引导学生在阅读的过程中自主发现、自主建构文本意义,鼓励学生对阅读内容做出有个性的理解。便学生在阅读中不仅仅是获得信息、汲取知识、而且是发现自我、充实自我。写作、口语交际部分,注意引导学生表达真情实感、展示独特个性、使学生的学习写作和口语交际,成为他们健康人生重要开端。尤其是综合性学习部分、突出自主性、主要由学生自行设计和组织活动、自主选择确定活动内容和方式、突出合作性,特别注重探索和研究过程,培养创新精神。

  第四,遵循语文教育规律,突出学生的语文实践活动,使学生在实践申学习语文。这套教科书力图使学生学习的过程,变成读写听说的不断实践的过程,在语文实践中受到熏陶感染的过程。

  第五、力求建立开放、有弹性和富有活力的教科书体系。教材体现了课内外和校内外的结合,使教科书由课内走向课外。

  可以看出,教材选文文质兼美,难易适度,符合学生的阅读心理,适合学生学习。

学期教学计划 篇2

  学校开展了“青蓝工程”师带徒活动,是为了让青年教师在老教师的帮助下成长为一名专业性的教师,以理论学习、备课指导、上课实践、评课交流等为培养策略。目的是为了提高青年教师的自身业务水平,让徒弟向师傅学习一些好的方法和经验,切实发挥教学相长的优良作用。也会充分展示师傅的潜能,帮助徒弟成长和进步,也充分显示了团队的团结互助精神,为学校的整体业务素质的提高搭建了很好的平台,也促进了全校教研水平的整体提高,提高教育教学质量,让学生能更喜欢我们的课堂,也会让学生学到更多的知识。

  我很荣幸成为业务副校长王校长的徒弟,王校长是一名业务素质很高,而且教学经验非常丰富的一名优秀语文教师,她的课堂充满情趣和活力,所以我很荣幸成为她的徒弟,我为有这样的好师傅而感到自豪,我会从王校长身上汲取很多营养,教学经验、教学理念等方面我都会取长补短,让自己在一边学习中一边成长起来。不断从反思中提升自己,丰富自己。

  因此我制定了一下教学计划:

  1、有句话说“学无止境”,我一定要向王校长学习,每周听师傅的课不少于两次,一个月不少于八次,做好听课记录,走进她的课堂,聆听她的课堂教学,汲取好的经验和方法,做好听课记录,并且写出自己的收获走进她的课堂,并且及时运用到自己的课堂教学中,要不断地向她讨教高效课堂的一些好的方法和经验,共同探讨中提高自己,使自己的业务水平不断提高。

  2、在课堂教学中遇到难题和疑惑,要及时向师傅请教,及时从教学中发现问题,找到自己的不足,然后在师傅的点拨和指点下不断改正自己,提高自己,创新自己。

  3、要钻研教材,吃透教材,能够在把握教材的基础上有所创新,更新理念,制定每一节课的目标,并且要实现高效教学,使学生每一节课都会有所收获。

  4、每学期要要制定自己的专业发展目标,然后脚踏实地地去做好每一步,在教学实践中不断完成所制定的发展目标。

  5、在每次听完课后,自己要及时调整课堂,汲取好的方法和手段运用到自己的课堂中,然后要认真备课,找师傅导课的基础上邀请师傅听自己的课,并且让师傅进行评课和指导,不断反思自己,不断提高自己,每一个月让师傅听两节课,让师傅帮助自己,把课堂上得更生动、扎实、高效。

  6、要在每周三的集体备课上多和年组的同事探讨,向她们请教好的经验和方法,还要从她们的课堂上学习好的经验和方法,集体的智慧总会比个人的智慧要丰富。

  7、也要从省社区和教育论坛上学习他人的先进理念。要充分利用好网络平台,多看一些名师的课,运用到自己的教学中。

  8、要充分利用自己参加名师工作室的机会,向名师们学习,积累她们的好的经验和方法,不断提升自己的业务水平。

  9、要对自己提出更高的要求,严格要求自己,不能有一丝懈怠,要听从师傅的安排,及时找师傅导课,在上完课后,要让师傅评课。做一个让学生喜欢的语文老师,不断提高师德修养,丰富自己的知识,做一个博学而且能吸引学生的好老师。

  10、要在不断反思中进步成长,不怕听课,不怕上课,多让别人提出自己的缺点,这样自己才能看到自己的不足,然后再去修正自己,不断完善自己。

  11、要及时在上完课写好导学案及教后反思,还要总结一些经验及时上交,并且发表在吉林省教育社区。

  以上就是我的教学计划,我作为徒弟一定要认真向师傅学习,谦虚谨慎、不骄不躁,把师傅身上的优点也变为自己的长处,让自己早日成长起来,成为像师傅一样有丰富经验的优秀教师,不断增加自己的文化底蕴,让自己成为与时俱进、开拓进取的好教师,