教学计划

时间:2021-08-31

关于教学计划汇总八篇

  时间一晃而过,我们又有了新的学习内容,请一起努力,写一份教学计划吧。好的教学计划都具备一些什么特点呢?以下是小编帮大家整理的教学计划8篇,欢迎大家分享。

教学计划 篇1

  教学目标:

  1、通过观察图画和理解课文,了解趵突泉泉水的特点,激发爱美情趣。

  2、学习作者细致观察和具体形象的描写景物的方法。

  3、渗透园艺文化,拓展思维,更具体形象地感受小泉的美。

教学重难点:理解课文内容,对喜欢的部分说说感受。

教学准备: 多媒体

教学过程:

  一、复习

  1、分节读课文

  2、说说作者向我们介绍了趵突泉的哪些美景?

  二、讲读课文

  1、学习1-2小节

  (1)自读

  (2)说说从中读懂了什么?

  (3)说说趵突泉泉水的特点。

  (4)讲解"假如没有趵突泉,济南定会丢失一半的美"

  (5)齐读1-2小节

  2、讲读第3小节

  (1)指名读第3小节

  (2)思考:大泉给你的总体感觉是什么?

  (3)多媒体欣赏大泉,说说从哪些句子中感受到大泉的壮观?

  (4)讲解重难点句子

  (5)自由读第3小节,交流读读最喜欢的句子

  3、学习第4小节

  (1)自读,找找这小节描写了几种小泉的姿态?

  (2)选择最喜欢的姿态,交流读

  (3)想想小泉还可能有哪些形态?(从我们学校的景物方面思考)

  (山茶花、广玉兰叶、桃花、瓜子黄杨……)

  (4)画一画小泉的姿态

  (5)用比喻句说说

  (小泉一会儿冒出好多个水泡,挤在一起向上冒,真象一朵朵盛开的山茶)

  (6)说说对这些小泉总的感受

  (7)齐读第4小节

  三、巩固练习

  1、分组朗读课文

  2、找出自己喜欢的段落,说说自己为什么喜欢?

教学计划 篇2

  一、指导思想:

  以培养小学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,培养他们的好奇心和探究欲,发展他们对科学本质的理解,使他们学会探究解决问题的策略,为他们终身的学习和生活打好基础,六年级下册科学教学计划。

 二、学生情况分析:

  通过几年的科学学习,大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣,对科学本质有一定的了解,科学素养得到相当的培养,已经具备了初步的探究能力,他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望,乐于动手,善于操作。不过两极分化很明显。优等生表现出对科学浓厚、持久的兴趣,科学素养发展态势良好;后进生对科学有种担忧感,随着年级的升高,课程难度值增加,学习态度不够认真,加上对科学学科的认识不足,认为本学科不重要,轻视,造成科学素养发展态势一般。

三、教材分析:

  由“微小世界”“物质的变化”“宇宙”和“环境和我们”四个单元组成的。教学时要注意以下几点:

  (1)提供足够的材料让学生在动手动脑中完成探究任务。

  (2)帮助学生把现象、数据转化为证据,利用证据得出结论。

  (3)科学概念的构建不是一步到位的,需要长时间的学习才能达成,教师在教学过程中,不要急于求成,要一步一步打好基础,让学生的认识沿着概念形成的规律发展。

  (4)本册有许多动手制作的项目,一定要让学生亲自经历制作的过程,只有在手脑并用的过程中,才能发展学生的科学探究能力。

四、教学目标:

  1、本册教科书设计了许多探究活动,这对学生科学探究能力的培养是很有帮助的,教师要发展学生识别和控制变量的能力,继续学习运用对比实验进行探索的技能,要引导学 生及时记录实验现象,进行分析整理,转化为证据,用科学探究活动帮助学生逐步建构科学概念。

  2、在小学阶段,学生的思维将由形象思维向抽象思维发展,学生的抽象思维,仍然需要直观形象的支撑,因此在思维发展的过程中,我们要从现象和事实出发,帮助学生进行概括总 结,得出结论,发展学生的科学探究能力。

  3、对情感、态度、价值观的培养,应该基于对证据意识的培养上,使学生能够不断地寻找证据来支持自己的假设,通过理性的思考和大胆的质疑,来发展学生的情感态度价值观

五、基本措施:

  1、了解学生对所学科学问题的初始想法,特别是一些概念理解过程中出现的想法。

  2、指导学生反复进行控制变量的实验。(控制变量实验要加以指导)

  3、引导学生在观察和实验的过程中做好记录。

  4、引导学生用准确、恰当的词语描述观察到的事实和现象。

  5、引导学生对观察和实验结果进行整理和加工,形成正确的解释。

  6、悉心地引导学生的科学学习活动;

  7、充分运用现代教育技术;

  8、组织指导科学兴趣小组的各项活动。

教学计划 篇3

  本学期我继续担任二胡兴趣小组(初级班)的辅导工作,本班共有8名学生,基础都不错。对于本学期的计划如下:

  一、组成成员:2—3年级8名学生。

  名单如下:

  三、活动时间:每周二下午二、三2节课

  四、活动地点:四楼会议室

  五、活动内容安排:

  本学期的学习重点放在学习F调上,学习此调的《红旗歌》及变奏曲,《敖包相会》,三级练习曲《小花鼓》。继续学习G调,及此调的三级练习曲。

  二胡初级班

  20xx.3.10

教学计划 篇4

  一、指导思想

  新学期,对家长来说蕴含着新的希望,对老师来说,面临新的挑战。随着时代的进步和发展,幼儿的社会教育也随之发生变化。本学期,我将会严格要求自己,认真总结上学期的工作,吸取经验,反省不足,在新的《纲要》和《学校幼儿园教研计划》的指导思想引导下,以儿童为本,促进每个幼儿富有个性的发展。

二、情况分析

  本学期大班幼儿面临入小学,为帮助幼儿今后适应小学生活做准备,注重幼儿实践能力的培养,幼儿的主动交流和实际交往能力都需要有很大的提高空间。他们开始有意识的以“主人翁”的责任感对对待身边的人和事。形成完整健全的人格。为幼儿提供适当的环境和氛围将有利于他们亲社会化行为的培养。

三、日常社会教学计划

  1、有爱心,能关心同伴,关心家人,关心周围需要帮助的人。

  2、敢于面对自己的缺点和错误,有改正的愿望宇行为。

  3、遇到困难和挫折时候不气馁,敢于不断尝试。

  4、了解各行各业劳动着的工作,尊重他们的劳动成果。

  5、熟悉有关安全,交通,环保的标记,愿意按标记的提示行动。

  6、有环境保护的意识,当发现不当的行为举止时候,敢于劝阻。

  7、期待长大,憧憬未来的生活。

四、日常具体实施措施

  1、引导幼儿体验爱心与感恩,引导幼儿关爱他人和接受他人的关爱。

  2、指导幼儿正确的评价自己,使幼儿敢于面对自己的缺点和错误并尝试改正。

  3、帮助幼儿形成积极自信,勇敢活泼的个性品质,鼓励幼儿用积极的态度面对困难。

  4、学习人际交往的基本礼仪,学习礼貌的接待客人。

  5、帮助幼儿体验成长的快乐。

  6、指导幼儿学习和掌握基本的安全知识,懂得尊重劳动着。

  7、帮助幼儿树立环境保护意识,教育幼儿自觉爱护周围的环境。

五、学期教学目标

  1、帮助幼儿认识自己的生活环境与事物,让幼儿学会关爱他人,关爱周围环境与事物,认识周围对我们有帮助的人,了解他们的劳动。

  2、引导幼儿学会关心社会事物,对社会怀有一份感情,在力所能及的范围内,承担社会责任。

  3、帮助幼儿了解公共场所中的行为规则,能分辨对错。

  4、激发幼儿对升入小学的向往之情,培养幼儿自理意识和任务意识,为顺利进入小学奠定良好的基础。

  5、初步引导幼儿学会感恩,帮助幼儿形成正确的价值观。

六、具体措施

  1、教师要增强社会性教育的意识,关注幼儿的日常生活,观察、了解和掌握幼儿的行为,随时捕捉到有利的教育契机,建立有机整合的渠道。

  2、抓住时机,创造条件,施加有效、有益的影响,将社会教育和谐地渗透到幼儿的一日生活中去。