小学生周记(2)
时间：2021-08-31小学生周记 篇5
光阴似箭，日月如梭，曾经还是小学生的我马上就要步入中学的门槛了，也马上熟悉一的新的世界了，但我还是有些舍不得。
别了，我的母校，在这个学校里注入了我太多太多的情感，好像一分开，就像是电话离了线，汽车没有了轮胎，我这的好舍不得这美丽的母校。
别了，与我相处6年的同学们，会想起曾经我们一起微笑，一起玩耍打闹，一起面临一次次的考试，一起在一个屋檐下读书，在想同学们那朗朗的读书声，好像包含了我们彼此之间的友谊与团结，好希望时光能够倒流呀!
别了，才教育我们两年的老师，您仿佛就是朴素无华的园丁，每天为我修枝剪叶，是我们的生命变得更加精彩，更有活力!每次同学们犯什么错误，您从来都不是只骂一下而草草了事，而是得我们讲道理。您还记的吗?您刚接班的时候我们大家都排斥您不喜欢您，但时间长了，我们大家彼此也产生了感情，我们大家都看待您想自己的`亲生父母，马上就要毕业了，大家都很舍不得您，不知道您舍不舍得我们?
“再见”，多么平凡朴素的两个字，每天放学同学都会都会和老师说这两个字，但这一次可能是要和您真的说再见了!
美好的回忆从这里开始，美好的回忆从这里结束，我会永远记住这些耀眼而又朴素的回忆!
别了!美丽的母校。别了!可爱的同学。别了!敬爱的老师。
小学生周记 篇6
随着耳边一阵又一阵熟悉的爆竹声，年味儿也越来越浓了。眼睛看到的，耳朵听到的，鼻子闻到的都是满满的喜庆。
春节来了，我们非常高兴，家家户户都贴上了对联，还有“福”字，“倒福”是“福到了”的意思。关于“春节”的起源，有一种传说是：中国古时候有一种叫“年”的兽。“年”，头长触角，凶猛异常。“年”长年深居海底，每到特定的一天(就是现在的除夕)才爬上岸，吞食牲畜伤害人命。因此，每到除夕这天，村村寨寨的人们扶老携幼逃往深山，以躲避“年”的伤害。有一年除夕，从村外来了个乞讨的老人。乡亲们一片匆忙恐慌景象，没有人理会他，只有村东头一位老婆婆给了老人些食物，并劝他快上山躲避“年”，那老人把胡子撩起来笑道：“婆婆若让我在家呆一夜，我一定把‘年’赶走。”老婆婆继续劝说，乞讨老人笑而不语。
所以春节一定要放烟花，各色各样的烟花把天空装扮得花花绿绿的，“礼花”直冲云霄，“嘭”一声炸开了，天空顿时变得五彩斑斓，那微弱的火药却像七彩花一样绽放着。可好戏不长，“礼花”从天空中慢慢变淡，变淡，直至烟消云散;那边，一股冲击般的银光吸引了我的注意，它努力的向上喷着，喷着。落下的便义无反顾跳出了银光，就好像珍珠成千上万从空中掉落，给人极美的感觉;“噼噼啪啪，噼噼啪啪”，这震耳欲聋的响声一定是鞭炮!那热闹的的声音，也足以给20xx增添许许多多的喜庆了。
那边暖烘烘的，旺火烧了起来，而且愈演愈烈，橙色的火苗上下翻滚，好像在呼唤着什么，也好像在喜悦地跳舞。人，物，中国，将春节愈演愈烈，带来了20xx的新气象!
富有年味儿的春节，富有人情味儿的人。
小学生周记 篇7
今天，我突然想起父亲节到了。
于是，我开始做送给爸爸的礼物――福气仙鹤。首先，我一步一步认真地折。折完后，在它的两个翅膀上分别写上了工作顺利和恭喜发财。现在，一只仙鹤做成了，而且是满载祝福的，另外，仙鹤也是象征着长寿的。我想把它送给全世界的好爸爸。
之后，我蹑手蹑脚地走进了卧室，把它放在了床头柜上，还看了看熟睡的爸爸，走出了卧室。
这时，我才想起：呀！我把仙鹤的眼睛画成红色的了。
小学生周记 篇8
我家有两个大吊灯，每个吊灯有8只灯泡，每只灯泡25瓦。2582=400（瓦），如果两个吊灯一起开1小时，就用电0.4度，这样太费电了。于是，我就买了16只节能灯装上，每只灯泡5瓦，516=80（瓦），两个吊灯同时开1小时才用0.08度电。照这样一年就能节省很多电。
节约能源，人人有责，从我做起，让大家都来节约能源吧。
小学生周记 篇9
在生活中，手势无处不在。你到哪里都可以见到。像一个人在水里不能正常说话，就是用到手势来河岸上的人交流。我们班也举行了做手势的活动。
活动开始前，我觉得对于机灵的人来说，这是小菜一碟。但活动开始之后，我才知道不能说话的痛苦。只见老师在讲台上用手势表达着意思，可是，同学们左看右看，不停地发出“恩”的声音。我本来想对程晓玥说黄孔阳也做动作这句话时，我克制住声音，也用手势来表示，可程晓玥就是不明白，我无奈极了，只好在白纸上写下我想说的话。活动结束后，我才知道不能说话的痛苦，也不知道为什么装作不能说话时为什么这么想说话。
活动中场面是安静无声，接着是场面沸腾。黄孔阳沈肖龙显示到后面靠墙，然后是举右手，最后用右手放在脖子上一划，挂了~歇菜了~接着，黄孔阳又让沈肖龙兔子跳，结果引来了一群兔子。这群兔子跳在黄孔阳身上，黄孔阳站不住了，一屁股“坐”在地上全场哈哈大笑。
可见，手势的作用很大！
小学生周记 篇10
今天是星期天，窗外打雷了，雷声轰隆隆的响，家里只有我一个人在家，但是我一点也不害怕。因为家里有一大群零食和一大堆玩具电视陪伴着我。
我觉得，大概是雷公公不顺心吧！打雷打的特别久，下雨也下了特别久。刚刚还晴空万里，下一秒却又万里乌云。我又开始奇思妙想起来。为什么雷公公不顺心呢？是不是乌云姐姐不理他啦？还是太阳公公想躲起来了？又莫不是，大风呼呼的刮，不如他的意了？我思前想后，想了又想，翻来覆去的想，最终觉得肯定是乌云姐姐不理她啦，雷公公也有情愫呢。
再后来，我又从刚开始冒出的一点点想象的念头，变成了什么雷公公探险记呀，雷公公和乌云姐姐之间的秘密呀等等等等一系列的稀奇古怪的说来说去都是关于雷公公不顺心的传奇故事。想着，我不禁感叹自己的奇思妙想－－自己的想象力。我又开始幻想自己这想象力，不都是童话作者可是可惜了，于是，我又开始幻想当了作者以后的事情。
就这样，由窗外的打雷面到了雷公公不顺心，又变到了我当作者。渐渐地，外面的雨声停了，雷声也停了，我的思绪却待续未完……
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