小学教学计划音乐 篇3

　　教材分析：六年级第一学期音乐课教材共两本（其中，线谱版一本，简谱版一本）。其内容归纳如下：

　　一．歌曲演唱:十六首歌曲，线谱版七首，简谱版七首。选用教材八首。

　　二．音乐理论基础知识包括：

　　（1）一个升降号的调

　　（2）波音记号

　　（3）切分音、三连音节奏；

　　（4）速度在音乐表现中的重要性及常用速度记号；

　　三．音乐欣赏主要以介绍民族器乐乐队为主要内容其中：

　　（1）拉弦乐器介绍二胡为主，欣赏《光明行》

　　（2）拨弦乐器以介绍琵琶为主并欣赏《草原放牧》

　　四．器乐学习：葫芦丝吹奏的内容主要以学会吹奏C大调音阶及《竹林深处》

　　学生分析：六年级学生经过五年音乐课的学习，掌握的五线谱及简谱的基本知识。会视唱简单的五线谱及简谱乐谱。学会了基本拍号的意义，基本节奏包括八分音符、十六分音符、前八后十六、前十六后八、附点等节奏；歌曲演唱养成了良好的呼吸习惯和吐字习惯，合唱水平较高；有一定的欣赏能力和分析作品的能力；口琴能吹奏 C大调音阶。学生对音乐的兴趣浓厚。

　　根据音乐教学大纲要求，结合本校实际情况，每周详细教学计划如下：

　　周次 节次 授课内容 准备教具

　　一 1 歌曲《红领巾之歌》 VCD

　　二 1 葫芦丝《竹林深处》 乐谱及欣赏音乐

　　三 1 铜管乐欣赏以及《轻骑兵序曲》 视频，乐器介绍网页

　　四 1 三声部合唱歌曲《乡间小路》

　　五 1 同上 录音带

　　六 葫芦丝《竹林深处》 自制课件，

　　七 1 欣赏《春节序曲》 自制课件

　　八 1 歌曲《乡间小路》 音带

　　九 1 期中抽查 2 同上

　　十 1 歌曲《阳光总在风雨后》 音响资料

　　十一 1 2 葫芦丝《竹林深处》

　　十二 1 管乐欣赏课 2

　　十三 合唱《校歌》 1 歌曲《校歌》 2 自制课件

　　十六 1 葫芦丝《竹林深处》

　　十七 复习

小学教学计划音乐 篇4

　　一、总体目标

　　以学生的审美能力发展为核心，保持学生对音乐的兴趣，培养对生活的积极乐观态度。在自主、探究、合作的学习活动中，突出体验，重视实践，鼓励创造，为学生的音乐学习提供“舞台”。

　　二、改进教学提高质量措施

　　贴近学生生活，能够在学习中有更多的机会关注民族文化及多元的文化，获得人文精神的熏陶。通过生动的有趣的内容、形式和背景，发展学生的想象力，增强学生的创造意识。

　　三、教学进度安排 周次教学内容

　　1唱《我爱我的家乡》《美丽的黄昏》听《蓝天白云》《朝景》11唱《小事情》听《月亮河》

　　2唱《捉泥鳅》听《放风筝》采集与分享《露一手》12唱《让我们荡起双桨》听《鳟鱼》

　　3唱《绿色的祖国》听《彼得与狼》《森林水车》采集与分享13唱《好月亮，你走得这样静悄悄》听《月高月光光》《望月节》

　　4唱《银色的桦树林》听《卡农歌》《第一交响曲》14唱《愉快的梦》听《二泉印月》我的创造

　　5唱《采金秋》《恰利利恰利》听《丰收歌》15唱《堆雪人》听《雪橇》《铃儿响丁当》

　　6唱《丰收之歌》听《霍拉舞曲》我的创造《集体舞》16唱《踏雪寻梅》《铃儿响丁当》听《冬天的故事》

　　7唱《我们的田野》听《春到沂河》集体舞《露一手》18期末检测

　　8唱《田野的召唤》《红蜻蜓》听《美丽的村庄》

　　9唱《小竹桥》听《春笋》《小小竹排》

　　10唱《跳柴歌》听《月光下的凤尾竹》采集与分享《我的创造》

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