学期教学计划音乐

时间:2021-08-31

【精品】学期教学计划音乐四篇

  光阴如水,我们的教学工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,立即行动起来写一份教学计划吧。我敢肯定,大部分人都对这个教学计划很是头疼的,下面是小编整理的学期教学计划音乐4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

学期教学计划音乐 篇1

  一、学生情况分析:

  六年级的学生是第一届新教材的实施对象,经过系统的教学,打下了扎实基础,只有一小部分学生乐理知识掌握的不错,唱歌的状态,音色也很优美。这些学生对音乐的兴趣很浓,但又由于自身的条件原因或其他原因,所以歌唱技能有待提高,还有一些学生由于底子薄、基础差,对音乐又缺乏兴趣,所以情况不是很好。其中还有一部分学生唱歌音准不佳,连音乐知识、音乐技能、视谱都不会。这些学生对音乐课虽感兴趣,但总是不遵守纪律,所以不仅自己学不好,而且影响大家的学习。教师应该根据具体情况因材施教,充分激发这些学生学习音乐,爱好音乐的兴趣,对他们要多鼓励多表现,寻找他们身上的闪光点,培养他们的感情。

  二、教学目标:

  1、知识目标:认识了解乐谱五线谱、音名、唱名、音符、休止符、附点音符、拍子、拍号、调号。了解什么是河北吹歌、认识板胡这一乐器。

  2、能力目标:通过欣赏,了解多种常见的演奏形式,培养学生对音乐的速度,力度,节奏、节拍、音色、音区的感知能力,培养他们的音乐想象力和联想能力。学生通过学习歌曲,会用正确的口形,呼吸及连音、断音的演唱方法演唱,会二部合唱,做到声部间的和谐,均衡,看得懂简单的指挥手势。了解奥涅格瑞士作曲家和他的作品。通过乐器的训练,让学生学会正确的演奏姿势与方法,培养一定的齐奏、合奏及伴奏能力。

  3、情感目标:通过音乐教学,突出其学科的特点,把爱国主义、集体主义精神的培养渗透到音色教育中,启迪智慧,培养合作意识和乐观向上的生活态度,使学生成为有理想,有道德,有文化,有纪律的全面发展的新人。

  4、质量目标:通过学习能掌握教材规定的简单的乐理知识和音乐技能,掌握简单的视谱能力,能够完整的有感情地演唱歌曲。

  三、教材分析:

  本册教材内容有:歌曲六课,每课还包括“聆听”、“表演”、“编创与活动”等内容,这些内容均有机的联系在一起。音乐教育是基础教育的有机组成部分,是实施美育的重要途径。对于陶冶情操,培养创新精神和实践能力,提高文化素养与审美能力,增进身心健康,促进学生德智体美劳全面发展具有不可替代的作用。

  四、教学进度表:

  第一课:2课时

  第一课时:学习演唱《拉起手》,欣赏《飞来的花瓣》

  第二课时:欣赏《行星组曲》,进行创作活动。

  第二课:3课时

  第一课时:概括介绍“亚洲音乐”,初步学习歌曲《邮递马车》

  第二课时:继续学习歌曲《邮递马车》,欣赏《摇篮曲》和《运动会开幕曲》

  第三课时:复习歌曲《邮递马车》,欣赏《亚洲民间乐器片段》

  第三课:2课时

  第一课时:简介乐谱及五线谱知识。

  第二课时:欣赏《DOREMI》;学唱《DOREMI》片断。

  第四课:3课时

  第一课时:学唱《弹起我心爱的土琵琶》

  第二课时:欣赏《看秧歌》与《小放驴》

  第三课时:聆听《大起板》与器乐演奏《沂蒙山小调》

  第五课:3课时

  第一课时:学唱《火车来了》,欣赏《太平洋231》

  第二课时:欣赏《凯皮拉的小火车》,复习《火车来了》

  第三课时:三首作品的综合分析,并进行创作活动。

  第六课:3课时

  第一课时:欣赏《致音乐》和《美妙的琴声》

  第二课时:学唱《一二三四歌》

  第三课时:组织班级音乐会。

  复习3课时、考查3课时

学期教学计划音乐 篇2

  一、教材分析:

  本册教材共有八个单元主题是音乐与大自然:第一单元、第七单元是对大自然的歌唱,主要让学生在音乐活动中感受人与自然的和谐。第二单元着重与表达情绪的感受。第三单元、第五单元、第六单元是在大自然的怀抱中欣赏青山绿水,感受对未来生活的无限希望。第四单元是花之歌,以花为喻,培养学生对老师和长辈的关爱。第八单元是综合音乐活动,回顾本学年的学习内容,让学生再次感受大自然的无穷魅力。

  本学期通过对学生坐姿、唱姿、合理呼吸的培养,为学生的学习打下基础;通过对综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课以及歌舞唱游课的教学培养学生的学习兴趣,使学生能够灵活运用,融会贯通,提高他们的素质。本学期,我还加强了欣赏课、器乐课、歌舞唱游课的学习力度,注重音乐知识和技能、技巧训练,培养学生的学习能力,并在教学过程中渗透德育,改革进取,加快教育现代化,使学生能在他们的薄弱环节上加强学习,通过综合训练,使学生的艺术修养、音乐素质大大提高。

二、教学建议:

  1、指导学生学习正确的坐姿、唱姿,以及合理的发声练习曲。

  2、注重学生的音乐综合技能、技巧、知识训练,指导学生有感情地歌唱。

  3、在教学中指导学生了解歌曲的情绪,并能用正确的情绪来演唱不同的歌曲。

  4、每节唱歌课给学生三分之一的时间练习,教师正确处理、引导。

  5、合理安排时间进行音乐欣赏,培养学生对音乐的爱好,开拓学生的视野,并了解一些音乐知识。

  6、通过律动以及集体舞的训练,培养学生的节奏感和乐感,加强学生的全面素质。

  7、在综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课、歌舞唱游课中渗透德育,深化教育改革。

  8、利用多媒体开展教育活动,使学生参与耳、眼感官,提高学生的学习兴趣,丰富课堂生活,开拓音乐视野。

  9、以素质教育为本,不断提高音乐在素质教育中的作用,并落实于教学,充分发挥音乐课益智、促体、辅德的功能。

三、教学要求:

  1、指导学生运用正确的姿势和呼吸方法来演唱歌曲;

  2、指导学生掌握正确的练声方法;唱好二声部歌曲;

  3、初步欣赏一些小型的器乐曲,掌握音乐欣赏知识,并能培养学生学习音乐的兴趣;

  4、通过音乐知识的学习,加强学生对音乐的了解与兴趣。

  5、通过“拍拍敲敲”、“听听想想”、“唱一唱”等练习,提高学生的乐感和节奏感;

  6、通过律动训练培养学生的乐感和节奏感;

  7、通过集体舞教学,提高学生的综合素质。

  8、积极主动地参与“用节奏编故事”的活动,并有兴趣探索其多样的组合和表现效果。

  9、在音乐活动中,有选择地展开自己的特长、爱好和创造。

四、教学进度

  周次教 学 内 容备注

  一准备课2月6日上课

  二唱:《四季童趣》、听:《晓风之舞》《战台风》

  三唱:《西风的话》《童心是小鸟》、我的创造 竖笛吹奏

  四唱:《水巴巴,泥巴巴》听:《落水天》 歌表演

  五唱:《雨中》 听:《雨中曲》《第六交响曲第四乐章》

  六唱:复习 听:《雷鸣电闪波尔卡》

  七唱:《小鸟请到这里来》 听:《少先队植树歌》 音乐游戏

  八唱:《绿叶》 听:《水草舞》 《采茶灯》

  九听:《采茶舞曲》《采茶扑蝶》音乐活动清明节放假

  十唱:《美丽的太阳花》 露一手:打击乐器伴奏

  十一唱:《我爱米兰》 听:《花儿与少年》

  十二唱:《五月的夜晚》 听:《花之圆舞曲》《山丹丹花开红艳艳》 期中考试

  十三唱:《鸽子》 听:《飞吧,飞吧》劳动节放假

  十四唱:《翅膀》 听:《快乐阳光》《飞驰的英雄》

  十五唱:《采菱》 听:《云雀》《天鹅》综合活动

  十六唱:《忆江南》《包粽子》 听:《江南好》《欢乐的夜晚》

  十七唱:《太阳出来喜洋洋》《亲爱的回声》 听:《山童》《缆车》端午节放假

  十八唱:《山里的孩子心爱山》《地球的孩子》听:《空山鸟语》《火车向着韶山跑》

  十九唱:《热爱地球妈妈》听:《沉思》精彩回放:音乐与自然

  二十期终复习期终复习

  廿一期终考试期终考试

  廿二7月1日放暑假