幼儿园副园长发言稿

时间:2021-08-31

幼儿园副园长发言稿范文(通用3篇)

  在社会一步步向前发展的今天,能够利用到发言稿的场合越来越多,发言稿要求内容充实,条理清楚,重点突出。那么你有了解过发言稿吗?以下是小编帮大家整理的幼儿园副园长发言稿范文(通用3篇),希望对大家有所帮助。

  幼儿园副园长发言稿1

尊敬的各位领导、评委:大家好!

  在忙忙碌碌中又走过了一个轮回。回想这一年来,我忧心忡忡,追问自己是否能给今后的日子留点激励与喝彩,还是遗憾与惭愧,请让我用形象的比喻来述说。假如,把幼儿园的保教工作比喻成“一台晚会”,那么,在我的幕后有尽责、实干的园长在导演,还有那默默无闻、认真肯干的一线教师在登台亮相,我只不够是个小小主持人在执行程序而已。“晚会”的质量在于导演的策划,更在于演员的演技,因此,我的业绩微不足道。但不管怎样也借此机会对我一年来的工作进行回顾与反思。

一、找准定位,协助园长工作

  我记得在竞聘副园长时,曾经对副园长这个“副”字,特意查了字典,想真正去理解“副”的含义,使我懂得“副”是辅助的作用。因此,我在班子成员中找准定位、摆正位置,做到分工不分家,互通有无,在管理自己分管的业务工作之外,对园内的其它工作也从不推诿,总是舍身处地为幼儿园着想,站在全局的角度,尽自己的所能发挥副手的作用,尽量减轻园长的工作压力和负担。同时与王副园长、年段长一起同心协力,互相协助,共同做好幼儿园的全方位管理工作。

二、注重学习,提升自身素质

  我认为业务园长不是一个职务,而是一种职业,如果是一种职业,就必须有更多的知识和能力,把握各方面的信息,必须不断更新思想观念和教育理念,具备这个职业所需要的一切素质,才能不被激烈的竞争所淘汰。然而,我却深感自己是如此的贫乏,内存不足,因此,对自己提出:知识要向更宽领域拓展,业务要向更深处延伸。于是,常在工作之余,学习《幼教博览》、《学前教育研究》、《幼儿教育》《管理创新》等书籍,每当阅读到精彩之处,对照自己的工作,寻找差距,努力探索新的教育观念与教育模式,并在指导过程中得以运用,不断提高自身的业务水平。在新课改的冲击下,我们都有烦恼、茫然的时候,把握不住课程,把握不住孩子,把握不住预计和生成……每当茫然的时候,查阅资料、总结反思,与一线教师共同探讨、解决日常教学中的困惑与难题。并抓住外出学习的机会,聆听专家的讲座,承蒙专家的指导,感受新的教育理念。每当幼儿园老师参加各种比赛时,如:优质课、教坛新秀评比,公开观摩活动,我都认为:虽然参赛的对象是一线教师,但也是我学习、锻炼、展示的机会。我认真对待,对指导工作一丝不苟、竭尽所能,使自己在学习中不断成长。

三、加强培训,促进教师成长

  我园教师专业水平参差不齐,为提高教师专业素质和业务能力,把对新教师的培养列入园本教研的重点工作,采取以下形式进行培养:

  一是加大指导力度。尤其是对新教师进行随堂听课,跟踪指导,每次听课后,在肯定优点的同时,更注意语重心长的帮助和耐心指导,力求使教师通过课堂实践提高基本功。

  二是加大园本培训力度。以园为本,开展自培活动,充分利用老教师的人才资源,采取新老教师“结对帮扶”的形式,形成老带新,强带弱的良好氛围,产生了内培效应,取得了良好的效果。

  三是重视群体素质的提高。为使教师获得专业成长,为教师搭建学习、锻炼、展示的平台,开展各种业务练兵活动,鼓励教师积极参加各级各类的技能比赛,如:教坛新秀、课题展示活动、自制户外玩具评比、环境布置评比、常规评价月等活动,鼓励教师“有才你来秀,有奖你来拿”,通过活动优秀教师脱颖而出,我园教师陈桂梅、孙远腾老师参加县“教坛新秀”评选双双获选,教师撰写的多篇论文在不同刊物上发表或获奖,在全体教师的共同努力下,我们的教师队伍已不断地成长起来。四是充分发挥公办园的示范作用,积极承担民办园的指导培训工作。

  为贯彻上级文件,帮扶民办园,缩短公、民办园的差距,于20xx年12月派送骨干教师陈桂梅老师到“手拉手”幼儿园—湖前幼儿园组织现场教学活动;本人多次承担对村、民办园的指导工作,于5月23日,以“艺术领域的基本步骤与教法”为主题,开展公、民办园帮扶指导培训活动;还准备在六月份开展“送教下乡”活动,派送青年教师童珊珊老师到三班幼儿园组织现场教学活动,让我园教师在不同的环境下进行锻炼。

  幼儿园副园长发言稿2

尊敬的各位领导、评委:大家好!

  首先感谢教育教育局提供给我们锻炼自我、展示自我的平台。我应聘的是子午中心幼儿园副园长职位,下面请允许我简单的自我介绍,我叫丁咏,19xx年毕业后一直在子午曹村小学人教,本科学历,小教高级职称,区级骨干教师。子午学区数学教研组长。

  在学校14年的工作中,我有着对教育工作的挚爱和不懈追求,我深刻的体会到教育工作者的荣耀和艰辛,我深知自己责任的重大,工作中严格要求自己,努力开展好教育教学、养成教育、班级管理及特长班教学工作,做好教研活动、组织开展家长会及家长开放日等活动均收到良好的效果。我取得的每一点成绩,每一次进步都凝聚着领导的厚爱和期望,凝聚着同志们的鼓励和信任,今天我勇敢地走上这个演讲台,竞聘子午中心幼儿园副园长职位,我有信心、有决心、有能力更有优势挑起这副重担。

我的优势是:

  1、业务比较熟悉。我土生土长于XX园,有在幼教岗位多年锻炼的经历,我熟悉二园的教职员工、熟悉二园教育教学、熟悉二园的常规管理,与二园人有着深厚的感情,对二园的一草一木都有着舍不掉的情怀。在工作中我认真履行自己的工作职责,做好教育教学工作。深入教学一线,掌握教学实际、提高教学质量,组织教师培训、提高教师业务。做好班级管理及特长班教学工作,按时制定教学计划,教研计划,监督检查教学常规工作,领导学年组开展教育教学。负责文书档案、教学资料的管理工作。组织示范课,教学竞赛,经验交流等。协调各部门做好各项工作。

  2、多年来担任年组长及教务主任工作使我有了一定的组织协调能力,能独挡一面开展工作。几年来我组织开展了教师业务竞赛、幼儿能力竞赛、保育员、食堂人员的操作技能比赛、组织幼儿参观邮局、学校社会实践活动等多项全园性的活动,组织教师和幼儿参加全国少儿书画大赛、论文大赛、吉林省少儿艺术节、通化市少儿科技艺术大赛等各类比赛10余次,获奖人数达750人次,为幼儿园取得了国家特等集体奖、吉林省优胜组织奖等多个奖项和荣誉。在我园“六一”“艺术节”等大型活动中,我充分发挥自己的角色,做好各项工作的组织与协调、调遣与安排。同时我编排的舞蹈《归巢》《京腔京韵》等8个大型幼儿舞蹈分别荣获教育处四届艺术节一等奖,舞蹈《归巢》还被评为中央电视台魅力校园春节晚会一等奖。几年来在我负责的各项工作中均取得了优异的成绩,得到了领导和同志们的认可和赞扬。

  3、工作主动、具有创意和灵感,易于接受新事物,有较强的责任心,对园领导交办的工作任务能尽职尽责的完成,不讲价钱,不拖拉,不推诿,充分发挥自身的桥梁纽带作用,为领导出谋化策,当好参谋。认真传达各种会议精神和各项工作要求,同时做好监督和检查,确保工作质量。工作中坚持把集体利益放在首位,积极主动的承担多种工作任务,并能结合自己多方面的工作经验不断创新,从而促进我园多方面工作的开展。由于教务工作繁多杂乱,我始终将把握工作的轻重缓急、分清主次作为自我管理的主要内容,工作节奏把握得当。无论下达的任务有多少,我都会合理的安排各项工作的程序和时间,使各项工作有条不紊的进行,其工作效率得到了领导的充分肯定。

  5、有较强的公仆意识和自律能力。工作中我注重团结,与同志们和睦相处、以诚相待,生活上给予同志关心照顾,多做职工思想工作,求同存异,尽心尽力为职工服务;凡事能以大局为重,困难面前站出来,荣誉面前让出来,要求职工做的自己首先做到,身先士卒,用自身的人格魅力感染每个职工,努力营造出团结和谐的氛围,让大家都有一个好的心情,齐心协力搞好工作。

  6、多年的基层工作经历养成了我勤奋好学、吃苦耐劳的品质,形成干一行就干好一行的内在动力。这也是我做好这一工作的最大优势。

  如果说我有幸当选副园长,我要为幼儿园创特色、创品牌,创优质服务、提高核心竞争力出谋划策,发挥副职的参谋智囊作用,并着重做好以下工作:

一、通过多种渠道加强教师培训,促进教师专业化成长。

  一流的幼儿园需要一流的教师队伍,管理上要学会两条腿走路,采取“以人为本”的现代管理思想。通过多种形式、多种渠道,为广大教师创设一个有利于他们施展才华的环境,从根本上调动教师的积极性,变"要我干"为"我要干"。重视教师和保育的培训工作,根据他们自身特点,有计划、有目标的对其进行业务培训,通过继续教育学习、在职进修、岗内培训、参观学习等手段,不断提高业务水平。采取"请进来,走出去"的方式,让教师获取新信息,通过给教师压担子、铺路子、给法子等措施,使教师迅速成长起来。同时不断增强教师科研实践的积极性,促使教师队伍向学习型、专业型、研究型方向发展,以提高幼儿园的整体科研水平。

二、树立服务窗口形象、做好对外宣传,拓展幼儿生源。

  好的服务是提高幼儿入园率的基本保障,因此要大力加强职工服务意识,做好礼仪培训、业务培训,以优质的服务赢得家长与社会的认可,保证生源、拓展生源。同时加大对外的宣传力度,定期将教育成果及特长班成果做成宣传板向社会作以展示和宣传,利用社区资源、重大节日、广告媒介、幼儿园网站、幼儿家长会、开放日等手段大力宣传幼儿园的教育工作,使幼儿园在市场激烈的竞争中独树一帜。

三、实现资源共享,创办幼儿园特色。

  力图用多种手段和途径“经营”好幼儿园。改变传统“关门办学”的思想,建立兄弟园、姊妹园,网上联谊园等互相借鉴、学习,共享教育资源,同时为幼儿园师资培训及对外宣传起到良好的作用。面对各个私立园的激烈竞争,幼儿园要生存、要发展,就必须办出自己的特色教学,保持常新常青。根据幼儿的年龄特点:开设泥塑、幼儿乐器合奏班,加强主题活动课程及活动区课程的研究与开发,开设蒙台梭利教学班和奥尔夫音乐班,不断实现幼儿园园本课程体系。走出符合幼儿园自身特点的特色教学之路。

四、坚持以幼儿发展为本,促进幼儿健康、和谐发展。

  幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,学校教育和终身教育的奠基阶段,幼儿园要满足幼儿多方面的发展需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。因此要注重幼儿养成教育及卫生保健工作,培养幼儿的'良好行为习惯、生活习惯,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,促进每个幼儿富有个性的发展。可以通过讲故事、角色表演、社会实践活动等多种幼儿喜欢的形式来培养幼儿爱清洁、讲卫生、有礼貌、守纪律的良好习惯,使其受益一生。同时幼儿园为要为幼儿创设一个充满游戏、快乐、自由的“开放式”环境,培养幼儿从中学会体验、观察、互相协作的能力,通过笑笑剧场、开心屋、妞妞舞台等让幼儿成为活动的主人,培养幼儿情感、技能等多方面能力,为幼儿一生的发展打下良好的基础。