舞蹈教学计划

时间:2021-08-31

【精品】舞蹈教学计划范文汇总五篇

  光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们又将奔赴下一阶段的教学,请一起努力,写一份教学计划吧。那么教学计划要怎么写才能突出呢?以下是小编帮大家整理的舞蹈教学计划7篇,欢迎大家分享。

舞蹈教学计划 篇1

  一、中国民族舞蹈培训班:

  (初级班) 舞蹈基本功地面训练包括:头、肩、勾绷脚、地面压腿、地面压胯、地面旁腰等。

  中间站立训练包括:半蹲练习、提踵立半脚尖、屈膝跳、半脚尖行进、拍手行进步、手的节奏训练、跑跳步、小马跳等。

  基训小组合:《卷缩与伸展》、《灵敏的手》、《有力的手》。 舞蹈小组合:汉族舞蹈 《邀请》、《找朋友》 黎族舞蹈《赶海去》。********舞蹈《好朋友》 藏族舞蹈《开火车》。

  (提高班) 舞蹈基本功训练: 地面部分的训练包括:地面抬腿及大踢腿、竖叉及横叉、地面下腰、前软 翻等。

  中国民族舞把上训练包括: 把上基本站姿、一位擦地、一位蹲、单腿蹲、小踢腿、大踢腿、控制等。

  中国民族舞身韵训练包括: 轮指训练、手眼训练、盘腕与小五花手训练、双晃手训练、波浪 手花梆步组合、民族舞手位组合训练、圆场步、跑跳步、三步舞步、十字步等。

  舞蹈组合: 汉族舞蹈:《东北秧歌》 蒙古族舞蹈:《挤牛奶》彝族舞蹈:《啊哩哩》 傣族舞蹈:《大青树下》

  二、少儿拉丁舞培训班:

  基础班:拉丁舞简介、拉丁舞五个舞种音乐的区别、拉丁舞的基本手位、基本站姿、伦巴 舞的基本舞步、恰恰舞的基本舞步、伦巴及恰恰舞的花样组合。

  提高班:捷舞的基本舞步、斗牛舞的基本舞步、桑巴舞的基本舞步、捷舞、斗牛舞、桑巴 舞的花样组合。

  三、少儿形体韵律操培训班:

  基础班:头、颈部训练,手指、手腕训练,手臂、肩部训练,胸、腰、髋部训练,下肢腿 部训练,脚跟、起胯训练,地上压腿训练,跑跳训练,手位、伸展训练。

  提高班:《球操组合》,《腰胯组合》,《手位、波浪组合》,《步伐跑跳组合》。

  四、现代舞培训班:

  基础班:基本功训练:包括地面、中间部分。舞蹈组合:《呼吸韵律组合》,《现代爵士》

  提高班:基本功训练:包括地面、中间、把上训练,道具的运用。舞蹈组合:《椅子舞》,《红扇》

舞蹈教学计划 篇2

  一、课程的性质、教学目的、和教学任务

  1、课程的性质

教学目的:

  小学生舞蹈地方课程属于普及性课程。本课程的教学目的是:学生透过本课程的学习,提高舞蹈素养,提高综合性艺术素质。

  2、教学任务:

  学生透过本课程的学习,具有适应舞蹈需要的正确身姿、完整、快乐、优美地表演舞蹈,掌握舞蹈的基本常识,强调学生在艺术氛围的熏陶中健康成长。

  二、具体教学目标

  一~三年级:

  1。透过训练使学生身体各部位有必须的灵活与协调潜力。

  2.跳舞时与音乐协调一致。

  3。对事物的动态和舞蹈动作有模仿兴趣,乐于参与自娱性的儿童群众活动。

  4。初步理解舞蹈表情,明白舞蹈与音乐的姐妹关系。

  5。在舞蹈中与他人合作。

  6。欣赏舞蹈,能有体态反应,掌握舞蹈风格。

  四年级:

  1。动作基本准确到位,配合协调,身体各部位能够灵活运用。

  2。跳舞时能情绪投入准确表演掌握不一样舞蹈风格。

  3。乐于透过舞蹈表达自我情感。

  4。群众配合协调默契队形整齐准确

  (1)意识到在生活中注意自我体态语言行为美

  (2)观赏舞蹈表演,简单了解欣赏舞蹈的文化背景。

  五教学资料

  第一教学单元

  Ⅰ、教学目的及教学要求:

  透过本单元学习,要求初步掌握舞蹈的基本知识,具有正确的身体姿态,掌握幼儿舞蹈的基本舞步。动作有必须的力度和节奏感,舞蹈动作协调。

  Ⅱ、教学资料:

  一、理论课

  1、掌握舞蹈的概念、种类,了解中国舞蹈发展的相关知识。

  2、了解舞台平面、空间、方位,懂得常用舞蹈术语,学会识别舞蹈图谱

  二、舞蹈的`基本训练

  1、学习舞蹈基本手位、脚位。手形、脚位、手位、脚形。

  2、进行不一样节奏的脚位站立、脚腕训练、腰的训练、,走跑跳训练,基本舞步训练,组合训练。

  三、教学进度

  小松鼠(总共四课时)

  第一课时(第一周)基本动作练习

  第二课时(第三周)完成“准备段,第一舞段”

  第三课时(第五周)完成“第二舞段,间奏部分”第四课时(第七周)综合表演,动作提高

  小足球组合(总共四课时)

  第一课时(第九周)完成“准备舞段”教学

  第二课时(第十一周)完成“第一舞段,第二舞段”教学

  第三课时(第十三周)完成“间奏段,第三舞段”教学

  第四课时(第十五周)完成“第四舞段,综合表演”教学第十七周欣赏课《春暖花开》

  第十八周表演课综合练习

  舞蹈教学计划(六):

  教学目标

  1。透过舞蹈表演培训使学生认识、了解舞蹈。

  2。使孩子们对舞蹈表演产生浓厚的兴趣,善于用肢体语言表现自我最美丽的一面。

  3。透过舞蹈特长培训使孩子们的形体得到良好的发展,使孩子们在舞蹈训练中感受舞蹈的乐趣,提高孩子们的审美潜力。

  4。了解我国不一样民族舞蹈和外国个别特色舞蹈,在基本功训练的基础上感受舞台表演使孩子们的特长得到充分展示。

  教学资料

  第一阶段:基本资料

  1。认识舞蹈

  2。舞蹈的基本功训练

  第二阶段:兴趣培养、分类舞蹈的基本动作体验。

  民族舞部分:汉民间舞蹈、

  第三阶段:完整舞蹈小组合的学习

  1。民族舞蹈

  2。形体舞蹈

  第四阶段:展示

  月教学计划

  三月份:

  基本资料:

  认识舞蹈、了解舞蹈、站立的姿势、优美的体态

  把杆正、旁、后压腿、行进中的正、旁踢腿

  把杆上的后踢腿、地面上的踢腿组合

  把杆上的开肩练习、下叉(竖叉、横叉)

  四月份:

  兴趣培养、分类舞蹈的基本动作和组合

  五月份:

  完整舞蹈的学习

  分解舞蹈动作的学习

  编排舞蹈动作的顺序进行训练

  完整舞蹈的训练,配乐舞蹈训练

  体能的练习、舞蹈的巩固

  六月份:

  舞蹈的展示

  巩固舞蹈,进行展示。

  活动安排

  ㈠培训时间

  每周五下午

  ㈡培训资料

  1。基本资料

  2。民族舞部分

  3。完整舞蹈小组合的学习。