新教师教学总结(3)

时间:2021-08-31

新教师教学总结 篇5

  20xx年,这是非同寻常的一年。我用(学习、成长、反思、进步)四个词来描绘这一年的点点滴滴。

  这一年,从教初一和初二,能够认识所教学生90%以上,熟悉他们的个性特点,很好地与之相处。最为欣喜地是学生对自己的满意度也是很高的,很大程度上得到了学生们的认可。不知多少学生在课下亲切的叫我陈sir时,我的心情是多么地愉悦。多少次走在路边,很多学生像呼唤亲人一样的呼唤我。个人觉得已经很满足了。

  这一年,上了两次重要的公开课。“科技巨著与史学巨著”到“抗日战争的胜利”,前者,最后获得了区上老师的好评,后来获得新教师献课一等奖。后者,虽然过程比较艰难,但最后还是给国培老师献上了一节课。从准备这两节课的过程中,感受到自己在处理很多新材料和新问题的欠缺,也学会如何最大限度地利用自己的优势来打造一节优质课。虽然还有很大差距,但仍然在努力。

  这一年,学习了23本专业书籍,开拓了视野,提高自身在教学中的理论水平。尤其是在学习何成刚和夏辉辉老师那本教学技能训练时,深知作为一位老师,基本功是如此的重要。因而,在一年的的学习里,我喜欢听静雅思听,学习很多讲授技巧和活动方式。仍然记得天朝的崩溃一书中对清朝军事力量的描述,当我上课深情地讲述中英军事力量对比时,大家才明白为什么清朝会屡战屡败。

  这一年,参加了市区组织的教研活动34次,走访成都市区学校19所、听校内外老师讲课113节(其中包括14节省市区赛课的一等奖的优质课)、听专题的学术报告47场。从普通中学的老师到大学的历史教授,我感受着各路老师的风采,学习着他们教学与成长中的点点滴滴。最大感慨就是能够感受他们对生活的热情、对事业的执着追求和兢兢业业。

  这一年,从一个普通的历史qq群主发展成为拥有10个全国历史超级qq群的管理员。把全国各地优秀的历史教师集结在一起研讨教学问题,交流成长心得。在这些群的管理与实践中,逐渐认识到许多新的学习和教研方式,为历史老师的发展创造良好的资源分享和交流的平台。

  这一年,开始认识到自己在家庭中的作用。母亲是自己生活中惟一的牵挂。年近60的母亲相隔异地,很多时候都不能照顾妈妈,感觉到这一年有愧于妈妈。后面很多事情都要优先想到自己的母亲,希望尽快能够解决。早日把母亲接到身边,尽自己做儿子的责任,以免自己的人生留下遗憾。

  这一年,不断地扩大自己的交友范围,增长着自己对各行业的认识。记得有一次,我们学校新教师(50多人)做完自我介绍之后,我能准确说出每个新老师的教授学科和姓名,以及他们的性格特点和兴趣爱好等等。这种对历史的天然喜好,培养了我善于记忆人物的特点和爱好,这样的优势在人际交往中起到了很好的效果。

  这一年,从学科老师到班主任,开始认识到自己责任的重大,任务的艰巨。经常12—16小时的持续奋战,总感觉时间不够用。每天都在跟时间赛跑。虽然艰难,但自己正在更为深入地了解学生,参与班级管理。当班主任之后,突然去看工资卡,发现自己待遇提高到了4000以上(比去年翻了一倍),感觉还是很不错的。

  这一年,我的身体不是很好。基本每月都有一次生病。尤其是咽喉炎,一不小心又会犯。好几次因为疲劳过度,抵抗力下降,很快就诱发感冒。自己以前读书时良好的体质渐渐离我远去,脱发、头疼等问题现在一直困扰着我。在今后的一年里,我要加强锻炼,积极参加体育活动,增强自己的体质。

  这一年,没有写成一篇像样的论文,没有把心思用于一个具体的点上,致使很多时候都盲目地选择自己的事情。在今后的日子里,必须安排好写论文的时间,把心思集中用在某一教学主题。如果一位老师在教学方面没有自己的独到之处,相信教学不会走太远。

  这一年,没有过多接触异性,对于谈恋爱之类的话题,总是回避。一方面由于时间原因,另一方面由于自己对女友的要求高。所以至今仍然保持着单身。想了一想,有的时候不能太执着,如果过分执着,要求太高,不现实。还是希望能够找到跟自己合得来的。

  20xx渐渐离去,20xx即将到来。在新的一年里,我将继续发扬自己积极的学习热情、踏实的工作作风、认真的对待每一件小事。再次重复那段经典的做事语录:复杂的事情简单做,简单的事情认真做,认真的事情重复做,重复的事情创造性地做。

新教师教学总结 篇6

  自入职一年以来,我能认真地做好自己的本职工作,用心投入课程改革试验中,将提高教学水平与思想理论水平结合起来,从而不断的完善自己,同时,热爱学生,努力为学生的发展带给契机。在教书育人中,从各方面严格要求自己,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。现对一年教学工作进行回顾与思考,以促进今后的工作更上一层楼。

  首先在思想方面,我忠诚党的领导,热爱党的教育事业,发扬奉献精神,严格执行教育方针,尽职尽责,教书育人;同时面向全体学生,热爱、尊重、了解和严格要求学生,不歧视、挖苦他们,循循善诱,诲人不倦;要求学生做到的,自己首先做到,以身作则,为人师表。同时处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行,认真的参加政治学习,不断的提高自身的政治素质。加强学习,不断更新教学理念.。作为新课程试验的教师,我深知学习的重要性。

  所以,在实践中,我努力学习教学理论,从而丰富更新自己的头脑。紧紧围绕学习新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念.。确立了"一切为了人的发展"的教学理念。树立"以人为本,育人为本"的思想。

  其次,本人能够严格执行校园的作息时间,不早退,不迟到,做到了早出晚归,按时上下班,从不因为个人问题耽误上课,给学生做了极好的表率。第三,在教育教学工作中,本人用心认真学习新大纲、新教材,将教材、教法、学法进可能完美的结合,用心、认真备好每一个教案,上好每一节课,充分发挥课堂45分钟的作用,尽可能减轻学生的课业负担,同时用心学习钻研名师、专家的教育、教学理论,探索适合班级的教育方法、教育模式。

  与此同时,向身边的有经验的教师学习,用心参加听课、评课活动,努力提高自己的教育理论水平;同时在业务上精益求精,用心探索多媒体、网络教学,拓宽教学新思路第四、教研方面:自己除了能一如既往地认真学习、深入钻研外,用心参加各种教科研活动,制定教研计划,并按计划进行学习、交流、研讨、反思,用心上好汇报课、公开课,撰写教学反思、教学案例、教学论文,为科研课题收集数

  据资料。一句话,用科学的方法、严谨的态度、务实的作风搞好校本教研,搞好教学科研。

  在这一年中,导师XX教授丰富的学识、严谨的治学精神、开阔而敏锐的科研思路、诲人不倦的风范、坦诚正直的为人开阔了我的知识视野,锻炼了我的科研思维方法和处事潜力,使我受益匪浅。XX老师严谨的治学态度,为人师表的高尚风范,永久激励着我,感谢他在我工作中和生活上给予的关照。

  一分耕耘一分收获。然而,成绩代表过去,未来还须努力。在今后的工作与事业中,自己将再接再励,以饱满的热情、旺盛的精力迎接全新的挑战。新教师教学总结 篇7

  取得的成绩在教学工作中,我注意做到以下几点:

1、深入了解学生。

  为了了解学生的知识水平和学习能力,以便备课时能根据学生的具体设计教学方案,我主动和学生进行沟通,了解学生已掌握知识的情况和理解能力,然后根据学生的知识水平和学习能力来设计教学方案。

2、深入钻研教材,认真备课。

  教材是教学的依据,同时也是学生学习的主要参考书,所以我重视教材的钻研。每一节课都在上课前花大量进行备课,在备课过程中,一是在不离开教材的原则下,参考其他教科书,对比它们的不同之处,寻求让学生更容易接受的教法。二是根据学生的知识水平和学习能力,对课本知识进行适当处理,设置成经过学生独立思考或合作讨论能解决的问题,从而使学生能够顺利地完成每一节的学习任务,并且每一节课都学有所得。

3、对教学内容进行适当补充。

  由于新教材与旧教材相比,删去了部分内容,但是,一方面删去的内容中有部分无论是对解决问题带来方便,还是对学生今后进一步学习都是有益的;另一方面,考试命题者还没有完全从旧教材中跳出来,经常出一些需要用旧课本知识解决的题目,并狡辩说课改后只要与课本内容有点占边的题目都不算超标,同时,尽管提倡素质教育,反对应试教育,但社会对学校、教师的评价也只是看学生的考试分数。因此,本学期我对教学内容进行了适当的补充,扩大了学生的知识面,也提高了应对命题者说“要与课本内容有点占边的题目都不算超标”。的能力。

4、坚持学生为主体。

  在课堂上,坚持学生为学习的主体,老师只充当组织者和引导者,根据学生的知识水平和学习能力,引导学生思考、讨论,使学生通过独立思考或合作探究去学习,并在解决一个一个问题中掌握知识,从而培养了学生的学习能力和解决问题的能力。

5、认真批改并及时讲评作业。

  作业是学生对所学知识巩固的过程。为了做到布置作业有针对性,有层次性,我常常多方面的搜集资料,对课本习题和各种辅导资料进行筛选,力求每一次练习都能让学生起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,并分析学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题及时评讲,使学生能及时纠正自己作业中的错误。本人也根据反映出的情况及时改进自己的教学方法,做到有的放矢。

存在的不足

  1、尽管在后进生身上付出了很多的时间和精力,但从学习成绩上看,只是略有进步或进步的幅度小,和我们的预想有些差距。

  2、学生基础较差,有部分学生对初一、二课本里中等难度的题目都不会做,难度较大的题目更是几乎没有人会做;

  3、大部分学生有粗枝大叶的作风,经常不小心做错题,影响了考试成绩。

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